2026年认知障碍老人照护练习题及答案

2026年认知障碍老人照护练习题及答案1.轻度认知障碍老人最典型的核心症状是下列哪项？A.完全无法认出家人B.近期记忆力下降C.生活完全不能自理D.大小便失禁答案：B。解析：轻度认知障碍是认知障碍的早期阶段，老人大脑损伤较轻，核心损害首先累及近期记忆功能，主要表现为忘记刚刚发生的事、刚刚放置的物品，远期记忆相对保留，大部分老人仍可维持基本生活自理能力，能够认出熟识的家人，完全不认人、生活完全不能自理、大小便失禁均为重度认知障碍阶段才会出现的症状，因此正确选项为B。2.为认知障碍老人摆放日常用品时，以下做法正确的是？A.所有物品全部收进柜子，避免老人乱碰B.常用物品放在老人随手可及、固定的位置C.为了节省空间，把常用和不常用物品混放D.经常更换物品摆放位置，锻炼老人记忆力答案：B。解析：认知障碍老人的空间记忆、物品辨认能力会出现不同程度的下降，固定放置常用物品并放在老人随手可及的位置，能够降低老人的自理难度，减少找不到物品的挫败感，保护老人的自主生活能力。A选项将所有物品收进柜子，会剥夺老人自主活动的空间，打击老人的自信心与自主性；C选项常用物品与不常用物品混放，会增加老人的辨认难度，引发焦虑情绪；D选项经常更换物品位置，会加重老人的认知混乱，还会增加老人磕碰、摔倒的风险，因此正确选项为B。3.认知障碍老人出现激越行为（摔东西、骂人、肢体冲突）时，照护者首先应该采取的措施是？A.立刻制止，批评老人的不当行为B.把老人隔离在房间，避免影响其他人C.立刻拨打120送医院处理D.保持自身情绪稳定，轻声安抚老人，转移老人注意力答案：D。解析：认知障碍老人出现激越行为，大多是因为身体不适、环境刺激过强、需求未被理解或是记忆混乱引发的焦虑恐惧，照护者的批评、隔离会进一步加重老人的不安情绪，导致激越行为升级，只有情绪十分极端、有自伤伤人风险才需要送医处理，不需要一出现激越就送医。照护者首先需要保持自身冷静，不要被老人的情绪带偏，用平缓轻柔的语气安抚老人，通过递温水、邀请老人看窗外景色、拿老人熟悉的小物件等方式转移注意力，先平复老人情绪，再排查激越行为发生的原因，因此正确选项为D。1.以下属于认知障碍老人非药物照护干预方法的有？A.认知刺激疗法B.怀旧疗法C.现实导向法D.口服多奈哌齐答案：ABC。解析：非药物干预是认知障碍全病程照护的基础内容，认知刺激疗法通过群体互动、手工游戏等活动锻炼老人的认知能力，延缓认知衰退；怀旧疗法通过老照片、老物件、老歌曲引导老人回忆过往经历，提升老人的自我认同感，缓解抑郁焦虑情绪；现实导向法通过重复帮助老人识别时间、地点、身边人物，帮助老人适应现实环境，减少认知混乱，以上三种都属于非药物照护干预方法。口服多奈哌齐是临床用于改善认知障碍的药物治疗手段，不属于照护层面的非药物干预，因此正确选项为ABC。2.关于认知障碍老人走失的预防措施，下列说法正确的有？A.给老人佩戴带有身份信息、家属联系电话的防走失黄手环B.在家中大门安装感应门铃，老人开门外出时可及时提醒照护者C.完全禁止老人单独外出，避免走失风险D.日常重复和老人念叨家庭住址、家属姓名及联系电话答案：ABD。解析：完全禁止老人单独外出会剥夺老人的自主活动权利，降低老人的生活质量，正确做法是在做好安全防护的前提下，允许老人在熟悉的安全区域活动，因此C选项错误。给老人佩戴带信息的黄手环，方便老人走失后路人可以及时联系家属；大门安装感应门铃可以在老人独自出门时第一时间提醒照护者，及时追回；日常重复念叨地址和家属信息，可以帮助老人在走失后尽可能提供有效信息，因此ABD选项正确。3.照护晚期重度认知障碍老人，需要重点预防的并发症包括下列哪些？A.压疮B.吸入性肺炎C.深静脉血栓D.营养不良答案：ABCD。解析：晚期重度认知障碍老人多数丧失自主活动能力，长期卧床，局部组织长期受压，血液循环障碍，极易发生压疮；多数晚期老人合并吞咽功能障碍，进食饮水容易发生误吸，进而引发吸入性肺炎，这也是晚期认知障碍老人最常见的致死原因之一；长期卧床的老人下肢活动少，血液流动缓慢，容易形成深静脉血栓，严重者可引发肺栓塞危及生命；吞咽咀嚼功能下降、摄入不足，会导致老人出现营养不良，降低抵抗力，诱发多种疾病，因此四项都是需要重点预防的并发症，全选。案例分析：王爷爷，78岁，确诊阿尔茨海默病3年，目前可自主缓慢行走，进食需要照护者辅助，近一个月来王爷爷总是说自己“钱丢了”，反复翻找自己的衣柜、抽屉，有时候半夜也会起床翻找，情绪烦躁，夜间睡眠质量差，照护的子女一开始认为老人是无理取闹，多次和王爷爷争论“你根本没把钱放在柜子里，没有丢”，反而引发王爷爷情绪激动，摔碎了水杯，冲突升级。问题1：王爷爷反复找东西的行为，引发的核心原因是什么？问题2：针对王爷爷的情况，照护者应采取哪些正确的干预措施？答案：问题1解析：王爷爷处于阿尔茨海默病中期阶段，记忆损伤已经比较严重，近期记忆完全缺失，会出现记忆偏差，忘记自己把物品放在哪里，甚至会因为记忆错乱坚定的认为自己丢了东西，这种行为不是老人故意胡闹，是认知损伤带来的必然表现；除此之外，老人也可能因为近期生活变动、情绪焦虑，通过翻找熟悉的物品缓解内心的不安，获得安全感。照护者和老人争论事实，纠正老人的错误记忆，会让老人觉得不被信任、不被理解，反而加重焦虑，引发激越行为，导致症状升级。问题2干预措施：第一，立刻停止和老人争论“有没有丢钱”这件事，不要纠正老人的错误记忆，更不要指责批评老人，先接纳老人的情绪，主动表示“我陪您一起找一找好不好”，先稳定老人的情绪。第二，提前将老人的财物放在固定的隐蔽位置，在陪老人找的过程中“找出来”，满足老人的心理需求，结束翻找行为；如果是贵重财物需要统一保管，可以给老人准备一个带小锁的钱包，里面放少量现金让老人自己保管，满足老人的安全感。第三，提前做好预防，将老人常用的所有物品都放在固定位置，日常可以预留一份相同的备用物品，避免老人因为找不到物品产生焦虑。第四，调整老人的日常活动安排，白天多安排老人做一些轻松