人教版一年级语文下册看图写话专项练习题(含答案)

人教版一年级语文下册看图写话专项练习题(含答案)一、基础训练与积累1.看拼音，写词语。（1）春天来了，小草发芽了，花儿开了，真_______________（piàoliang）。（2）__________________（xiàwǔ），同学们在操场上踢足球，玩得非常__________________（gāoxìng）。（3）妈妈在厨房里__________________（zuòfàn），香味飘满了整个屋子。（4）小白兔爱吃__________________（luóbo）和青菜。2.选词填空（填序号）。①朵②棵③只④个⑤群⑥条一（_________）大树一（_________）白云一（_________）小鸟一（_________）金鱼一（_________）西瓜一（_________）小鸡3.照样子，写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。（1）苹果__________________，__________________。（2）月亮__________________，__________________。（3）马路__________________，__________________。4.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。（1）洗衣服妈妈正在家里_______________________________________________________________________________________（2）高高兴兴地去公园同学们春游_______________________________________________________________________________________（3）吃草在山坡上小羊一只_______________________________________________________________________________________二、单图看图写话（观察与表达）5.图画描述：这幅图画的是春天的景色。天空蓝蓝的，飘着几朵白云。远处有几座青山，近处有一条小河，河水清清的。河边的草地上开满了五颜六色的花朵。几只小鸟在树上唱歌。两个小朋友在草地上放风筝。请根据上面的描述，完成下列练习。（1）这幅图画的季节是__________________。（2）图中有__________________、__________________、__________________和__________________等景物。（3）请用“有的……有的……”写一句话描写图中的景物。_____________________________________________________________________________________________________________________（4）看着这幅画，你想到了哪些描写春天的四字词语？（至少写两个）__________________、__________________6.图画描述：星期天的早晨，太阳公公出来了。小明拿着扫帚在院子里扫地。他扫得很认真，连角落里的灰尘也不放过。妈妈看见了，高兴地夸小明是个爱劳动的好孩子。认真看图，想一想：（1）时间：______________________________（2）地点：______________________________（3）人物：______________________________（4）事情：_______________________________________________________________________________________（5）写话：请把这幅图的内容写成一段通顺的话，不会写的字可以用拼音。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.图画描述：下课了，操场上真热闹。同学们有的在跳绳，有的在拍皮球，有的在捉迷藏，还有的在跑步。大家玩得满头大汗，开心极了。请你在括号里填上合适的词语。（_________）的操场（_________）的皮球（_________）地跳绳（_________）地跑步看图写话提示：想一想：下课了，操场上来了哪些同学？他们在干什么？写一写：用上“有的……有的……还有的……”把大家活动的情景写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.图画描述：夏天到了，天气非常热。知了在树上叫着“热啊，热啊”。一个小女孩坐在树荫下，手里拿着一块大西瓜，正吃得津津有味。一只小猫咪蹲在她的旁边，看着她吃西瓜，好像在说：“我也想吃。”观察图画，回答问题。（1）图上画的是哪个季节？你是怎么知道的？______________________________________________________________________________________________________（2）小女孩在干什么？小猫在干什么？______________________________________________________________________________________________________（3）展开想象：小猫会对小女孩说什么？小女孩会怎么做？请写一段话。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.图画描述：植树节到了，老师带着同学们去山上植树。小明和小红是一组，小明负责挖坑，小红负责扶树苗。他们合作得很愉快。不一会儿，就把小树苗种好了。小树苗在风中微微点头，好像在感谢他们。看图写话。提示：什么时候？谁在哪里干什么？他们是怎样干的？结果怎么样？要求：语句通顺，标点正确。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、多图看图写话（逻辑与连贯）10.看图排序（将下面的序号填在括号里）。（图一：下雨了，小明没带伞，把书包顶在头上跑。）（图二：天晴了，太阳出来了。）（图三：放学了，小明背着书包走出校门。）（图四：小红撑着伞走过来，给小明撑伞。）（图五：小明和小红一起撑着伞开开心心地回家。）正确的排序是：（____________）→（____________）→（____________）→（____________）→（____________）请把这五幅图连成一个完整的故事，写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.图画描述（四幅图）：第一幅：早晨，小鸡在草地上捉虫子吃。第二幅：一只小鸭子走过来，对小鸡说：“小鸡，我也想吃虫子。”第三幅：小鸡说：“可是你不会捉呀。”小鸭子说：“我会捉鱼，我请你吃鱼。”第四幅：小鸡和小鸭子一起去河边，小鸭子捉鱼给小鸡吃，小鸡捉虫子给小鸭子吃，他们成了好朋友。根据图画内容，想一想：（1）小鸡和小鸭子分别请对方吃了什么？（2）它们之间发生了怎样的对话？（3）写话：《请客》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.图画描述（四幅图）：第一幅：小白兔去森林里采蘑菇。第二幅：忽然，天黑了，要下雨了。小白兔看见大树底下有大蘑菇。第三幅：小白兔摘下一个大蘑菇，举在头顶上当雨伞。第四幅：小白兔撑着“蘑菇伞”，高高兴兴地跑回家。看图写话：《聪明的兔子》提示：注意天气的变化。小白兔想到了什么好办法？它把蘑菇当成了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用题13.情境模拟：你的好朋友小明今天过生日，但是看起来不太高兴。因为他不小心把自己最喜欢的文具盒打坏了。你会怎么安慰他？请写一段话告诉他。_______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