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文档简介
2027届新疆阿克苏市沙雅县四上数学期末调研模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写得数.24×20=70÷5=48+16=26×11=25×40=300×4=45-36=60×13=54×56=0÷5=21×30=10×30=50×90=50×60=360÷9=400÷5=2.用竖式计算,带☆的要验算。204×13=☆261÷37=3.一步一步细心算。420-(210+195)÷15二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。(_____)5.在-4和-6之间,只有一个负数,就是-1.(______)6.一个数由9个十万、9个千和9个一组成,这个数是1._____7.一条射线绕着它的端点在平面内旋转,可以形成大小不同的角.(_________)8.直线和射线都可以无限延伸,因此无法度量长度。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下面关系正确的是()。A.1平角=4直角 B.1钝角=2直角 C.1平角=2直角 D.1周角=1平角10.()城市18——25岁女青年平均身高高.A.上海 B.武汉 C.成都11.速度、时间、路程三者间的关系是()。A.路程×时间=速度 B.速度÷时间=路程 C.速度×时间=路程12.钟面上分针1小时转过的角度是()度。A.30 B.360 C.18013.两条直线相交,形成()最多.A.锐角 B.直角 C.钝角四、快乐填空。14.北京故宫是世界上最大的宫殿,面积是720000㎡,画线的数是(_______)位数,最高位是(________)位,写成用万作单位是(_________)万.15.某天亳州平均气温-4℃,阜阳平均气温-2℃,(______)气温低一些。16.一个平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长10厘米,与这条边相交的边长(________)厘米。17.量一量。量出下面角的度数,并填写在横线上。(________)(________)18.要使□53÷48的商是一位数,□里最大可以填(___),要使□53÷48的商是二位数,□里最小可以填(___).19.在下图中:∠3=(_____)°=(____)个∠2=(____)个∠1。20.一个口袋里有6个黑球4个白球(如下图):(1)从中任意摸出1个球,摸到(______)球的可能性大;(2)如果要使摸到这两色球的可能性相等,需要再往口袋里放(______)个(______)球。21.比较各组数的大小.-6________+5________-0.62522.蛋糕店制作一种生日蛋糕,每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕,他最多可以做(________)个生日蛋糕。23.一个三角形的三个顶点用数对表示是A(2,5),B(2,2),C(4,2),这是一个(______)三角形。五、作图题。24.连一连。25.从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片,连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。26.连一连。123-(23+75)25×4×114200÷214200÷3÷7375×102-375×2123-23-7525×11×4(300-75)-(123+77)300-123-75-77375×100六、解决问题27.四年级同学兴趣小组报名,其中航模组15人,书法组6人,美术组8人,电脑组12人,科技组18人。根据以上数据完成下图,然后回答问题。四年级同学兴趣小组报名统计图(1)这个统计图,每格表示()人更合适。(2)电脑组人数比航模组少()人,是书法组的()倍。(3)新学期学校组建兴趣小组,你有什么建议?28.刘阿姨家塑料大棚里种了95平方米小白菜,上星期卖掉40平方米,共收入480元。照这样计算,这些小白菜一共可以卖多少元?29.司机王叔叔从济南出发到徐州送货,前3小时的速度是60千米/小时,后2小时的速度是55千米/小时,从济南到徐州王叔叔一共行驶了多少千米?30.花园中有一个直径是6米的圆形水池,在水池的周围修一条宽1米的小路.小路的占地面积是多少平方米?
