第7课《社会主义好》第二课时（教学课件）

五年级上册

道德与法治第二单元建设社会主义新中国第7课社会主义好第2课时目录01目标导航02新课导入03新知讲解04课堂小结06板书设计05作业布置目标导航素养目标政治认同：通过两弹一星、重返联合国、坦赞铁路等史实，让学生感悟自力更生的奋斗精神，认同社会主义制度让中华民族自立于世界民族之林的显著优势。教学重难点1.教学重点：知道两弹一星、1971年恢复联合国合法席位；知道钱学森、邓稼先等模范人物事迹。2.教学难点：串联国防建设与外交成就的内在联系，理解自力更生是中华民族自立于世界民族之林的根本。新课导入

国内建设逐步发展，但国际上部分国家依旧敌视、封锁我们，怎样才能真正自立于世界民族之林？自立于世界民族之林新知讲解学习任务一：两弹一星，筑牢民族安全盾牌阅读教材第37页，回答问题。1.建国后西方国家对我国实施核封锁、核威慑，课文记载我们作出了怎样的自主选择？2.钱学森、邓稼先等科研工作在怎样简陋的条件下开展研究？3.两弹一星分别指什么，研制成功带给国家怎样的安全保障？原子弹

利用铀-235或钚-239等重原子核裂变链式反应，瞬间释放巨大能量的核武器。其威力可达数百至数万吨级TNT当量，通过光热辐射、冲击波和放射性污染造成大规模杀伤，可由轰炸机、导弹等运载工具投送，形成核航弹、核导弹等多种作战形态，主要用于战略威慑。中国的第一枚原子弹1964年10月16日，北京时间下午2点59分40秒，在新疆罗布泊的核试验基地。一个巨大的太阳般的火球腾空而起，随后，火球与地面冲起的尘柱连成一体，形成极为壮观的蘑菇云。中国第一枚原子弹爆炸成功原子弹爆炸氢弹爆炸隐姓埋名28年。原子弹意外摔裂，邓稼先明知危险，却一个人亲自查看。氢弹

氢弹的杀伤破坏因素与原子弹相同，但威力要大得多。原子弹的威力通常为几百至几万吨TNT当量，氢弹的威力则可大至几千万吨TNT当量。中国的第一枚氢弹1967年6月17日8时20分，我国第一颗氢弹空爆试验成功，实测当量330万吨，中国成为世界上第四个掌握氢弹技术的国家。中国拥有核弹的意义钱学森

钱学森开创了工程控制论、物理力学两门新兴学科，为人类科学事业的发展作出了重要贡献。钱学森最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案，并长期担任中国火箭导弹和航天事业的技术领导职务

，为实现中国国防尖端技术的新突破建立了卓越功勋。美国阻碍钱学森回国东方红一号卫星

东方红一号发射成功，开创了中国航天史的新纪元，使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家新知讲解学习任务二：重返联合国，读懂外交重大转折阅读教材第38页，回答问题。1.联合国成立时我国是创始成员国，长期哪一国家操纵阻挠我们恢复席位？2.哪一年第几届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国一切合法权利？3.投票时大量发展中国家支持我国，这件事说明了什么？中国重返联合国中国重返联合国新知讲解学习任务三：感受社会主义好阅读教材第38页，回答问题。1.坦赞铁路为什么被称为“自由之路”“友谊之路”？2.听歌曲《社会主义好》，思考：人们为什么由衷地歌颂“社会主义好”？坦赞铁路坦赞铁路打破了殖民封锁、助力赞坦两国经济独立与民族解放；被称为"‌友谊之路‌"是因它由中方无偿援助建成，凝聚5万多名中国建设者心血，象征中非患难与共的深厚情谊。歌曲《社会主义好》社会主义制度给中国人民带来的历史性巨变和切身利益‌。社会主义制度确立了‌人民当家作主‌的地位，彻底改变了旧中国半殖民地半封建社会中人民受压迫、受剥削的命运。社会主义制度通过‌集中力量办大事‌的优势，建立了独立的工业体系，改善了民生。‌‌课堂小结

建国初期内外困境重重，国人依靠自力攻关建成国防利器，凭借发展赢得国际尊重，在联合国、大国外交中掌握话语权，真正实现自立于世界民族之林，印证社会主义集中力量强国的巨大优势。作业布置——课堂训练作业（一）填空题1.放弃海外优越条件归国，投身两弹一星研制的代表科学家是____

。2.____年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国全部合法权利。3.只有

才能救中国，只有

才能发展中国。邓稼先1971社会主义社会主义（二）判断题1.两弹一星研发全程依靠外国专家与成套设备援助。（

）2.美国长期操纵国际力量，阻挠我国恢复联合国合法席位。（

）×√（三）选择题1.“两弹一星”中不包含以下哪一项？（

）A.原子弹B.氢弹C.人造卫星D.航空母舰2.我国恢复联合国合法席位的年份是（

）。A.1962年B.1971年C.1972年D.1965年3.新中国能平等和各国开展外交的根本底气是（

）。A.国外无偿援助B.自力更生，综合国力提升C.单纯依靠外交谈判D.放弃国防建设BBD作业布置——课后拓展作业1.观看电影《钱学森》与同学或家人交流观影感受。2.结合两弹一星、重返联合国、尼克松访华三项史实，写下两条对“自立于世界民族之林”的理解。板书设计自立于世界民族之林一、铸国防盾牌：两弹