第1课《法律是什么》第二课时（教学课件）

生活与法律道德与法治六年级上册第一课

法律是什么

第2课时1.法治观念：知晓生活方方面面都存在法律，能说出消费、劳动、出行、选举对应的相关法律；理解民法、行政法、刑法各自调整范围与作用，破除“法律离我们很远”的误区。2.健全人格：能够区分生活场景对应的法律类型，学会用法律视角观察、分析身边小事，提升辨别民事、行政、刑事行为的能力。3.责任意识：感受法律全方位守护公民生活，发自内心认同法律的价值，愿意在生活中主动学法、懂法、守法。生活与法律我国公民都会受到哪些法律的保护呢？婴儿期少年期中年期老年期《居民身份证法》《国籍法》……《未成年人保护法》《义务教育法》……《劳动者权益保障法》《婚姻法》……《老年人权益保障法》《继承法》……这些工作和生活的场景，涉及到了哪些具体的法律？学习任务一：观察生活场景，感知处处有法律观察与发现让我们翻开课本，看一看这四幅生活场景图。想一想：这些画面里发生了什么事？我们在生活中也会遇到类似的情况吗？这些事情又是受到哪些法律的保护和规范呢？课堂小挑战请同学们先独立看图思考2分钟，然后和同桌小声交流你的想法。稍后请几位同学来分享：这些具体的生活场景，分别对应了哪一部具体的法律呢？小贴士：法律就在我们身边，它像一位“隐形的守护者”，保护着我们的人身安全、财产安全，也规范着社会的秩序，让我们的生活更美好！场景一：人大代表选举在人大代表选举投票站，选民们认真行使自己的权利，将选票投入投票箱，这是人民当家作主的生动实践。法律基石：选举法依据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，为选举工作提供根本的法律遵循和制度保障。核心权利：选举权与被选举权这是公民参与国家政治生活的一项最基本的政治权利，体现了公民在法律面前一律平等，保障人人都有机会成为国家权力的行使者。关键作用：保障政治参与确保国家权力真正属于人民，让公民能够通过选举代表，参与管理国家事务和社会事务，维护自身的合法权益。场景二：超市购物在日常的超市选购中，我们每个人都是消费者。面对琳琅满目的商品，懂得运用法律武器，才能保障自身的公平交易权与安全权。法律基石核心依据是《中华人民共和国消费者权益保护法》，它是国家专门为保护消费者合法权益而制定的重要法律。关键权益明确消费者享有安全保障权、知悉真情权、公平交易权、依法求偿权等多项基本权利，是消费者维权的核心准则。保驾护航当遭遇假冒伪劣商品、价格欺诈或服务不公时，该法律能有效制止不法行为，为消费者挽回损失，维护市场公平秩序。场景三：工人劳动在工厂车间里，工人们日复一日辛勤劳作。他们的每一份付出，都应该得到法律的认可与保护。法律基石：《中华人民共和国劳动法》这是我国劳动保障领域的基本法律，为劳动者和用人单位确立了行为准则，构建了和谐稳定的劳动关系框架。劳动报酬劳动者付出劳动后，有权按时、足额获得工资、奖金等形式的物质回报，这是最基本的权益。劳动保护保障劳动者在生产过程中的安全与健康，包括提供安全卫生的工作环境、必要的防护用品和休息休假权利。核心作用：从制度上保障劳动者的生存权与发展权，让每一滴汗水都闪耀着公平的光芒。场景四：道路通行城市道路上车水马龙，行人车辆川流不息，井然有序的交通环境是安全出行的重要保障。法律基石核心依据为《中华人民共和国道路交通安全法》，它是国家层面规范道路通行的根本大法。关键准则明确“交通规则”与“安全出行”两大核心，要求所有交通参与者必须严格遵守信号指示与通行规定。重要价值有效维护道路交通秩序，从源头上预防和减少交通事故，切实保护公民的人身安全与财产安全。

法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。除了课本上的四个场景，我们的家庭生活和校园生活里，还藏着哪些法律呢？让我们一起去发现身边那些默默守护我们的法律“好朋友”吧！安心学习·《义务教育法》它保障了我们免费接受九年义务教育的权利，让每个孩子都能坐在教室里安心读书，追逐梦想。租房居住·《民法典》当我们和爸爸妈妈租房住时，《民法典》规范了租赁合同，保护租客和房东的合法权益，让居住更有安全感。生病就医·《基本医疗卫生法》它为我们的身体健康保驾护航，规定了医疗卫生服务的公平可及，让我们在生病时能得到及时、规范的治疗。身份证明·《居民身份证法》年满16周岁我们就能申领身份证啦！这部法律规定了身份证的发放和使用，是我们身份的法定证明文件。学习任务二：区分三大法律，明晰各自职能法律是一个庞大的家族，今天我们先来认识其中最重要的三位成员：民法、行政法和刑法。它们分工不同，但就像一个默契的团队，共同维护着社会的公平与秩序，守护我们的美好生活。民法老百姓的“调解员”处理我们和他人之间的人身、财产关系，比如买卖东西、邻里矛盾，都归它管，保护我们的日常权益。行政法政府管理的“规矩”专门规范政府的权力，告诉行政机关该做什么、不该做什么，也明确了我们和政府打交道时的权利义务。刑法惩治犯罪的“利剑”对付那些严重危害社会、他人的行为，比如盗窃、伤人等，用最严厉的手段制裁犯罪，守住社会安全的底线。💡小总结：三位“法律成员”分工明确，从日常小事到社会治理，全方位守护我们的生活！民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法的收入、房屋、用具、生产工具；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系；等等。一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。讨论：我们在什么情况下应该签订合同呢？不履行合同会有什么后果呢？生活中的合同小丽的妈妈与保险公司签订保险合同。强强的爸爸与村委会签订土地承包合同。租赁合同买卖合同借款合同劳动合同与我们生活息息相关的法律《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国民法典》行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。什么是行政法？市场监督管理部门颁发企业营业执照税务部门工作人员解释税收政策第二百三十二条故意杀人罪故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。请你找一找，这些法律条文有什么共同点呢？第二百三十九条绑架罪以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。第一百一十九条破坏交通工具罪破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这些行为最后都要被判刑。第二百三十二条故意杀人罪故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。第二百三十九条绑架罪以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。第一百一十九条破坏交通工具罪破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。第二百三十二条故意杀人罪故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。第二百三十九条绑架罪以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。第一百一十九条破坏交通工具罪破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这些违法情节都非常严重，给他人或者公共安全造成不可弥补的伤害。刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。什么样的行为是犯罪犯了罪要怎么处罚你知道这些法律条文出自我国哪部法律吗？在“约法三章”中，刘邦为什么要做出这样的规定？