参考答案一、认真计算。1、480;14;64;2861000;1200;9;7803024;0;630;3004500;3000;40;80【详解】略2、2652;7……2【分析】本题考查三位数乘两位数和三位数除以两位数的笔算,笔算三位数乘两位数时要注意进位。笔算三位数除以两位数时要注意商的数位要对齐,同时如果有余数,余数一定要比除数小,据此解答。【详解】204×13=2652261÷37=7……2验算:3、393,324【分析】整数四则混合运算运算顺序:同级运算,从左往右依次计算;既有乘除又有加减,先算乘除,后算加减;有括号的先算括号里面的,既有小括号又有中括号的先算小括号,再算中括号。【详解】420-(210+195)÷15=420-405÷15=420-27=39318×[612÷(61-27)]=18×[612÷34]=18×18=324二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【详解】略5、×【解析】在-4和-6之间,有无数个负数,6、√【详解】略7、√【详解】角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,据此判断即可.一条射线绕着它的端点在平面内旋转,可以形成大小不同的角,原题正确;故答案为√.8、√【详解】根据直线、射线的意义可知:直线无端点,无限长;射线有一个端点,无限长;直线可以向两方无限延伸,射线能向一个方向无限延伸,无法度量长度;所以原题说法判断正确。故答案为:√三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】等于90度的角是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角;据此即可解答。【详解】A.1平角=2直角,所以原说法错误。B.钝角小于180度,2直角等于180度,所以原说法错误。C.1平角=2直角,所以原说法正确。D.1周角=2平角,所以原说法错误。故答案为:C。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。10、A【详解】略11、C【详解】略12、B【详解】钟面上分针走1小时,转动了一周,即为360°;故答案为:B13、B【详解】略四、快乐填空。14、6十万1【详解】先数出这个整数是6位数,然后根据整数的数位顺序可知:六位数的最高位是十万位,进而根据把一个数改写成用“万”作单位的数的方法:改成用“万”作单位的数,是把万位后面的4个“0”去掉,或者在万位的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写.本题主要考查整数的改写,应明确整数改写的方法,注意改写时要带计数单位.故答案为6,十万,1.15、亳州【详解】略16、18【分析】平行四边形的周长为两条相邻边的和的2倍,则另一条边的边为56÷2-10厘米。【详解】56÷2-10=28-10=18(厘米)则与这条边相交的边长18厘米。【点睛】熟练掌握平行四边形的周长公式,灵活运用公式解决问题。17、50°110°【分析】角的度量方法:用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。【详解】经测量,第一个角50°,第二个角110°。【点睛】熟练掌握角的度量方法是解答本题的关键。18、45【详解】略19、36024【解析】略20、黑2白【分析】(1)根据2种球数量的多少,哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能性就越大;直接判断可能性的大小即可;(2)若摸到的可能性大小就相等,则两种颜色的球数量相同,据此解答即可。【详解】(1)6>4从中任意摸出1个球,摸到黑球的可能性大;(2)6-4=2如果要使摸到这两色球的可能性相等,需要再往口袋里放2个白球。【点睛】不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小。21、<=【解析】正数都大于0,负数都小于0,正数都大于负数;两个正数按照整数大小的比较方法比较大小,两个负数比较大小,去掉负号后大的数小,去掉负号后小的数大.【详解】根据正负数大小的比较方法可知:-6<+5;=-0.625故答案为:<;=22、12【分析】用面粉重量除以每个蛋糕的面粉用量,然后用去尾法取整即可解答。【详解】4÷0.32=12.5≈12(个)【点睛】熟练掌握小数除法计算方法是解答本题的关键。23、直角【详解】略五、作图题。24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位,再找相应的答案。【详解】894000≈89万,849000≈85万,498000≈50万,9804000≈980万【点睛】近似到哪一位,只要看这一位右边的那一位,这一位小于5则直接舍掉,这一位满5则向前一位进1。25、见详解【分析】根据图形,从正面拍,有2列,左右各有一个小正方形,中间有一定距离;从侧面拍,2个正方形排成一行;从上面拍,有2列,左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质:123-(23+75)=123-23-75;根据除法的性质:4200÷21=4200÷(3×7)=4200÷3÷7;根据乘法分配律:375×102-375×2=(102-2)×375=375×100;根据乘法交换律和乘法集合律:25×11×4=25×4×11;根据减法的性质:300-123-75-77=(300-75)-(123+77);连线如下:
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题27、条形统计图见详解
(1)2;(2)3;2;(3)多组建科技组【分析】(1)将各个数据填入条形统计图中即可。根据数据特点可知,这个条形统计图中每格表示2人。(2)用航模组的人数减去电脑组的人数解答。用电脑组的人数除以书法组的人数解答。(3)将各个兴趣小组的人数比较大小,新学期学校应组建人数最多的兴趣小组。【详解】(1)这个统计图,每格表示2人更合适。(2)15-12=3(人),则电脑组人数比航模组少3人。12÷6=2,则电脑组人数是书法组的2倍。(3)18>15>12>8>6,则新学期学校组建兴趣小组,我建议多组建科技组,因为同学们对科技组比较感兴趣。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计
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