广西壮族自治区崇左市扶绥县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试卷（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页广西壮族自治区崇左市扶绥县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试卷（全卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（25分）1.下面情境中，语言表达得体的一项是（）外面下起了小雨，李婉婉没有带伞，她的妈妈打电话说要给她送伞。李婉婉觉得雨不大，而且学校离家很近，不需要妈妈来送伞。于是，她对妈妈说：_____________A.“妈妈，您可真是闲的，这点小雨送什么伞啊。”B.“妈妈，谢谢您惦记我，您不用送伞了，路不远，雨也不大，我自己回去就可以了。”C.“妈妈，你好好在家待着吧，我不需要伞。”D.“妈妈，这点小雨一会儿就停了，您不用给我送伞。”习近平总书记在演讲时，曾引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”合伙做事也好，人际交往也好，都应以诚相待，以心相交！为引导同学们正确交友，七年级（1）班拟开展“有朋自远方来”主题活动，请你阅读下列材料，完成任务。【交友之道】2.下面语段是七年级（1）班小文同学搜集资料时获得的启发，请你帮他完成题目。管鲍之交的故事历来是①“友谊”的千古佳话。管仲曾说“生我者父母，知我者鲍叔也”，不管他人如何评论管仲，鲍叔牙都坚定不移②毫不地支持他。深情厚谊不是凭空存在的，其形成奥秘在于彼此有共同的理想愿景，志和者，不以山海为远③在于彼此满腔的热忱和慷慨无私的付出，不以时间为限。它也许④是寡言无声的心灵应和，也许是产生分歧后的相互磨合。真正的友谊是人生的无价之宝。当我们感到迷茫的时候。朋友就像是一盏明灯，为我们指明前进的方向；当我们感到孤单无助的时候，朋友会给予我们温暖的慰藉。那些曾经的点点滴滴汇聚成一幅幅画卷，让人（）。友情，如同清晨的阳光洒在湖面上，波光粼粼，宁静美好。它照亮了我们的世界，只要风雨如磐，也能找到希望的曙光。友情，如同独特的酒，需要珍藏，愈久弥香。我们同喜乐，共悲伤，这些（）的记忆，被我们深深贮蓄在心中。当我们找到了（）的朋友，还需要用心经营，方能“友谊天长地久”。让我们抖擞精神，不断完善自我，为友谊注入新的活力。（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。应和_________贮蓄_________lìnsè_________yùnniàng_________（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（）A.心满意足患难与共志同道合 B.心满意足同甘共苦物以类聚C.心旷神怡患难与共物以类聚 D.心旷神怡同甘共苦志同道合（3）小文和小逸就以上语段内容展开了激烈的讨论，以下说法错误的是（）A.①处的“友谊”④处的“是”分别是动词、名词。B.文中②③处依次填入的标点符号为“、”和“；”。C.⑤处运用了比喻的修辞手法。D.画线句有语病，把“只要”改为“即使”。阅读下面这段文字，完成任务。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼堂走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——节选自莫怀戚《散步》3.请区分下列两词的词性。背上______背起______4.指出并改正文段中存在的两个错别字。错别字______改正______；错别字______改正______。5.画线句子运用的描写方法是（）6.“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”句中“自然”最合适的解释是（）A.是指在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。B.人或事物自由发展变化，不受外界干预。C.犹当然，理所当然。D.不做作，不拘束，不呆板。7.古诗文默写。（1）中原乱，簪缨散，几时收？___________。（朱敦儒《相见欢》）（2）常记溪亭日暮，___________。（李清照《如梦令》）（3）无可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）（4）___________，绿水逶迤，芳草长堤。（欧阳修《采桑子》）（5）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：_______________，_______________，盖竹柏影也。8.班级通过某App“云”游苏州园林，下面是该App的登录流程图，请你用一段文字完整、连贯地向同学们介绍它的登录流程。（不超过80字）二、整本书阅读（5分）阅读下面一段文字，回答问题。蝉和蚁七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！9.本文段选自《昆虫记》，作者是__________（国家）的__________（人名），被誉为“_______________”。10.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典。三、文言文阅读（18分）阅读下面这首唐诗，完成小题。望洞庭湖上张丞相【孟浩然】八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。