2025-2026学年江苏省扬州市宝应县七年级下学期期末统考道德与法治试卷（文字版含答案）

2025—2026学年度第二学期期末测试试题七年级道德与法治一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题3分，共30分）1.面对青春期异性交往可能出现的朦胧情感，我们应①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体③接受情感，大胆发展④保持距离，避免交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.右图是某道德与法治老师计划开展的议题式教学，你认为本课总议题是总议题：

？议题一：知识破茧探寻性知识新世界议题二：危机突围练就防侵害真本领A.了解青春变化 B.铸牢青春护盾 C.促进青春交往 D.珍惜青春时光3.在学习过程中，我们遇到不懂的问题就要问，不要不懂装懂，及时向老师、同学请教，直到弄明白为止。这体现的思想理念是A.道法自然天人合一 B.脚踏实地实事求是C.革故鼎新与时俱进 D.俭约自守中和泰和4.当我们感到紧张时，可以通过深呼吸来调整。这种调节情绪的方法是A.合理宣泄 B.注意转移 C.放松训练 D.认知调节5.右图漫画启示我们

A.自尊自立，奋发图强 B.乐观坚定，远离自卑C.认可自己，尊重他人 D.勇于探索，不怕失败6.一家人商议暑假出游时，小刚主张去海边度假，父母建议爬山锻炼，双方争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，小刚应该A.互相倾听想法，协商融合方案 B.采用长辈方案，完全迁就父母C.坚持自身想法，拒绝做出让步 D.分头各自出行，彼此互不干涉7.它是“社会生活的百科全书”，它涉及经济社会生活方方面面，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护……据此推断，它是A.宪法 B.民法典 C.刑法 D.生态环境法典8.拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。雯雯想制作一期“保护人身权”的手抄报，以下漫画符合条件的是

A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.下列案例与违法类别对应正确的是案例违法类别A.李某伪造遗嘱恶意侵占他人的全部遗产刑事违法行为B.张某在某网络平台发表侮辱杨某的言论行政违法行为C.王某受到赵某辱骂后用铁器重伤了对方民事违法行为D.王某占道经营被城管部门依法处以罚款行政违法行为10.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确规定：对初次违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者多次违反治安管理的未成年人，可以依法执行拘留。这告诉我们A.任何违法行为都要受到刑罚处罚B.青少年要坚决打击违法犯罪行为C.要认清违法危害并自觉遵纪守法D.未成年人不再受法律的特殊保护二、非选择题（共20分。其中第11题8分，第12题12分）11.青春伴随成长的喜悦与烦恼。中学生小张常以日记记录心境。以下是他的两则日记片段：日记一2026年3月1日星期日多云我平时热爱足球，球技在班级还算突出，有幸被选去参加“市长杯”校园足球比赛。可临近比赛，我内心十分忐忑，害怕赛场发挥失常，想临阵脱逃了。日记二2026年5月19日星期二晴今天学校开展“5·19慈善一日捐”活动，我把攒了很久的零花钱捐给了需要帮助的人，还和同学们一起制作了爱心卡片，我体验到……（1）日记一反映了青春期怎样的心理矛盾？请你为小张提出一些合理化建议。（4分）（2）续写日记二中的情感体验，并说说我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？（4分）12.某校七（3）班开展“化身家乡观察员，感悟德法新气象”为主题的探究活动，请你参与其中。【观察记录一】危难时刻的“生命托举”第一组同学搜索素材，感悟凡人善举的道德高度。2025年10月14日晚，宝封河大桥一名女子落水，南窑社区书记蒋长征返程途中发现险情，纵身跳水救人，上岸后及时对昏迷女子急救，等120救护车到场、伤者妥善送医后默默离开。谈及此次救人举动，他表示：身为党员、退役军人，保护群众安全是分内责任。（1）从“传承中华优秀传统文化”角度，阐述蒋长征危难时刻托举生命的意义。（4分）【观察记录二】秸秆焕新的“法治护航”第二组同学梳理环保案例，解读民法典的法治力量。夏收时节，宝应多地创新秸秆处理方式。射阳湖镇王坤村推出秸秆积分兑换生活用品的模式，调动村民参与回收。黄塍镇采用三级闭环处置体系，将秸秆用于发电、制作新材料。两地均实现秸秆资源化利用，从源头杜绝焚烧乱象，守护乡村生态。法律链接：

《中华人民共和国民法典》第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。（2）结合材料，思考两地的秸秆治理举措践行了民法典哪两项基本原则以及该法是如何保障生活的？（5分）【观察记录三】躬身实践的“青春誓言”第三组同学汇总观察记录，向全校同学发起青春倡议。“学习榜样德法同行”倡议书亲爱的同学们：榜样的力量催人奋进，德法的滋养激励我们担当。作为家乡的一份子，我们既要做德法共治的记录者，更要做德法同行的践行者。在此，我们向全体同学发出倡议：◆思想上：____。◆行动上：____。七（3）班全体学生2026年6月24日（3）结合材料，运用所学知识，完善倡议书相关内容，写下青春誓言。（3分）试卷答案一、单项选择题（每小题3分，共30分）12345678910ABBCAABBDC二、非选择题（共20分）11.(1)心理矛盾：勇敢与怯懦的矛盾。（1分）建议：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点1分，答出3点即可得3分，共4分）(2)续写体验：体验到了帮助他人的快乐，感受到了自己的价值，获得了满足感、幸福感等美好的情感体验。（1分）获得方式：①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（每点1.5分，共3分，共4分）12.(1)①蒋长征的行为是对中华传统美德中见义勇为、扶危济困的传承，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧，他的举动为社会树立了榜样，有利于弘扬见义勇为的传统美德，营造友善互助的社会氛围。（2分）②他作为党员、退役军人舍身救人、主动承担责任，践行了爱国主义精神和责任担当的优秀品格，有利于激发人们的责任意识和奉献精神，引导人们向上向善、忠于祖国、忠于人民，促进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。（2分，共4分）(2)基本原则：绿色原则、自愿原则。（2分）保障生活：①民法典明确民事活动要有利于节约资源、保护生态环境，为两地的秸秆治理举措提供了法律依据，规范了人们处理秸秆的行为，引导群众合理利用资源，杜绝焚烧乱象。（1分）②通过规范秸秆处理行为，减少了环境污染，保护了乡村生态环境，维护了群众的生活环境质量，保障了公民的环境权益和生命健康权益。（1分）③相关秸秆资源化利用的举措，促进了资源合理利用，增加了村民收益，提升了乡村治理水平，助力乡村发展，提升群众的生活质量。（1分，共