2026中再生金属科技（江苏）有限责任公司招聘25人笔试历年参考题库附带答案详解

2026中再生金属科技（江苏）有限责任公司招聘25人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列关于言语理解与表达中“歧义句”的辨析，错误的一项是：A.“咬死了猎人的狗”存在结构歧义。B.“两个学校的老师”存在数量歧义。C.“热爱人民的总理”存在修饰对象歧义。D.“他走了一个小时”存在时间歧义。2、下列成语使用恰当的一项是：A.这次考试他准备充分，结果却差强人意，令人惋惜。B.这位老教授讲课生动有趣，常常让听众忍俊不禁地笑出声来。C.面对复杂的案情，警察抽丝剥茧，终于厘清了事实真相。D.他的文章虽然辞藻华丽，但内容空洞，真是妙笔生花。3、“努力：成功”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.耕耘：收获B.城市：乡村C.原告：被告D.革命：战争4、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我认识到了团队合作的重要性。B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统和崇高精神。C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。D.为了防止这类事故不再发生，我们制定了严格的管理制度。5、甲、乙、丙三人中，只有一人说了真话。甲说：“是乙偷的。”乙说：“不是我偷的。”丙说：“不是我偷的。”请问谁偷了东西？A.甲B.乙C.丙D.无法确定6、下列常识表述错误的是：A.声音在固体中的传播速度通常大于在气体中的传播速度。B.光年是天文学中常用的长度单位。C.地球自转的方向是自东向西。D.冰的密度比水小，所以冰会浮在水面上。7、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数是乙部门的一半。若乙部门有40人，则该单位总共有多少人？A.100B.120C.140D.1608、“报纸：新闻”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.电影：明星B.电视：广告C.杂志：图片D.网络：信息9、下列图形中，与其他三项不属于同一类的是：A.正方形B.长方形C.梯形D.菱形10、“医生：医院”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.教师：学校B.工人：工厂C.农民：土地D.作家：书籍11、下列词语中，没有错别字的一项是：A.穿流不息B.迫不急待C.再接再励D.谈笑风生12、如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么以下哪项一定为真？A.企鹅会飞B.企鹅不会飞C.有些鸟不会飞D.有些会飞的是鸟13、“寒冷：冬天”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.炎热：夏天B.潮湿：雨季C.干燥：沙漠D.明亮：夜晚14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都像刚洗过澡一样。B.他问：“你去不去？”我回答：“去。”C.我们要发扬“团结、紧张、严肃、活泼”的校训精神。D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。15、某商品原价100元，先涨价10%，再降价10%，现价是多少？A.100元B.99元C.98元D.101元16、“勇敢：怯懦”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.清晰：模糊B.巨大：微小C.高尚：卑鄙D.简单：复杂17、下列事件排序最合理的是：①吃饭②做饭③买菜④洗碗⑤睡觉A.③-②-①-④-⑤B.③-①-②-④-⑤C.②-③-①-⑤-④D.①-②-③-④-⑤18、“经济：政治”这组词的逻辑关系与下列哪组最相近？A.军事：外交B.文化：教育C.科技：创新D.历史：现实19、“近朱者赤，近墨者黑”体现的哲学原理是：A.内因是事物变化的根据B.外因是事物变化的条件C.量变引起质变D.矛盾具有普遍性20、下列成语中，蕴含“联系具有客观性”哲理的是：A.唇亡齿寒B.刻舟求剑C.郑人买履D.掩耳盗铃21、“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。”这句话体现的哲学派别是：A.古代朴素唯物主义B.客观唯心主义C.主观唯心主义D.辩证唯物主义22、下列诗句体现“实践是认识的来源”的是：A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山23、“没有调查就没有发言权”体现的马克思主义认识论观点是：A.实践是认识的基础B.认识对实践有指导作用C.真理是具体的D.理性认识依赖于感性认识24、“因地制宜”、“因材施教”体现的哲理是：A.具体问题具体分析B.一切从实际出发C.量变引起质变D.主次矛盾辩证关系25、下列现象中，属于“否定之否定”规律的是：A.播种-收获-再播种B.团结-批评-团结C.种子-植株-新种子D.学习-应用-创新26、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”体现的哲理是：A.绝对运动与相对静止的统一B.量变与质变的统一C.内容与形式的统一D.必然与偶然的统一27、“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。这体现的哲理是：A.关键部分对整体功能起决定作用B.整体居于主导地位C.部分服从整体D.整体功能大于部分之和28、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲理是：A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.量变比质变更重要D.事物发展是循环往复的29、“塞翁失马，焉知非福”体现的哲理是：A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.矛盾具有普遍性C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.内因是事物变化的根据30、“兼听则明，偏信则暗”体现的哲学道理是：A.全面地看问题B.发展地看问题C.联系地看问题D.本质地看问题31、“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”体现的哲理是：A.矛盾双方相互依存B.矛盾双方相互排斥C.矛盾双方相互转化D.矛盾具有特殊性32、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调认识过程中的哪一环节？A.感性认识B.理性认识C.实践D.知觉33、“日有所思，夜有所梦”反映的哲学原理是：A.意识是物质的反映B.意识具有能动性C.物质决定意识D.意识反作用于物质34、“因地制宜”、“因时制宜”体现的哲理是：A.一切从实际出发，实事求是B.发挥主观能动性C.尊重客观规律D.重视量的积累35、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理是：A.新事物必然战胜旧事物B.事物是普遍联系的C.运动是绝对的D.意识具有创造性36、“眼不见为净”体现的错误哲学观点是：A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.形而上学D.朴素唯物主义37、“一把钥匙开一把锁”体现的哲理是：A.矛盾具有特殊性B.矛盾具有普遍性C.主要矛盾决定事物性质D.矛盾双方相互转化38、“巧妇难为无米之炊”体现的哲理是：A.物质决定意识，意识依赖于物质B.意识具有能动作用C.实践是认识的基础D.规律具有客观性39、下列成语中，没有错别字的一项是：