11.对这首诗理解有误的一项是（）A.诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”婉转含蓄表达对朝廷政治黑暗、自己怀才不遇的愤懑不平。B.诗歌首颔两联锤炼精妙，富有表现力，写出洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。C.本诗作为投赠诗，但是却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。D.本诗尾联化用“临渊羡鱼”的典故，委婉表达自己从政的心愿。12.孟浩然的“欲济无舟楫，端居耻圣明”与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”都运用了比喻的手法表达志向，请分析二者比喻内容及情感上的不同。阅读下面的文言文，回答问题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自戴圣《虽有嘉肴》）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦必有忠信如丘者焉不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武《与友人书》）【注释】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：相合，一致。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。13.下列选项中加点词意思相同的一项是（）A.是故学然后知不足则是面墙之士B.然后能自反也寒暑易节，始一反焉C.若既不出户木兰当户织D.学学半犹须好学14.给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也15.用现代汉语翻译下面的句子。（1）故曰教学相长也。（2）人之为学，不日进则日退。16.【甲】【乙】两文所讲的道理都和什么有关？又有什么不同？四、现代文阅读（22分）阅读下面的文字，完成小题。皮黄①一响①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中。⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。⑪台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。⑫可是，等到皮黄一响，他就老了。（选自《人民日报》2025年5月19日，有删改）【注释】①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头描写父亲在舞台上拉京胡的情景，通过琴弓的进退、松香灰尘的飞舞等细节，营造出一种独特的艺术氛围，为后文写父亲与故乡、传统戏曲的紧密联系作铺垫。B.第③段中父亲反复让“我”背诵小院位置，以及将故乡风物塞在琴盒子里，体现了父亲对故乡深深的思念和眷恋，故乡在他心中有着重要的地位。C.第⑤段详细描写“我”在华沟的种种经历，主要是为了突出“我”童年的快乐和华沟生活的美好。D.文章以“皮黄一响”为线索，串联起父亲拉琴、回乡唱戏、岁月流逝等场景，结构严谨。18.结合选文内容，分析第③段加点词的含义。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。19.第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第⑫段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为什么？20.随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探究如何才能让传统艺术焕发新生。材料一：老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。——摘自《社戏》材料二：唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很“土气”，可近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。唢呐“跨界”也越来越多：年轻人把唢呐与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合……——摘编自《北京青年报》阅读下面的文字，完成下面小题。望乡的牧神①余光中②①那年的秋季特别长。草，在渐渐寒冷的天气里，久久不枯。空气又干，又爽，又脆。我几乎以为，站在四围的秋色里，那种圆溜溜的成熟感，会永远悬在那里，不坠下来。终于一切瓜，一切果都过肥过重了，从腴沃中升起来的仍垂向腴沃。每到黄昏，太阳也垂垂落向南瓜田里，红橙橙的，一只熟得不能再熟下去的，特大号的南瓜。日子就像这样过去。晴天之后仍然是完整无憾饱满得不能再饱满的晴天，敲上去会敲出音乐来的稀金属的晴天。就这样微酩地饮着清醒的秋季，好是好，就是太寂寞了。在西密歇根大学，开了三门课，我有足够的时间看书，写信。但更多的时间，我用来幻想、回忆，回忆在一个岛上做过的有意义和无意义的事情，一直到半夜，到半夜以后。我不知道，我的寂寞应该以时间还是空间为半径。就这样，（1）我独自坐到午夜，万籁俱寂之中，听胡髭无赖地长着，应和着腕表巡回的秒针。②这样说，你就明白了。那年的秋季特别长。我不过是个客座教授，悠悠荡荡的，无牵无挂。我的生活就像一部翻译小说，情节不多，气氛很浓；也有其现实的一面，但那是异国的现实，不算数的。