2026年人教版新九年级英语上册 第01讲 Unit 1 The Changing World（暑假预习讲义）

第01讲Unit1TheChangingWorld（知识全梳理&考点精准练）内容导航01预习航标→析目标·明方向：预习导航精准定向02教材全解

→析教材·学新知：情境概念深度构考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑例题精析：典型题目带路，学会解题思路即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容03过关检测

→练考点·强落实：过关检测分层提关键词学习目标导航学习目标1.熟练认读、理解并运用本单元描述生活、环境、交通变化的核心词汇。2.能理解事物变迁、变化影响的核心句型，能够熟练用于问答、对话和书面表达。核心句型：Whatchangeshavetakenplace?/Peopleusedto…butnow…/Howdoes…benefitlocallives?/Areyouhappywith…?3.能在听力活动中准确捕捉关键信息（如人物、地点、活动），精准区分usedto对应的过去状态与一般现在时的当下状态，今昔生活的差异，快速抓取对话中生活变化的核心细节。4.能够结合文本素材与生活实际，通过口头表达、简短写作等方式，梳理并介绍家乡及身边的发展变化，阐述变化带来的积极影响与个人感受。学习重点熟练掌握usedtodo结构，用于描述过去的习惯、常态和生活状态；掌握现在完成时用法，用来阐述已经发生、对现在造成影响的各类生活与社会变化。学习难点1.能够逻辑清晰、语句连贯地完整描述地区与生活的变迁，完成高质量的口语和书面输出。2.在语境中精准区分usedto（过去固有状态、过去常态）与现在时态（当下现状、客观事实），避免时态混用、逻辑混乱，准确表达今天与过去的变化对比。1.Theyarenowcoveredwithforests.它们如今被森林覆盖。【详解】本句核心语法为一般现在时的被动语态①基本结构：am/is/are+过去分词②用法：表示现阶段客观存在的被动状态或经常性的被动动作。③句式【解析】本句主语为They（复数），be动词选用are；cover的过去分词为covered；withforests作后置状语，说明覆盖物。固定搭配：becoveredwith.....被....覆盖例句：Thewindowsarecleanedeveryday.（窗户每天都被擦拭。）【典例】Themountain______withsnowinwinter.A.coversB.iscoveredC.coveredD.wascovered【答案】B【详解】句意：这座山冬天被白雪覆盖。句子描述客观常态，用一般现在时；主语mountain与cover为被动关系，需使用一般现在时被动语态iscovered。故选B。【即练1】Thetrees______(water)byworkerseverymorning.（用所给词适当形式填空）【即练2】Thiskindofflower______(grow)inthesouthofChina.（用所给词适当形式填空）2.Beforethen,theonlytransportlinksbetweenMombasa,Kenya'smainport,andNairobi,Kenya'scapital,wereroughroadsandanoldrailwaylinebuiltin1901.译：在那之前，肯尼亚主要港口蒙巴萨和首都内罗毕之间仅有的交通是崎岖公路和一条1901年修建的老旧铁路。【详解】本句核心语法：between介词用法+过去分词作后置定语+一般过去时①between固定搭配：betweenAandB，意为“在A与B两者之间”，仅用于两者范围。②过去分词作后置定语：builtin1901修饰名词railwayline，表被动和完成含义，相当于定语从句whichwasbuiltin1901。③时态用法：时间状语Beforethen（在那之前），对应一般过去时，因此句子谓语用were。例句：Thebridgebuiltlastyearisverystrong.（去年修建的这座桥非常坚固。）【典例】Thetalk______yesterdayisveryuseful.A.heldB.holdingC.washeldD.hold【答案】A【详解】句意：昨天举办的这场讲座非常有用。本句已有谓语is，此处需要非谓语动词作定语；talk与hold是被动关系，用过去分词held表被动、完成。故选A。【即练1】Theshop______(open)lastmonthispopularwithyoungpeople.（用所给词适当形式填空）【即练2】Thebook______(write)bytheteacherisveryhelpful.（用所给词适当形式填空）3.AlthoughChinaandKenyaarefarawayfromeachother,therailwayshowshowdifferentcountriescanworktogethertobuildabetterworld.译：虽然中肯两国相距遥远，但这条铁路体现出各国可以携手共建美好世界。