安徽宿州市泗县2025-2026学年八年级下学期期中质量检测物理试题卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页安徽宿州市泗县2025-2026学年八年级下学期期中质量检测物理试题卷一、单选题：本大题共9小题，共27分。1.下列关于力与运动知识说法正确的是（）A.先有施力物体才会有受力物体

B.洒水车在洒水过程中，因为匀速直线行驶，所以惯性不变

C.投掷出去在空中飞行的实心球受推力和重力的作用

D.静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的2.如图所示，水平桌面上有一块长度为、质量分布均匀的木板，其右端与桌边相齐，木板在水平拉力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边（未掉落）。在此过程中木板对桌面压强、压力、摩擦力，说法正确的是（）

A.压强变小，压力变小，摩擦力变小 B.压强变大，压力不变，摩擦力变小

C.压强变大，压力不变，摩擦力不变 D.压强变大，压力变小，摩擦力不变3.下面事例中不属于利用大气压的是（）A.用活塞式抽水机把水抽上来 B.在茶壶盖上做了一个小孔

C.用注射器将药液注入身体 D.夏天我们使用吸管喝饮料4.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（）

A.只受到水的压力，没有受到水的浮力 B.只受到水的浮力，没有受到水的压力

C.既受到水的压力，又受到水的浮力 D.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力5.图甲，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动物块，某同学分别对物块和弹簧测力计进行了竖直方向上的受力分析，忽略测力计重，如图乙所示。则乙图中分别有几对相互作用力和平衡力（）

A.一对相互作用力和一对平衡力 B.一对相互作用力和两对平衡力

C.两对相互作用力和一对平衡力 D.两对相互作用力和两对平衡力6.在小汽车正常行驶的过程中，将车窗微微打开，再将天窗按照如图所示的方式打开，车内就能快速通风换气，这是由于（）

A.车窗处的空气压强比天窗处大，车内空气从车窗流向天窗

B.车窗处的空气压强比天窗处小，车内空气从天窗流向车窗

C.车窗处的空气压强比天窗处大，车内空气从天窗流向车窗

D.车窗处的空气压强比天窗处小，车内空气从车窗流向天窗7.关于压强公式，下列说法正确的是（）A.物体所受重力越大，产生的压强越大 B.压力越大，压强越大

C.受力面积越小，压强越大 D.受力面积一定时，压强和压力成正比8.如图所示，将同一长方体分别以水平和竖直状态放置在水中，它受到的（）

A.向上和向下的压力差不等，浮力相等 B.向上和向下的压力差不等，浮力不等

C.向上和向下的压力差相等，浮力不等 D.向上和向下的压力差相等，浮力相等9.如图，一杯装满奶茶的密封杯放在水平桌面上，现在将它倒过来放置，下列判断正确的是（）

A.奶茶对杯底的压强变小 B.奶茶对杯底的压力变大

C.杯子对桌面的压力变小 D.杯子对桌面的压强变大二、填空题：本大题共9小题，共22分。10.“嫦娥二号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是

的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受到

力的作用（选填“平衡”或非平衡”）．11.小明重，行走时对水平地面的压强为，物理意义是

。12.珠港澳大桥是世界上最长的跨海大桥，它的一个桥墩浸在水中体积约为9000m3，其所受浮力约为

N。13.如图，将铅笔水平挤压在两手指间，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是

（填“相互作用力”或“平衡力”）。

14.如图所示，大小活塞的面积之比是4∶1，不计摩擦及活塞的重力，则要使左侧大活塞上200N重物被匀速举起，右侧小活塞上的压力F至少为

N。

15.如图所示的是跨学科实践活动中某同学制作的简易活塞抽水机，提筷子使活塞向上运动的抽水过程中，阀门B

，阀门A打开，水在

的作用下从进水管进入阀室。

16.如图所示的无叶风扇越来越受到人们的青睐，其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速

（选填“变大”“变小”或“不变”），压强变小，从而与远处空气形成压强差，更多空气被持续推动，产生稳定气流。

17.如图所示，在某地做实验时没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，此地大气压强等于

mm水银柱产生的压强。

18.如图所示，将体积相同的木球和铁球放入水中，木球漂浮，铁球下沉，则木球受到的浮力和铁球受到的浮力的大小关系是

（选填“>”“=”或“<”）。

三、作图题：本大题共1小题，共2分。19.如图所示，木块以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力示意图。