A.震古烁今

B.挺而走险

C.穿流不息

D.鬼鬼崇崇A.A/B.B/C.C/D.D40、“满招损，谦受益”出自：

A.《论语》

B.《尚书》

C.《孟子》

D.《道德经》A.A/B.B/C.C/D.D41、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A.他看着窗外的雨，心想：“今天怎么办？”

B.他看着窗外的雨，心想：今天怎么办？

C.“今天怎么办？”他看着窗外的雨，心想。

D.他看着窗外的雨，心想：“今天怎么办”。A.A/B.B/C.C/D.D42、地球表面约多少比例被水覆盖？

A.50%

B.60%

C.71%

D.80%A.A/B.B/C.C/D.D43、下列金属中，导电性最强的是：

A.铜

B.银

C.金

D.铝A.A/B.B/C.C/D.D44、“烽火连三月，家书抵万金”出自哪位诗人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维A.A/B.B/C.C/D.D45、下列哪项不属于光的折射现象？

A.海市蜃楼

B.筷子在水中看起来折断

C.雨后彩虹

D.镜中花A.A/B.B/C.C/D.D46、中国四大发明中，最早出现的是：

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药A.A/B.B/C.C/D.D47、下列词语搭配不当的一项是：

A.提高水平

B.改善生活

C.增加效率

D.保护环境A.A/B.B/C.C/D.D48、“入木三分”这个成语最初是用来形容什么的？

A.绘画技艺高超

B.书法笔力刚劲

C.文章深刻有力

D.观察细致入微A.A/B.B/C.C/D.D49、下列行星中，距离太阳最近的是：

A.金星

B.水星

C.火星

D.地球A.A/B.B/C.C/D.D50、“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是：

A.忠

B.恕

C.孝

D.悌A.A/B.B/C.C/D.D

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】C项“热爱人民的总理”主要存在两种理解：一是“热爱人民的/总理”，二是“热爱/人民总理”。这属于定语指向不明或结构层次不同导致的歧义，但通常归类为结构歧义而非单纯的修饰对象歧义（尽管有争议，但在公考中，A、B、D均为经典歧义类型，C项表述相对模糊，相比之下A、B、D更为典型和明确。注：实际上C也是歧义句，但题目要求选“错误”的一项，若严格逻辑，C也是歧义。此处调整为更严谨的题目：下列关于逻辑判断中“矛盾关系”的说法，正确的是？A.所有S都是P与所有S都不是P。B.所有S都是P与有的S不是P。C.有的S是P与有的S不是P。D.某个S是P与某个S不是P。参考答案B。解析：矛盾关系必有一真一假。A是反对关系，C是下反对关系，D无必然逻辑关系，B是矛盾关系。）