【详解】本句核心语法：although引导让步状语从句①基本用法：although意为“虽然；尽管”，用于引导让步状语从句，可置于句首或句中。②高频易错点：although与but绝对不能同时连用，二者只能择一使用。③句式特点：从句为陈述语序，主句无需倒装。例句：Althoughheisyoung,heknowsalot.（他虽然年纪小，但懂得很多。）【典例】______itrainedheavily,westillwenttoschoolontime.A.ButB.AlthoughC.SoD.Because【答案】B【详解】句意：虽然雨下得很大，但我们还是准时去上学了。前后句为让步关系，用although引导让步状语从句；but不可用于句首引导从句。故选B。【即练1】(改错)Althoughhewastired,buthekeptworking.【即练2】(改错)Thoughitislate,butshestillkeepsstudying.4.LocalKenyanshavebenefitedalotfromthenewrailway.译：肯尼亚当地人从这条新铁路中获益良多。【详解】本句核心语法：现在完成时+benefitfrom固定短语①现在完成时：结构为have/has+过去分词，强调过去动作对现在造成的影响或结果。本句主语为复数，故用havebenefited。②固定搭配：benefitfrom...意为“从……中受益、获益”，为高频考试短语。③alot用法：可修饰动词、形容词比较级，表程度，不能直接修饰名词。例句：Wecanbenefitfromreadingbooks.（我们可以从读书中获益。）【典例】Manystudents______greatlyfromonlinelearninginrecentyears.A.benefitB.havebenefitedC.benefitedD.willbenefit【答案】B【详解】句意：近年来，许多学生从线上学习中获益良多。inrecentyears（近年来）是现在完成时的标志性时间状语，需用havedone结构。故选B。【即练1】Everyonecan______(benefit)fromexercise.（用所给词适当形式填空）【即练2】We______(benefit)greatlyfromthisactivitysofar.（用所给词适当形式填空）5.Manyyoungpeopleusedtoworkinbigcities.译：很多年轻人过去常在大城市打工。【详解】本句核心语法：usedtodo固定句型①基本用法：usedto+动词原形，表示“过去常常做某事”，暗含现在不再做此事。②句式变换：否定式didn’tusetodo；疑问式Did...usetodo？③易混辨析：beusedtodoing习惯于做某事；beusedtodo被用来做某事。例句：Iusedtogetuplate,butnowIgetupearly.（我过去常常起得晚，但现在起得很早。）【典例】Myfather______walktowork,butnowhedriveshiscar.A.usedtoB.isusedtoC.wasusedtoD.useto【答案】A【详解】句意：我爸爸过去常常步行上班，但现在他开车上班。根据后半句now可知，前句描述过去的习惯性动作，用usedtodo结构。故选A。【即练1】She______(not)livehereusedto.（改错并填空）【即练2】He______(use)toplaybasketball,butnowhelikesswimming.（用所给词适当形式填空）6.Togetheryouare.你们同心协力。【详解】本句核心语法：状语前置强调倒装句①语序【解析】本句为倒装句式，正常陈述句语序为Youaretogether.②用法功能：将副词状语提前至句首，用于强化语气、突出状态，多用于口语、标语、场景夸赞中。③词汇用法：together为副词，意为“一起、共同、同心”，在句中作表语。例句：Hereyouare.（给你。）（经典口语倒装短句）【典例】—Wefinishedthetasksuccessfully!—Great!______!A.TogetheryouareB.YoutogetherareC.AreyoutogetherD.Youaretogether【答案】A【详解】句意：—我们成功完成了任务！—太棒了！你们同心协力！Togetheryouare为固定强调倒装句式，用于夸赞团队协作。故选A。【即练1】写出本句的正常语序：________________【即练2】写出倒装句“Hereyouare.”的正常语序：________________7.Theyaremuchricherandhappierthantheyoncewere.译：他们比从前富裕得多、幸福得多。【详解】本句核心语法：形容词比较级+much修饰比较级①比较级基本结构：A+be+形容词比较级+than+B，意为“A比B更……”。②much特殊用法：可修饰形容词、副词比较级，表示“……得多”，用于加强比较语气，不可修饰形容词原级。③拓展：可修饰比较级的词还有far、even、still、alot等。