在“约法三章”中，刘邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。

正因为有了约法三章的规定，使大家获得安全感，老百姓安居乐业，才能推动社会的繁荣与进步。学习任务三：情景大辨析，学以致用分法律情景一：持刀抢劫路人财物张某为谋取非法钱财，在公共场合持刀威胁路人，并强行抢走其手机，行为手段恶劣，对受害人造成了直接的人身威胁和财产损失。这是严重的抢劫犯罪行为，侵犯了公民的人身权利和财产权利，社会危害性极大，适用《刑法》予以严厉惩处。情景二：争执中故意伤害他人王某因邻里琐事与邻居发生口角争执，情绪失控后动手打人，最终导致邻居身受重伤，其行为直接造成了他人身体健康的严重损害。这是典型的故意伤害罪，严重侵犯了他人的身体权和健康权，属于刑事犯罪范畴，必须依据《刑法》追究其刑事责任。核心启示：严重危害社会安全、侵犯他人生命与财产的行为，均属于犯罪，必将受到法律的制裁。三大法律，各司其职民法调整公民之间、法人之间的人身和财产关系，是日常生活中最常见的法律。通俗理解：解决“民间私事”，比如借钱、租房、买东西的纠纷。行政法调整行政机关与公民、法人之间的关系，规范政府的管理行为，保障公民权益。通俗理解：管理“公共事务”，比如办理证件、交通管理、治安管理等。刑法调整犯罪分子与国家之间的关系，规定什么是犯罪，以及如何定罪量刑。通俗理解：打击“严重坏事”，比如盗窃、抢劫、故意伤害等，是最严厉的法律。记忆口诀民法·管私事“民法管的是私事，百姓纠纷它来调。”无论是邻里矛盾、借钱还钱，还是买卖东西，这些老百姓之间的事儿，都归民法管！行政法·管政府“行政法，管政府，公共事务秩序好。”它规范政府的行为，保障我们在办理证件、出行、生活中，社会秩序能井井有条。刑法·惩犯罪“刑法最重惩犯罪，社会安全它来保。”这是最严厉的法律，专门打击杀人、抢劫等犯罪行为，全力保护大家的生命和财产安全。“三大法律作用大，分工明确要记下！”在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范这人们的行为，保障这社会的生产、生活秩序。课堂小结：我的收获01法律无处不在法律就像空气一样，渗透在我们生活的方方面面。无论是参与选举、日常消费，还是步入社会参加劳动、出门出行，都有法律的身影守护着我们。02三大法律体系我们身边有三大主要法律：民法管生活中的“私事”，比如买东西、借东西；行政法管政府与我们的“公务”，比如办身份证；刑法是最严厉的，专门管各类犯罪行为。03法律的双重作用法律既像保护伞，保护我们的合法权益不受侵害；又像红绿灯，规范我们的行为，告诉我们什么能做、什么不能做，让社会生活井然有序。核心感悟：法律是我们生活的保障，知法、守法、用法，才能更好地保护自己！一、填空题。1.

刑法

是规定犯罪和刑罚的法律。2.

民法

是维护人们日常生活秩序的主要法律。3.行政法约束

行政机关

的权力，督促其履行自己的职责，管理

公共

事务，为公众提供服务。刑法

民法

行政机关

公共

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)C

2.人们签订合同是依照(

A)制定的。A.民法B.刑法C.行政法D.国际法A1.某班准备召开“我们的守护者”主题班会，通过采访同学和老师，深切感受到法律和我们的生活息息相关。观察下列生活场景，与其相关的法律对应不正确的是（

）。A．小强为搞钱上网，与同伙拦路抢劫——刑法B．小丽的妈妈与保险公司签订保险合同——民法C．小美网购拉布布发现质量问题，向有关部门投诉——劳动法D．小亮的叔叔开车上班为了赶时间，闯红灯——交通法三、简答题。1.什么是刑法？它有什么作用？(1)刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚；(2)刑罚惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。2.什么是民法？它有什么作用？(1)民法是维护人们正常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；(2)民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。作业布置——课后拓展作业1.实践任务《家庭法律小采访》：采访爸爸妈妈、爷爷奶奶，记录家人工作、生活中会用到哪些法