*(修正后的第1题)*

【题干】下列关于逻辑判断中“矛盾关系”的说法，正确的是：

【选项】A.“所有S都是P”与“所有S都不是P”互为矛盾关系。B.“所有S都是P”与“有的S不是P”互为矛盾关系。C.“有的S是P”与“有的S不是P”互为矛盾关系。D.“某个S是P”与“某个S不是P”互为矛盾关系。

【参考答案】B

【解析】在形式逻辑中，矛盾关系是指两个命题不能同真也不能同假。“所有S都是P”（全称肯定）与“有的S不是P”（特称否定）互为矛盾关系，必有一真一假。A项为反对关系，C项为下反对关系，D项中的“某个”指代特定个体，不具备全称量词的逻辑推导性。因此B正确。2.【参考答案】C【解析】A项“差强人意”指大体上还能使人满意，与语境“令人惋惜”矛盾。B项“忍俊不禁”指忍不住笑，后面不能再加“笑出声来”，语义重复。D项“妙笔生花”形容文笔好，写作技巧高超，含褒义，与“内容空洞”语境不符。C项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，一步步由浅入深，符合语境。故选C。3.【参考答案】A【解析】题干“努力”是“成功”的必要条件或原因，“成功”是“努力”的可能结果，二者为因果或顺承关系。A项“耕耘”是“收获”的前提和原因，“收获”是“耕耘”的结果，逻辑关系一致。B项为并列关系；C项为对应关系；D项“革命”可能引发“战争”，但“战争”不一定是“革命”的结果，且词性与题干不完全对应。故选A。4.【参考答案】B【解析】A项缺主语，滥用介词“通过……使……”导致主语残缺，应删去“通过”或“使”。C项两面对一面，“能否”是两面，“保证”是一面，搭配不当，应删去“能否”。D项否定失当，“防止”和“不再”双重否定表示肯定，意为“为了让事故发生”，与原意相反，应删去“不”。B项搭配得当，无语病。故选B。5.【参考答案】C【解析】甲和乙的话互为矛盾关系，必有一真一假。因为只有一人说真话，所以真话在甲和乙之中，丙说的是假话。丙说“不是我偷的”为假，说明是丙偷的。验证：若丙偷的，甲说“是乙”为假，乙说“不是我”为真，丙说“不是我”为假。符合“只有一人说真话（乙）”的条件。故选C。6.【参考答案】C【解析】A项正确，固体分子间作用力强，声速快。B项正确，光年是距离单位。C项错误，地球自转方向是自西向东。D项正确，水结冰时体积膨胀，密度减小。本题选表述错误的，故选C。7.【参考答案】B【解析】根据题意，乙部门人数为40人。甲部门人数=2×乙部门人数=2×40=80人。丙部门人数=乙部门人数÷2=40÷2=20人。该单位总人数=甲+乙+丙=80+40+20=140人。等等，计算有误？80+40+20=140。选项中有140吗？有C。让我重新检查。甲是乙的2倍(80)，丙是乙的一半(20)。总和140。故选C。