例句：Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.（这本书比那本有趣得多。）【典例】Theweatheris______colderthanyesterday.A.veryB.muchC.soD.quite【答案】B【详解】句意：今天的天气比昨天冷得多。colder为形容词比较级，very、so、quite仅能修饰形容词原级，只有much可修饰比较级表程度。故选B。【即练1】Thisstoryis______(much)interestingthanthatone.（用所给词适当形式填空）【即练2】Sheruns______fasterthanhersister.（单项选择）A.veryB.quiteC.muchD.so8.Thismakesitdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.译：这使得当地人很难把商品运往市场、发展工业。【详解】本句核心语法：it作形式宾语固定句型①固定结构：makeit+adj.+(forsb.)+todosth.，意为“（对某人来说）使做某事……”。②用法【解析】it为形式宾语，无实际含义，真正的宾语是后面的动词不定式（todo）。③句式拓展：此句型适用于find/think/make/feel等多数感官、使役动词。例句：IfinditeasytolearnEnglishwell.（我发现学好英语很容易。）【典例】Thenewrulemakesit______forstudentstokeepsafeatschool.A.easilyB.easyC.quicklyD.happily【答案】B【详解】句意：新规定让学生在学校保障安全变得更容易。固定句型makeit+形容词+todosth.，此处需要形容词作宾语补足语，easily、quickly、happily均为副词。故选B。【即练1】Ithinkitimportant______(master)basicgrammar.（用所给词适当形式填空）【即练2】(单选)Computersmakeit______forpeopletoworkfast.possibleB.possiblyC.quickD.quickly9.Manychangeshavetakenplaceinthetownoverthelastfewyears.译：过去几年，这座小镇发生了诸多变化。【详解】本句核心语法：现在完成时+takeplace无被动用法①时态标志：overthelastfewyears（在过去几年里），为现在完成时标志性时间状语。②核心考点：takeplace意为“发生”，无被动语态、无进行时态，同义短语happen用法一致。③主谓一致：changes为复数名词，现在完成时谓语用havetakenplace。例句：Greatchangeshavetakenplaceinourcity.（我们的城市发生了巨大的变化。）【典例】Greatchanges______inmyhometowninthepasttenyears.A.takeplaceB.tookplaceC.havetakenplaceD.aretakenplace【答案】C【详解】句意：过去十年我的家乡发生了巨大的变化。inthepasttenyears是现在完成时标志；takeplace无被动语态，排除D；结合时态选havetakenplace。故选C。【即练1】Manyevents______(take)placeinourschoolrecently.（用所给词适当形式填空）【即练2】(改错)Thesportsmeetingwastakenplacelastweek.10....thenumberofpeoplewhousethenewtraineveryyear.译：每年乘坐新列车的人数（名词短语，非完整句子）【详解】本句核心语法：thenumberof用法+定语从句①thenumberof+复数名词：意为“……的数量、数目”，作主语时，谓语动词用单数形式。②定语从句：whousethenewtraineveryyear为定语从句，修饰先行词people，who在从句中作主语，指代人。③易混辨析：anumberof+复数名词，意为“许多……”，作主语谓语动词用复数。例句：Thenumberofstudentsis50.（学生的人数是50人。）【典例】Thenumberoftheteachersinourschool______120.A.isB.areC.wasD.were【答案】A【详解】句意：我们学校的教师人数是120名。thenumberof后接名词作主语，谓语动词用单数；描述常态情况用一般现在时。故选A。【即练1】Thenumberofbirds______(be)gettingsmallernow.（用所给词适当形式填空）【即练2】(单选)______numberofvisitorsisincreasingeveryday.A.AB.TheC.AnD./（建议用时：20分钟）一、单词拼写（根据句意及首字母提示补全单词，每空一词）1.Thewholehillisc________withgreentreesnow.（覆盖）2.Wecanb________alotfromreadingEnglisharticles.