3.5 汽车保护装置_第1页
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文档简介

教学设计课程名称《汽车电力电子技术》授课班级课题名称汽车保护装置授课教师课时2教学背景分析一、教材分析《汽车电力电子技术》是中职电子应用技术专业必修的专业基础课程之一，是一门具有很强的实践性、实用性与综合性的专业技术课程。本教材基于工学结合、理论与实践一体化、行动导向的理念，遵循学生的认知规律和职业成长规律，采用行动导向方式组织教学。二、学习者情况分析本次上课班级学生为高一的学生，通过学习，学生对于汽车电工基础、汽车电子基础有了初步的认识。上一单元学习了电磁继电器、电磁阀的相关基础知识，为汽车保护装置打下了理论基础。三、教学环境及资源准备教学环境：理实一体化教室教学资源：教学材料：学生工单；教学设备：汽车发动机试验台架、万用表、熔断器、易熔线、断电器、手动工具等。四、教学目标分析知识目标:1.掌握汽车电路保护装置的工作原理和作用。2.掌握汽车电流保护装置的保护原理。情感目标：1.在知识探究和实训过程中体验成功的乐趣，激发专业知识的学习兴趣；2.在小组合作式教学中培养你追我赶的学习氛围；3.通过实训操作培养学生实事求是的严谨科学态度。五、教学重点和难点分析教学重点：汽车电路和电流保护装置的工作原理教学难点：汽车电流保护装置的工作原理。六、教法和学法分析教法：采用讲授法、任务驱动法。学法：学生通过老师的讲授，小组合作、自主探究等方式来完成相应的知识点的掌握和巩固。七、教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备课程引入视频导入，播放一段视频：一辆汽车，行驶在风景如画的乡间小路上。车内的音响播放着轻松的旋律，空调送出凉爽的风，一切似乎都运行得完美无瑕。然而，就在您沉浸在这宁静的时刻不久后，突然间，音乐戛然而止，空调也停止了工作。您检查了车内的线路和用电设备，却发现它们都完好无损。这时，您可能会感到困惑：问题出在哪里呢？引入汽车电路保护装置的新知识。观看视频提出思考是到底是什么引起了这样的现象激发学生兴趣，引入汽车电路保护装置的新知识。新课讲授采用讲授的方法，讲解以下知识点：汽车电路保护装置熔断器易熔线断电器汽车电子保护装置（以汽车空调压力开关为例）高压保护开关低压保护开关高低压组合保护开关认真听讲、将重点做笔记，积极主动举手回答问题。通过理论讲解学习熔断器、易熔器、断电器等电路保护装置，学习高压保护开关、低压保护开关、高低压组合保护开关等汽车电子保护装置，为技能训练打下坚实的基础。评价总结1.主要知识点总结。2.公布各组工单完成情况。3.学生进行自我评价。自我评价通过自我评价、同学评价、师生共同评价教学过程及效果，了解学生学习情况及课堂满意度。八、教学实验（板书）设计汽车保护装置汽车电路保

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