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文档简介

2026年广东省初中学业水平考试本试卷21小题,满分100分。考试用时60分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.我国培育出具有高耐盐碱特性的小黑麦新品种,其籽粒中的淀粉属于A.糖类B.蛋白质C.油脂D.维生素2.与地球大气的成分相比,火星大气中氩气含量更高。氩气属于A.单质B.氧化物C.酸D.盐3.我国自主研发的超大型盾构机主轴承由新型钢材制成。钢属于C.无机非金属材料D.天然高分子材料4.共建美好家园,绿色生活从我做起。下列做法不合理的是A.捐赠闲置书籍B.使用可降解餐盒C.节约使用洗涤剂D.随意丢弃旧电池8.钆元素在元素周期表中的信息如题8图。下列说法A.钆的元素符号为GDB.钆的原子序数为64D.钆的相对原子质量为64题8图观示意图如题9图。下列说法正确的是D.参加反应的甲、乙分子个数比为2:110.劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A用明矾净水明矾可使水中悬浮杂质较快沉降B用天然气作燃料烧水天然气燃烧放出热量C擦干清洗后的铁锅铁在潮湿空气中易生锈D用洁厕灵清洗厕所洁厕灵中的盐酸具有挥发性11.药用植物石菖蒲含有细辛醚(C₁₂H₁₆O₃),关于细辛醚的说法正确的是A.含有31个原子B.含碳原子数最多C.氢元素和氧元素的质量比为1:3D.碳元素的质量分数为12.AI(人工智能)技术赋能高炉炼铁,降低燃料消耗。下列说法错误的是A.AI芯片中的硅元素属于非金属元素B.赤铁矿石的主要成分是Fe₂O₃C.高炉炼铁得到的生铁为纯净物D.该技术有助于节能减排13.硫酸钾属于含硫的钾肥,可促进洋葱、大蒜等“喜硫作物”生长。硫酸钾的溶解度曲线如题13图。下列说法正确的是A.将20℃的硫酸钾饱和溶液升温至40℃,仍是饱和溶液B.20℃时,将11.1g硫酸钾固体加入50g水中可形成61.1g溶液C.60℃时,硫酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为18.2%D.将60℃的硫酸钾饱和溶液降温至20℃,有固体析出14.下列事实对应的微观解释正确的是选项事实微观解释A蔗糖溶于水B稀硫酸能导电稀硫酸中存在能自由移动的带电荷粒子C高锰酸钾可用于制氧气高锰酸钾中含有可释放的氧分子D氧气在加压后可装入钢瓶氧气被压缩后,氧分子的体积变小反应前反应后二、非选择题:本大题共6小题,第16小题8分,第17小题7分,第18~21小题各10分,共55分。创制了不同类型的暖砚(示意图如题16图),体现出古人的造物智慧。水腔式暖砚火腔式暖砚上水下火式暖砚题16图(3)据题16图分析,暖砚以④或炭火为热源。动的角度解释)。17.【科普阅读】题17图(1)从资源和经济角度分析,高岭土作为工业原料的优势有①。(3)该多孔材料含有尺寸比CO₂分子③(填“大”或“小”)的孔洞,允许CO₂进入其内部。(4)该多孔材料吸附CO₂属于_④(填“物理”或“化学”)变化。经阳光照射升温可使CO₂与多孔材料⑤。(5)提出生活中可减少CO₂排放的措施:⑥(写一条)。(1)比较铁、铜和银的金属活动性操作现象结论三种金属的活动性由强到弱的顺实验ii:X为铜片、Y为稀硫酸,无明(2)实验废液的处理向实验ii的废液中加入④(写化学式)溶液发生中和反应,相应的废水成分成分性质处理方法回收利用【查阅资料】某造纸废水中含有大量悬浮物(主要为纤维)、碱和难降解【展示方案】小组设计的方案如题18图。题18图【研讨交流】i.完善方案中物理法的内容:a为⑥(写操作名称)。。iii.生物法中回收的污泥富含氮元素,在农业上可用作⑧(写一种)。19.【科学探究】任务一:制备Na₂CO₃调研发现某工厂利用过量NaOH溶液吸收CO₂制备Na₂CO₃,该反应的化学方程式为②。(3)兴趣小组模拟(2)中所用的方法,制得一定量的Na₂CO₃固体样品。任务二【定性分析】取少量样品置于试管中,滴加过量稀硫酸,若观察到③_,则样品中含有Na₂CO₃。1稀硫酸稀硫酸浓硫酸(干燥剂)AB题19图海水制氢的新方法(示意图如题20-1图)。(1)电解水制氢属于①(写基本反应类型)。(2)新方法包括“制氢”和“再生”两部分。【制氢】反应器1中,隔网上放置锌粒,下层注入海水,在一定条件下反应。ii.下层析出粗盐,其原因是③。粗盐iii.不同反应时间下生成H₂的质量随锌和水的质量比变化的曲线如题20-2图。对比【再生】反应器2中,ZnO在通电条件下生成物题20-2图(3)与现有的电解水制氢方法相比,新方法的优点有⑦(写两条)。制备超细钼粉的过程如题21-1图。(2)反应阶段1中,发生以下反应:中含有③(写化学式)。ii.