（受益）3.Theyu________towalktoschool,butnowtheyridebikes.（过去常常）4.T________heistired,hestillkeepsworking.（虽然，尽管）5.Then________ofstudentsinourclassis45.（数量）二、单项选择1.Manynewhouses______inourvillageinthepastfewyears.A.build B.arebuilt C.havebeenbuilt D.werebuilt2.Thebridge______lastyearbringsmuchconveniencetovillagers.A.built B.wasbuilt C.building D.tobuild3.______itrainedhard,wefinishedoursportsmeetingontime.A.But B.Although C.So D.Because4.Mygrandma______liveinthecountryside,butnowshelivesinthecity.A.usedto B.isusedto C.wasusedto D.useto5.Thisstoryis______moreinterestingthanthatone.A.very B.quite C.much D.so6.Moderntechnologymakesiteasy______peopletostudyonline.A.for B.of C.to D.with7.Greatchanges______inourtownoverthelastthreeyears.A.takeplace B.tookplace C.havetakenplace D.aretakenplace8.ThenumberofforeignerslearningChinese______increasingeveryyear.A.is B.are C.was D.were9.—Wefinishedthedifficulttasktogether!—Wonderful!______!A.Youtogetherare B.Togetheryouare C.Youaretogether D.Areyoutogether10.Heruns______thanhiselderbrother.A.fast B.faster C.fastest D.thefastest三、用所给词的适当形式填空1.Vegetables______(water)byfarmerseveryday.（一般现在时被动）2.Thenovel______(write)byMoYanisverypopular.（过去分词作定语）3.We______(benefit)fromteamworksofar.（现在完成时）4.Shedidn’tuseto______(like)playingsports.（usedto句型）5.Ithinkitnecessary______(practice)Englisheverymorning.（形式宾语句型）6.Manyaccidents______(take)placeinthisstreetrecently.（现在完成时）7.Thenumberofdesksinourclassroom______(be)sixty.（thenumberof用法）8.Thismovieismuch______(exciting)thanthelastone.（比较级修饰）四、完成句子（每空一词）1.虽然天气很冷，但学生们依旧按时到校。______theweatheriscold,studentsstillgotoschoolontime.2.这座古镇如今被茂密的树木覆盖。Theoldtown__________________thicktreesnow.3.过去这里没有高楼大厦。There__________________beanytallbuildingshere.4.新技术让我们快速获取信息成为可能。Newtechnology____________possibleforustogetinformationquickly.5.近几年，我们学校发生了巨大的变化。Greatchanges__________________inourschoolinrecentyears.第01讲Unit1TheChangingWorld（知识全梳理&考点精准练）内容导航01预习航标→析目标·明方向：预习导航精准定向02教材全解

→析教材·学新知：情境概念深度构考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑例题精析：典型题目带路，学会解题思路即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容03过关检测