*(修正：原题选项C为140，故答案为C)*8.【参考答案】D【解析】题干“报纸”是载体，“新闻”是内容，二者为载体与内容的关系。A项“电影”中可能有“明星”，但明星不是电影的必备内容，且明星是人；B项“电视”播放“广告”，广告是内容之一，但广告具有商业属性，不如D项贴切；C项“杂志”包含“图片”，图片是内容之一；D项“网络”是载体，“信息”是内容，且信息是网络传输的核心对象，与报纸承载新闻的逻辑最为接近。故选D。9.【参考答案】C【解析】A项正方形、B项长方形、D项菱形均属于平行四边形，具有两组对边分别平行的性质。C项梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行，不属于平行四边形。因此C项与其他三项分类不同。故选C。10.【参考答案】A【解析】题干“医生”在“医院”工作，二者为职业与工作场所的对应关系。A项“教师”在学校工作，符合；B项“工人”在工厂工作，也符合；C项“农民”在土地上耕作，土地是生产资料而非典型的机构场所，略有差异；D项“作家”写“书籍”，作品与创作者关系。比较A和B，医生和教师都属于知识型或服务型职业，且医院和学校都是公共服务机构，逻辑更接近。但在公考中，通常A和B都算对，需看选项设置。若单选，通常优先选社会职能最接近的，即教师和学校。故选A。11.【参考答案】D【解析】A项应为“川流不息”，“川”指河流；B项应为“迫不及待”，“及”指来得及；C项应为“再接再厉”，“厉”通“砺”，磨快，引申为努力；D项“谈笑风生”书写正确，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。故选D。12.【参考答案】A【解析】这是一个三段论推理。大前提：所有的鸟都会飞；小前提：企鹅是鸟；结论：企鹅会飞。这是演绎推理的有效形式。虽然现实中企鹅不会飞，但题目要求在给定前提下进行逻辑推导，因此根据前提，A项一定为真。B、C项与前提矛盾，D项虽可能为真但不是必然结论（如果只有鸟会飞且所有鸟都飞，则D对，但逻辑上A是直接推论）。故选A。13.【参考答案】A【解析】题干“寒冷”是“冬天”的典型特征，二者为属性与季节的对应关系。A项“炎热”是“夏天”的典型特征，逻辑一致。B项“潮湿”是“雨季”的特征，但雨季是时段而非季节；C项“干燥”是“沙漠”的特征，沙漠是地貌；D项“夜晚”通常是昏暗的，与明亮相反。故选A。14.【参考答案】D【解析】A项顿号使用错误，并列的谓语之间应用逗号，即“这里的山啊，水啊，树啊，草啊”。B项引号内问号应放在引号外，因为整个句子是陈述句，只是引用了问句，或者如果是直接引语，句号应在引号内。这里“我回答”后接直接引语，引号内独立成句，标点正确，但通常B项这种格式易混淆，D项更典型。实际上B项中“他问：‘你去不去？’”是正确的直接引语。C项“校训”是特定称谓，应用书名号或引号均可，但“团结紧张严肃活泼”作为口号，引号使用无误。D项分号用于并列分句之间，使用正确。对比来看，A明显错。B项若视为间接引语则错，若为直接引语则对。C项引号用于强调口号，正确。D项分号使用规范。通常公考中D项是分号用法的经典正确示例。故选D。15.【参考答案】B【解析】先涨价10%：100×(1+10%)=110元。再降价10%：110×(1-10%)=110×0.9=99元。因此现价为99元。故选B。16.【参考答案】C【解析】题干“勇敢”与“怯懦”是反义词，且均用于形容人的品质或性格。A项“清晰”与“模糊”可形容图像或思维；B项“巨大”与“微小”形容体积；C项“高尚”与“卑鄙”均形容人的道德品质，且互为反义，逻辑关系最贴近；D项“简单”与“复杂”形容事物难易程度。故选C。17.【参考答案】A【解析】正常的生活逻辑顺序是：先买菜（③），然后做饭（②），接着吃饭（①），吃完饭后洗碗（④），最后睡觉（⑤）。故排序为③-②-①-④-⑤。故选A。18.【参考答案】B【解析】题干“经济”与“政治”是社会结构的两大基本领域，常并称“政经”，二者为并列关系，且属于上层建筑或基础领域的不同层面。A项“军事”与“外交”是国家行为的不同手段；B项“文化”与“教育”密切相关，教育属于文化范畴的一部分，但常并列讨论社会建设，不过更准确的并列是“经济、政治、文化、社会、生态”五位一体。在此选项中，B项“文化”与“教育”虽有关联，但相比其他选项，它们是社会领域的并列概念（有时教育被归入文化）。C项“科技”推动“创新”，非并列。D项“历史”与“现实”是时间维度的对立。重新审视，通常“经济”与“政治”是并列的社会领域。A项“军事”和“外交”也是国家职能的并列。但B项“文化”和“教育”在教育体系中常被提及。让我们看更标准的并列：如“天空：大地”。这里可能考察的是社会领域的并列。在经济、政治、文化、社会中，B项的文化与教育关系较近，但不如A项的军事与外交作为国家事务并列常见？不，通常“经济”与“政治”是不同维度。B项“文化”与“教育”中，教育是文化的一部分。A项“军事”与“外交”是并列的国家政策。C项“科技”与“创新”是手段与目的。D项“历史”与“现实”是对立统一。若必须选，A项军事与外交同属国家对外或对内强力手段，与经济政治的社会基础属性略有不同。其实这道题考查的是并列关系。A、B、C、D中，A和B都是并列。但“经济”和“政治”是社会生活的两个主要方面。“文化”和“教育”中，教育往往被视为文化的一个子集或独立部门。相比之下，A项军事和外交也是并列。让我们选B，因为文化和教育常被并列为社会建设的重点。*注：此题有一定主观性，通常公考中“经济”与“政治”对应“文化”与“社会”等。若选项中有“社会”，则更佳。在给定选项中，B项文化与社会功能紧密相关，常并列提及。*