参加反应的H₂与生成的H₂O的质。0反应时间/min题21-2图(3)反应阶段2中,发生反应的化学方程式为(写出计算过程)⑤。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在【解析】【详解】A.淀粉是由葡萄糖分子聚合形成的多糖,在物质分类中属于糖类,也是植物籽粒储存能量的主要糖类物质,正确。B.蛋白质的基本组成单位是氨基酸,是氨基酸脱水缩合形成的大分子有机物,化学本质、结构功能都和淀粉完全不同,淀粉不属于蛋白质,错误。C.油脂本质是甘油三酯,由甘油和脂肪酸脱水形成,属于脂质类物质,和淀粉的化学组成、结构均不相D.维生素是生物维持正常生命活动必需的小分子有机化合物,淀粉【解析】【详解】A.氩气是稀有气体,化学式为Ar,是只由一种元素组成的纯净物,符合单质的定义,符合题D.盐是由金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物,而氩气是单质,不符合题意。【解析】【详解】A.有机合成材料指人工合成的高分子材料,如塑料、合成纤维、合成橡胶,不符合题意。【解析】【解析】【解析】有60个碳原子,不是60个碳原子,错误。【解析】B.钻石的本质是金刚石,属于碳单质,是由碳原子构成的,不是金属原子排列形成的,说法错误。【解析】9.【解析】【解析】【详解】A.细辛醚是宏观物质,由大量细辛醚分子构成,只有1个细辛醚分子才含有12+16+3=31个原C.元素质量比=(相对原子质量×原子个数)之比,氢、氧元素质量比为(1×16):(16×3)=16:48=1:3,【解析】B.赤铁矿石的主要成分是Fe₂O₃(氧化铁),说法正确。【解析】50g+5.55g=55.55g,不是61.1g,错误。【解析】【解析】【详解】A.比较不同物质的溶解性需遵循控制变量法,除溶质种类不同外,溶剂的种类、体积、温度以及加入的溶质质量都必须相同。该实验中高锰酸钾和碘的质量不相等,变量不唯一,无法比较二者溶解性,C.该实验在密闭容器中进行,铜和氧气反应生成氧化铜,所有反应物、生成物都留在密闭装二、非选择题:本大题共6小题,第16小题8分,第17小题7分,第18~21小题各10分,共55分。常温下碳的化学性质不活泼氧气(或空气)温度升高,水分子运动速率加快,更多水分子扩散到【小问1详解】墨的主要成分是碳(炭黑),碳单质在常温下化学性质稳定,很难和其他物质反应,因此墨迹可以长时间不褪色。【小问2详解】根据题干信息“寒冷的冬日,砚中墨汁易冻结”,可知暖砚的作用是供热升温,目的是防止墨汁冻结,保证正常书写使用。【小问3详解】【小问4详解】燃烧需要氧气,气孔可以连通外界空气,为炭的燃烧提供燃烧所需的氧气。【小问5详解】根据分子的基本性质:温度越高,分子运动速率越快;暖砚加热使温度升高,墨汁中水分子运动加快,更【小问6详解】(1)【小问1详解】题干明确说明高岭土“地球上储量丰富、价廉易得”,正好对应资源(储量丰富)和经济(价格低廉)角度的优势。【小问2详解】【小问3详解】【小问4详解】【小问5详解】只要符合低碳生活、减少碳排放的生活措施都正确,常见的如绿色出行、节约用电、不使用一次性餐具无色逐渐变为蓝色(3)①.过滤②.水③.氮肥【解析】【小问1详解】根据X和Y反应后生成气体且溶液变为浅绿色,铁能和酸反应生成氢气和浅绿色的亚铁盐,故Y是稀硫铁与酸反应说明铁在氢前;铜不与酸反应说明铜在氢后,活性弱于铁;铜能置换出硝酸银中的银说明铜的活性强于银。综合得出金属活动性顺序。铜与硝酸银发生置换反应生成银和硝酸铜,银为银白色固体【小问2详解】【小问3详解】19.【答案】(4)①.长颈漏斗②.防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C,造成实验误差(5)①.氯化钙溶液②(6)反应生成的二氧化碳气体未能被装置C中的吸收剂完全吸收【解析】【小问1详解】【小问2详解】【小问3详解】【小问4详解】仪器a是长颈漏斗。装置C中装的是NaOH与CaO的混合物,用于吸收反应生成的CO₂。若没有装置D,C会吸收空气中的H₂O和CO₂,导致测得的CO₂质量偏大,测定结果偏高。装置D的作用就是防止这种干扰。【小问5详解】方法二是将碳酸钠转化成碳酸钙沉淀。加入过量氯化钙溶液设样品中的碳酸钠质量为x,CaCl₂-【小问6详解】方法一依赖于气体测定,若生成的气体残留于A、B装置中未排出,或装置存在气密性问题导致气体逸散,都会导致测得的CO₂质量偏小。而方法二是通过生成沉淀直接称重,避免了气体逸散带来的误差,因20.【答案】(1)分解反应(2)②.水被消耗,溶剂减少,导致氯化钠析出③.氯化钠(3)节约水资源(直接利用海水,无需消耗淡水

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