→练考点·强落实：过关检测分层提关键词学习目标导航学习目标1.熟练认读、理解并运用本单元描述生活、环境、交通变化的核心词汇。2.能理解事物变迁、变化影响的核心句型，能够熟练用于问答、对话和书面表达。核心句型：Whatchangeshavetakenplace?/Peopleusedto…butnow…/Howdoes…benefitlocallives?/Areyouhappywith…?3.能在听力活动中准确捕捉关键信息（如人物、地点、活动），精准区分usedto对应的过去状态与一般现在时的当下状态，今昔生活的差异，快速抓取对话中生活变化的核心细节。4.能够结合文本素材与生活实际，通过口头表达、简短写作等方式，梳理并介绍家乡及身边的发展变化，阐述变化带来的积极影响与个人感受。学习重点熟练掌握usedtodo结构，用于描述过去的习惯、常态和生活状态；掌握现在完成时用法，用来阐述已经发生、对现在造成影响的各类生活与社会变化。学习难点1.能够逻辑清晰、语句连贯地完整描述地区与生活的变迁，完成高质量的口语和书面输出。2.在语境中精准区分usedto（过去固有状态、过去常态）与现在时态（当下现状、客观事实），避免时态混用、逻辑混乱，准确表达今天与过去的变化对比。1.Theyarenowcoveredwithforests.它们如今被森林覆盖。【详解】本句核心语法为一般现在时的被动语态①基本结构：am/is/are+过去分词②用法：表示现阶段客观存在的被动状态或经常性的被动动作。③句式【解析】本句主语为They（复数），be动词选用are；cover的过去分词为covered；withforests作后置状语，说明覆盖物。固定搭配：becoveredwith.....被....覆盖例句：Thewindowsarecleanedeveryday.（窗户每天都被擦拭。）【典例】Themountain______withsnowinwinter.A.coversB.iscoveredC.coveredD.wascovered【答案】B【详解】句意：这座山冬天被白雪覆盖。句子描述客观常态，用一般现在时；主语mountain与cover为被动关系，需使用一般现在时被动语态iscovered。故选B。【即练1】Thetrees______(water)byworkerseverymorning.（用所给词适当形式填空）【答案】arewatered【解析】由everymorning可知为一般现在时；主语thetrees与water（浇水）是被动关系，用一般现在时被动语态，复数主语对应arewatered。【即练2】Thiskindofflower______(grow)inthesouthofChina.（用所给词适当形式填空）【答案】isgrown【解析】句子描述客观事实，用一般现在时；主语flower与grow（种植、生长）为被动关系，主语为单数，故用isgrown。2.Beforethen,theonlytransportlinksbetweenMombasa,Kenya'smainport,andNairobi,Kenya'scapital,wereroughroadsandanoldrailwaylinebuiltin1901.译：在那之前，肯尼亚主要港口蒙巴萨和首都内罗毕之间仅有的交通是崎岖公路和一条1901年修建的老旧铁路。【详解】本句核心语法：between介词用法+过去分词作后置定语+一般过去时①between固定搭配：betweenAandB，意为“在A与B两者之间”，仅用于两者范围。②过去分词作后置定语：builtin1901修饰名词railwayline，表被动和完成含义，相当于定语从句whichwasbuiltin1901。③时态用法：时间状语Beforethen（在那之前），对应一般过去时，因此句子谓语用were。例句：Thebridgebuiltlastyearisverystrong.（去年修建的这座桥非常坚固。）【典例】Thetalk______yesterdayisveryuseful.A.heldB.holdingC.washeldD.hold【答案】A【详解】句意：昨天举办的这场讲座非常有用。本句已有谓语is，此处需要非谓语动词作定语；talk与hold是被动关系，用过去分词held表被动、完成。故选A。【即练1】Theshop______(open)lastmonthispopularwithyoungpeople.（用所给词适当形式填空）【答案】opened【解析】本句已有谓语is，此处用非谓语动词；shop与open（开设）为被动、完成关系，用过去分词opened作后置定语。【即练2】Thebook______(write)bytheteacherisveryhelpful.（用所给词适当形式填空）【答案】written【解析】句子已有谓语is，book与write为被动关系，需用过去分词written作后置定语，表“被老师写的书”。3.AlthoughChinaandKenyaarefarawayfromeachother,therailwayshowshowdifferentcountriescanworktogethertobuildabetterworld.译：虽然中肯两国相距遥远，但这条铁路体现出各国可以携手共建美好世界。【详解】本句核心语法：although引导让步状语从句①基本用法：although意为“虽然；尽管”，用于引导让步状语从句，可置于句首或句中。②高频易错点：although与but绝对不能同时连用，二者只能择一使用。