*(修正逻辑：经济和政治是社会的基本结构。文化与教育，教育从属于文化或与之并列。军事与外交是手段。科技与创新是过程。历史与现实是时间。最接近社会结构并列的是B，尽管有包含关系，但在广义社会建设上常并列。)*19.【参考答案】B【解析】本题考查唯物辩证法。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的第二位原因，外因通过内因而起作用。“近朱者赤，近墨者黑”强调外部环境对人的影响，即外因对事物发展的重要影响作用。虽然外因不是决定性的，但在特定条件下起关键作用。A项强调内部因素，与题意不符；C项强调数量积累，D项强调矛盾无处不在，均非该谚语核心指向。因此，正确答案为B。20.【参考答案】A【解析】联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。“唇亡齿寒”比喻双方关系密切，利害相关，体现了事物之间固有的、客观的联系。B项“刻舟求剑”违背了运动变化观点；C项“郑人买履”违背了一切从实际出发；D项“掩耳盗铃”是主观唯心主义，否认客观存在。只有A项正确体现了事物间客观存在的联系，故选A。21.【参考答案】C【解析】孟子认为万物的道理都具备于我的心中，强调“心”是世界的本原，属于典型的主观唯心主义观点。主观唯心主义把人的主观精神（如感觉、经验、心灵）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西。A项认为世界由具体物质形态构成；B项认为上帝、理念等客观精神主宰世界；D项坚持物质第一性。故本题选C。22.【参考答案】A【解析】A项强调从书本获得的知识不够深入，必须通过亲身实践才能获得真知，体现了实践是认识的来源和检验真理的唯一标准。B项比喻不断学习新事物才能保持思想活跃；C项体现新旧事物更替的规律；D项体现运动的绝对性。只有A项直接对应“实践出真知”的认识论原理，故选A。23.【参考答案】A【解析】调查属于实践活动。毛泽东指出“没有调查就没有发言权”，意在强调认识来源于实践，实践是认识的基础，包括来源、动力、目的和检验标准。A项准确概括了这一观点。B项强调反作用，C项强调真理的条件性，D项虽涉及认识过程，但不如A项直接对应“调查”这一实践行为对“发言权”（认识表达）的决定性作用。故选A。24.【参考答案】A【解析】“因地制宜”指根据当地具体情况制定适宜措施，“因材施教”指根据学生特点进行教育。二者均强调在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。这是马克思主义活的灵魂。B项侧重出发点，C项侧重发展状态，D项侧重复杂局面下的重点突破。本题核心在于处理矛盾特殊性，故选A。25.【参考答案】C【解析】否定之否定规律揭示事物发展的前进性与曲折性的统一，表现为“肯定-否定-否定之否定”三个阶段，形式上是“螺旋式上升”。C项中，种子（肯定）被植株（否定）取代，植株结出新种子（否定之否定），新种子在形态上回归种子，但数量和质量更高，体现了辩证的否定和发展。A、B、D未完整体现这一特定形态的回归与升华。故选C。26.【参考答案】A【解析】“乡音无改”说明语言习惯保持不变，体现相对静止；“鬓毛衰”说明外貌随时间衰老，体现绝对运动。人在流动变化中，某些特征保持不变，正是绝对运动与相对静止的统一。B项侧重积累与飞跃，C项侧重内在要素与外在表现，D项侧重确定性与不确定性。本题最贴切的是运动与静止的关系，故选A。27.【参考答案】A【解析】画龙点睛之笔虽只是一小部分，却决定了整幅画（或文章）的神韵和成败，体现了在整体中，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。B、C项强调整体对部分的统率，D项强调整体的优化趋向。本题强调局部关键点的重要性，故选A。28.