四、实验探究题：本大题共3小题，共13分。20.在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。（1）乙方案的改进是为了减小

对实验的影响；从丙方案改进为丁方案是为了减小

对实验的影响；（2）采用丁方案进行实验，当卡片平衡时，小明将卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后卡片不能保持平衡，这说明一对平衡力必须要

；（3）采用丁方案进行实验，为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，应该采取的操作是：

，观察小卡片是否仍然静止。21.小明利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。(1)检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化不明显，则说明该压强计的气密性

（选填“好”或“差”）。(2)重新调整后，把探头分别浸入到甲、乙容器中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此可以得出结论

。(3)比较

两次实验，得出结论，当深度相同时，液体密度越

（选填“大”或“小”），压强越大。(4)从甲、乙、丙三次实验中，

（选填“能”或“不能”）得出液体内部的压强大小与方向无关。22.为了验证阿基米德原理，某实验小组进行了如图所示的实验。(1)本实验操作步骤的最佳顺序是

。(2)由实验两个步骤可以测出物块浸没在水中时受到的浮力

N。(3)由步骤丙和丁可得出该物块排开水所受的重力，比较与，就可以初步验证阿基米德原理；为了得到更普遍的结论，接下来的操作中不合理的有

A．保持原器材和测量方案不变，多次测量求平均值B．只更换物块，用原方案再次进行实验C．只更换液体，用原方案再次进行实验D．同时更换物块和液体，用原方案再次进行实验(4)若步骤甲中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力

（填“大于”、“小于”或“等于”）溢出水所受的重力。五、计算题：本大题共3小题，共36分。23.如图所示用一根细绳将质量为5kg的小球悬挂在天花板上，一段时间后细绳突然断裂，小球在下落过程中，所受空气阻力恒为重力的，g取10N/kg。求：(1)小球所受重力的大小。(2)小球在下落过程中所受合力的大小和方向。24.如图所示，将底面积为100cm2、质量为0.5kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重50N、深60cm的水。（g取10N/kg）求：(1)距容器底10cm处的A点水的压强；(2)容器对水平桌面的压强；(3)水对容器底的压力。25.如图甲所示，盛水的烧杯上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示。已知水的密度为，求：(1)圆柱体浸没时受到的浮力；(2)圆柱体的密度；(3)在圆柱体下表面浸入水中的深度从8cm到10cm的过程中，水对圆柱体下表面的压强的变化量。

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】相互非平衡

11.【答案】每平方米的地面受到的压力为2×104N

12.【答案】0

13.【答案】平衡力

14.【答案】50

15.【答案】关闭大气压

16.【答案】变大

17.【答案】750

18.【答案】<

19.【答案】​​​​​​​

20.【答案】摩擦力重力在同一直线上将卡片用剪刀剪开

21.【答案】差同种液体，深度越深，液体内部压强越大乙、丙大不能

22.【答案】丁甲乙丙1A大于

23.【答案】（1）小球所受的重力

（2）由题意得，空气阻力

小球下落时，重力方向竖直向下，阻力方向与运动方向相反、竖直向上，两个力方向相反，因此合力大小

合力方向与较大的重力方向一致，为竖直向下。

24.【答案】（1）已知水的总深度

，A点距容器底

，因此A点深度

A点水的压强

（2）容器的重力

水平桌面受到的压力等于容器和水的总重力

容器与桌面的受力面积为容器底面积

容器对水平桌面的压强

（3）水对容器底的压强

水对容器底的压力

​​​​​​​

25.【答案