③句式特点：从句为陈述语序，主句无需倒装。例句：Althoughheisyoung,heknowsalot.（他虽然年纪小，但懂得很多。）【典例】______itrainedheavily,westillwenttoschoolontime.A.ButB.AlthoughC.SoD.Because【答案】B【详解】句意：虽然雨下得很大，但我们还是准时去上学了。前后句为让步关系，用although引导让步状语从句；but不可用于句首引导从句。故选B。【即练1】(改错)Althoughhewastired,buthekeptworking.【答案】删去but【解析】although（虽然）和but（但是）均表让步转折，语法规定二者不能同时连用，保留其一即可，通常删去but。【即练2】(改错)Thoughitislate,butshestillkeepsstudying.【答案】删去but【解析】though和but不可连用，二者语义重复，必须删除but，这是英语固定语法规则。4.LocalKenyanshavebenefitedalotfromthenewrailway.译：肯尼亚当地人从这条新铁路中获益良多。【详解】本句核心语法：现在完成时+benefitfrom固定短语①现在完成时：结构为have/has+过去分词，强调过去动作对现在造成的影响或结果。本句主语为复数，故用havebenefited。②固定搭配：benefitfrom...意为“从……中受益、获益”，为高频考试短语。③alot用法：可修饰动词、形容词比较级，表程度，不能直接修饰名词。例句：Wecanbenefitfromreadingbooks.（我们可以从读书中获益。）【典例】Manystudents______greatlyfromonlinelearninginrecentyears.A.benefitB.havebenefitedC.benefitedD.willbenefit【答案】B【详解】句意：近年来，许多学生从线上学习中获益良多。inrecentyears（近年来）是现在完成时的标志性时间状语，需用havedone结构。故选B。【即练1】Everyonecan______(benefit)fromexercise.（用所给词适当形式填空）【答案】benefit【解析】情态动词can后必须跟动词原形，因此直接填benefit。【即练2】We______(benefit)greatlyfromthisactivitysofar.（用所给词适当形式填空）【答案】havebenefited【解析】sofar（迄今为止）是现在完成时标志词，主语为复数we，故用havebenefited。5.Manyyoungpeopleusedtoworkinbigcities.译：很多年轻人过去常在大城市打工。【详解】本句核心语法：usedtodo固定句型①基本用法：usedto+动词原形，表示“过去常常做某事”，暗含现在不再做此事。②句式变换：否定式didn’tusetodo；疑问式Did...usetodo？③易混辨析：beusedtodoing习惯于做某事；beusedtodo被用来做某事。例句：Iusedtogetuplate,butnowIgetupearly.（我过去常常起得晚，但现在起得很早。）【典例】Myfather______walktowork,butnowhedriveshiscar.A.usedtoB.isusedtoC.wasusedtoD.useto【答案】A【详解】句意：我爸爸过去常常步行上班，但现在他开车上班。根据后半句now可知，前句描述过去的习惯性动作，用usedtodo结构。故选A。【即练1】She______(not)livehereusedto.（改错并填空）【答案】didn’tuseto【解析】usedto的否定形式为didn’tusetodo，原句语序错误，正确句式：Shedidn’tusetolivehere.【即练2】He______(use)toplaybasketball,butnowhelikesswimming.（用所给词适当形式填空）【答案】used【解析】usedtodo为固定搭配，表示“过去常常做某事”，描述过去习惯，直接填used。6.Togetheryouare.你们同心协力。【详解】本句核心语法：状语前置强调倒装句①语序【解析】本句为倒装句式，正常陈述句语序为Youaretogether.②用法功能：将副词状语提前至句首，用于强化语气、突出状态，多用于口语、标语、场景夸赞中。③词汇用法：together为副词，意为“一起、共同、同心”，在句中作表语。例句：Hereyouare.（给你。）（经典口语倒装短句）【典例】—Wefinishedthetasksuccessfully!—Great!______!A.TogetheryouareB.YoutogetherareC.AreyoutogetherD.Youaretogether【答案】A【详解】句意：—我们成功完成了任务！—太棒了！你们同心协力！Togetheryouare为固定强调倒装句式，用于夸赞团队协作。故选A。【即练1】写出本句的正常语序：________________【答案】Youaretogether.