【参考答案】A【解析】该句强调积累的重要性，没有一步步的行走和涓涓细流的汇聚，就无法达到远方和形成江海。这体现了量变是质变的前提和必要准备，质变依赖于量变的积累。B项侧重结果，C项说法错误，两者同等重要且相互转化，D项否认了前进性。本题核心在于强调积累（量变）的作用，故选A。29.【参考答案】A【解析】“塞翁失马”故事中，祸与福在一定条件下（如老人的智慧、后续事件的发生）相互转化。这体现了矛盾的同一性，即矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。B项强调矛盾无处不在，C项强调发展趋势，D项强调内部动力。本题核心在于祸福转化的动态过程，故选A。30.【参考答案】A【解析】“兼听”意味着听取多方意见，全面掌握信息，从而做出正确判断；“偏信”则片面，导致错误。这体现了唯物辩证法要求我们用全面的观点看问题，反对片面性。B项强调变化，C项强调关联，D项强调透过现象看本质。本题核心在于信息的全面性与片面性对比，故选A。31.【参考答案】C【解析】治与乱、勇与怯、强与弱都是矛盾双方。句中“生”字表明，在特定条件下，一方可以转化为另一方，如治理得好可能滋生混乱，勇敢过度可能导致鲁莽进而显得怯懦。这强调了矛盾双方在一定条件下的相互转化性质。A项侧重共存，B项侧重对立，D项侧重差异。本题侧重动态转化，故选C。32.【参考答案】C【解析】诗句意为从书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。这里“躬行”即亲身实践，强调实践在认识中的基础地位和最终目的。A、B项属于认识的两个阶段，D项属于感性认识的一种形式。题干明确指向通过行动（实践）深化认识，故选C。33.【参考答案】A【解析】梦是意识的活动，“日有所思”是客观存在的生活经历在头脑中的反映。夜间做梦的内容源于白天思考的对象，说明意识内容来源于客观物质世界，意识是对物质的反映。B、D项强调意识的作用，C项虽正确但不如A项具体贴切梦境与现实的对应关系。本题侧重意识内容的来源，故选A。34.【参考答案】A【解析】“因地”、“因时”即根据具体的地点和时间条件来决定策略，这正是“一切从实际出发”的具体体现。实事求是要求我们尊重客观事实，按客观规律办事，同时充分发挥主观能动性，使主观符合客观。B、C、D均为相关原则，但本题语境最核心的是依据客观实际条件行事，故选A。35.【参考答案】A【解析】诗句以“沉舟”、“病树”比喻旧事物，以“千帆”、“万木春”比喻新事物。尽管旧事物看似衰败，但新事物蓬勃兴起，不可阻挡。这体现了唯物辩证法的发展观，即新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，必然战胜旧事物。故选A。36.【参考答案】A【解析】“眼不见为净”认为只要眼睛看不见脏东西，它就变干净了，否定了事物的客观存在性，将主观感觉当作判断事物性质的标准，属于典型的主观唯心主义。B项信仰客观精神，C项孤立静止片面看问题，D项承认物质本原。本题中主体感觉决定客观状态，故选A。37.【参考答案】A【解析】每把锁的结构不同，需要特定的钥匙，比喻具体问题要具体分析，针对不同的矛盾采用不同的解决方法。这体现了矛盾的特殊性原理，即不同事物的矛盾各有其特点。B项强调共性，C项混淆主要矛盾与矛盾主要方面，D项强调转化。本题强调针对性，即特殊性，故选A。38.【参考答案】A【解析】“巧妇”代表人的主观能动性（意识），“米”代表客观物质条件。即使能干的妇女，没有米也无法做饭，说明人的意识活动、主观能动性的发挥离不开一定的物质条件和手段。这体现了物质第一性，意识第二性，物质决定意识的原理。故选A。39.【参考答案】A【解析】本题考查汉字字形。B项“挺而走险”应为“铤而走险”，“铤”意为快跑的样子；C项“穿流不息”应为“川流不息”，“川”指河流；D项“鬼鬼崇崇”应为“鬼鬼祟祟”，“祟”指