【解析】本句为状语前置倒装，还原为普通主谓表语序即可。【即练2】写出倒装句“Hereyouare.”的正常语序：________________【答案】Youarehere.【解析】Hereyouare.是地点副词前置的倒装句，正常语序为主语在前、状语在后。7.Theyaremuchricherandhappierthantheyoncewere.译：他们比从前富裕得多、幸福得多。【详解】本句核心语法：形容词比较级+much修饰比较级①比较级基本结构：A+be+形容词比较级+than+B，意为“A比B更……”。②much特殊用法：可修饰形容词、副词比较级，表示“……得多”，用于加强比较语气，不可修饰形容词原级。③拓展：可修饰比较级的词还有far、even、still、alot等。例句：Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.（这本书比那本有趣得多。）【典例】Theweatheris______colderthanyesterday.A.veryB.muchC.soD.quite【答案】B【详解】句意：今天的天气比昨天冷得多。colder为形容词比较级，very、so、quite仅能修饰形容词原级，只有much可修饰比较级表程度。故选B。【即练1】Thisstoryis______(much)interestingthanthatone.（用所给词适当形式填空）【答案】more【解析】interesting为多音节形容词，比较级变化为moreinteresting，此处为比较句式，需用much的比较级形式more。【即练2】Sheruns______fasterthanhersister.（单项选择）A.veryB.quiteC.muchD.so【答案】C【解析】faster是副词比较级，very、quite、so只能修饰原级，much可修饰比较级，表“快得多”。故选C。8.Thismakesitdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.译：这使得当地人很难把商品运往市场、发展工业。【详解】本句核心语法：it作形式宾语固定句型①固定结构：makeit+adj.+(forsb.)+todosth.，意为“（对某人来说）使做某事……”。②用法【解析】it为形式宾语，无实际含义，真正的宾语是后面的动词不定式（todo）。③句式拓展：此句型适用于find/think/make/feel等多数感官、使役动词。例句：IfinditeasytolearnEnglishwell.（我发现学好英语很容易。）【典例】Thenewrulemakesit______forstudentstokeepsafeatschool.A.easilyB.easyC.quicklyD.happily【答案】B【详解】句意：新规定让学生在学校保障安全变得更容易。固定句型makeit+形容词+todosth.，此处需要形容词作宾语补足语，easily、quickly、happily均为副词。故选B。【即练1】Ithinkitimportant______(master)basicgrammar.（用所给词适当形式填空）【答案】tomaster【解析】固定句型：thinkit+adj.+todosth.，it为形式宾语，真正宾语为后面的不定式，故填tomaster。【即练2】(单选)Computersmakeit______forpeopletoworkfast.possibleB.possiblyC.quickD.quickly【答案】A【解析】makeit后接形容词作宾补，排除副词B、D；quick侧重“速度快”，possible侧重“可行的”，句意：电脑让人们高效工作成为可能。故选A。9.Manychangeshavetakenplaceinthetownoverthelastfewyears.译：过去几年，这座小镇发生了诸多变化。【详解】本句核心语法：现在完成时+takeplace无被动用法①时态标志：overthelastfewyears（在过去几年里），为现在完成时标志性时间状语。②核心考点：takeplace意为“发生”，无被动语态、无进行时态，同义短语happen用法一致。③主谓一致：changes为复数名词，现在完成时谓语用havetakenplace。例句：Greatchangeshavetakenplaceinourcity.（我们的城市发生了巨大的变化。）【典例】Greatchanges______inmyhometowninthepasttenyears.A.takeplaceB.tookplaceC.havetakenplaceD.aretakenplace【答案】C【详解】句意：过去十年我的家乡发生了巨大的变化。inthepasttenyears是现在完成时标志；takeplace无被动语态，排除D；结合时态选havetakenplace。故选C。【即练1】Manyevents______(take)placeinourschoolrecently.（用所给词适当形式填空）【答案】havetaken【解析】recently（最近）为现在完成时标志，takeplace无被动，主语为复数，故填havetaken。【即练2】(改错)Thesportsmeetingwastakenplacelastweek.【答案】删去was【解析】takeplace（发生、举办）是不及物动词短语，没有被动语态，直接改为Thesportsmeetingtookplacelastweek.10....thenumberofpeoplewhousethenewtraineveryyear.译：每年乘坐新列车的人数（名词短语，非完整句子）【详解】本句核心语法：thenumberof用法+定语从句①thenumberof+复数名词：意为“……的数量、数目”，作主语时，谓语动词用单数形式。②定语从句：whousethenewtraineveryyear为定语从句，修饰先行词people，who在从句中作主语，指代人。③易混辨析：anumberof+复数名词，意为“许多……”，作主语谓语动词用复数。例句：Thenumberofstudentsis50.（学生的人数是50人。）【典例】Thenumberoftheteachersinourschool______120.A.isB.areC.wasD.were【答案】A【详解】句意：我们学校的教师人数是120名。thenumberof后接名词作主语，谓语动词用单数；描述常态情况用一般现在时。故选A。【即练1】Thenumberofbirds______(be)gettingsmallernow.（用所给词适当形式填空）【答案】is【解析】thenumberof作主语，谓语动词用单数，本句为现在进行时，故填is。【即练2】(单选)______numberofvisitorsisincreasingeveryday.A.AB.TheC.AnD./【答案】B【解析】谓语动词为单数is，说明主语是“数量”，用thenumberof（……的数量）；anumberof表“许多”，谓语用复数。故选B。（建议用时：20分钟）一、单词拼写（根据句意及首字母提示补全单词，每空一词）1.Thewholehillisc________withgreentreesnow.（覆盖）【答案】covered【解析】固定搭配becoveredwith被……覆盖。2.Wecanb________alotfromreadingEnglisharticles.（受益）【答案】benefit【解析】情态动词can后接动词原形，benefitfrom为核心固定短语。3.Theyu________towalktoschool,butnowtheyridebikes.（过去常常）【答案】used【解析】usedtodosth.过去常常做某事，固定句型。4.T________heistired,hestillkeepsworking.（虽然，尽管）【答案】Though【解析】though/although引导让步状语从句，不可与but连用。5.Then________ofstudentsinourclassis45.（数量）【答案】number【解析】thenumberof……的数量。二、单项选择1.Manynewhouses______inourvillageinthepastfewyears.A.build B.arebuilt C.havebeenbuilt D.werebuilt【答案】C【解析】inthepastfewyears为现在完成时标志，主语houses与build为被动关系，用现在完成时被动havebeenbuilt。2.Thebridge______lastyearbringsmuchconveniencetovillagers.A.built B.wasbuilt C.building D.tobuild【答案】A【解析】句子已有谓语brings，此处用过去分词built作后置定语，表被动完成。3.______itrainedhard,wefinishedoursportsmeetingontime.A.But B.Although C.So D.Because【答案】B【解析】前后让步关系，although引导让步状语从句，but不能用于句首且不与让步连词连用。4.Mygrandma______liveinthecountryside,butnowshelivesinthecity.A.usedto B.isusedto C.wasusedto D.useto【答案】A【解析】usedtodo表示过去习惯性动作，与now形成对比。5.Thisstoryis______moreinterestingthanthatone.A.very B.quite C.much D.so【答案】C【解析】much可修饰形容词比较级，very、quite、so仅能修饰原级。6.Moderntechnologymakesiteasy______peopletostudyonline.A.for B.of C.to D.with【答案】A【解析】固定句型makeit+adj.+forsb.+todosth.作形式宾语。7.Greatchanges______inourtownoverthelastthreeyears.A.takeplace B.tookplace C.havetakenplace D.are