③在我教过的美国大孩子之中，劳悌芬和其他少数几位，大概会长久留在我的回忆里。那年的秋季，本来应该更长更长的。是劳悌芬，使它显得不那样长。我仍记得，那天早晨刚落过霜，我正讲到杜甫的“秋来相顾尚飘蓬”。忽然瞥见红叶黄叶之上，联邦的星条旗扬在猎猎的风中，一种摧心折骨的无边秋感，自头盖骨一直麻到十个指尖。有三四秒钟我说不出话来，但脸上的颜色一定泄漏了什么。下了课，劳悌芬走过来，他说：“我家在农场上，星期天就是万圣节了。如你有兴致，我想请你去住两三天。”④我们向南方出发了。秋，确是奇妙的季节。每个人都幻想自己像两万尺高的卷云那么轻，一大张卷云卷起来称一称也不过几磅，又像空气那么透明，（2）连忧愁也是薄薄的，用裁纸刀这么一裁就裁开了。⑤到了劳悌芬的家。太阳已经偏西。夕照红漆的仓库，显得特别明艳映颊。一个丰硕的妇人从屋里探头出来，大呼说：⑥“我晓得是你，怎么这样晚才回来，风好冷，快进来吧！”⑦大家在晚餐桌边坐定。她的母亲给了晚餐桌上暖洋洋的气氛。她是一个胸脯宽阔，眸光亲切的妇人，笑起来时，启露白而齐的齿光，映得满座粲然。她一直忙着传递盘碟。看见我饮牛奶时狐疑的脸色，她说：味道有点怪，是不是？这是我们自己挤的母牛的奶，原奶，和超市上买到的不同。等会你再尝尝我们自己榨的苹果汁。”晚餐后，他母亲移走满桌子残肴，为大家端来一碟南瓜饼。⑧那年的秋季特别长，似乎可以那样一直延续下去。那一夜，我睡在劳悌芬家楼上，想到很多事情。南密歇根的原野向远方无限地伸长，伸进不可思议的黑色的遗忘里。地上，有零零落落的南瓜灯。我想得很多，很乱。高粱肥，大豆香。想到抗日战争。想冬天就要来了，空中嗅得出雪来，今年的冬天我仍将每早冷醒在单人床上。大豆香。想在密歇根香着在印第安纳香着在俄亥俄香着的大豆在另一个大陆有没有在香着？高粱肥，大豆香。大豆香后又怎么样？我实在再也吟不下去了。我的床向秋夜的星空升起，升起。大豆香的下句是什么？⑨那年的秋季特别长，所以说，我一整夜都浮在一首歌上。那些尚未收割的高粱，全失眠了。这么说，你就完全明白了，不是吗？那年的秋季特别长。1966年10月24日追忆（节选，有删改）【注】①牧神：希腊神话中的自然之神、山林田野之神。②余光中，中国台湾作家，二十世纪六十年代曾在美国西密歇根大学任教。21.作者的情感随经历而变化，请你根据理解完成下列填空。独居异国，感到（1）_______（2）_________稍感轻松共进晚餐，感到（3）_________夜宿农场（4）_________22.余光中的散文，语言雅致，充满诗意，带给人独特的审美体验。请你自选角度赏析文中画线语句。（1）我独自坐到午夜，万籁俱寂之中，听胡髭无赖地长着，应和着腕表巡回的秒针。（2）连忧愁也是薄薄的，用裁纸刀这么一裁就裁开了。23.“那年的秋季特别长”这句话在文中反复出现有何表达效果？24.作者在结尾处联想到“高粱肥，大豆香”“想到抗日战争”，吴伯箫在《灯笼》的结尾处联想到汉献帝和沙场上的历史人物，这些联想是否显得太突兀？【连接材料】“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。——吴伯箫《灯笼》五、写作（50分）25.阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。往昔，人们借烛光描摹梦想的轮廓；如今，DeepSeek以星火燎原之势突破人们认知的藩篱。从飞鸽传书到5G全球互联，从木牛流马到自动驾驶物流，科技以改天换地之力，重塑人类文明的进程。AI宛如从历史长河中走来的诸葛亮，化身具象的智慧，大语言模型便是其洞察万物的“神机”，帮助人们解读历史、预测未来。人类与机器协同创新，正在创造更高效、更智能的世界。任务一：科技是一把双刃剑，科技发展给我们的学习带来便捷的同时，也给我们带来了冲击。我们应以怎样的态度去面对科技发展？请写一篇演讲稿。任务二：十年后，我们的生活随着科技的发展会发生什么变化？请充分发挥你的联想与想象，写一篇文章。要求：①两项任务任选其一，标题自拟，符合文体特征，立意自定；②不要套作，不得抄袭；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。参考答案1.【答案】B2.【答案】（1）①.hè②.xù③.吝啬④.酝酿（2）D（3）A【答案】3.①.名词②.动词4.①.堂②.塘③.竞④.竟5.动作描写6.C7.【答案】①.试倩悲风吹泪过扬州②.沉醉不知归路③.似曾相识燕归来④.轻舟短棹西湖好⑤.庭下如积水空明⑥.水中藻、荇交横8.【答案】示例：同学们，大家先在手机上打开这一App，如果是首次登录，要点击“注册”并填写用户信息，然后输入用户名和密码即可登录；如果不是首次登录，直接输入用户名和密码登录即可。【答案】9.①.法国②.法布尔③.昆虫的史诗10.如“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。【答案】11.A12.比喻内容不同：“渡湖没有船桨”比喻自己想要入仕从政，却得不到引荐、没有为官途径的处境。“浮云”比喻阻挠变法的奸佞小人（或人生前路的阻碍挫折），“身在最高层”比喻自己拥有高远的政治眼界与格局。情感不同：孟浩然句委婉含蓄地表达了渴望得到张丞相引荐，希望步入仕途、施展才能的心愿，措辞得体婉转。王安石句抒发了诗人不畏奸邪、不惧阻碍，坚持实现政治理想的雄心抱负，充满自信豪迈的气概。【答案】13.C14.十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也15.（1）所以说：教与学是互相推动、互相促进的。（2）人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。16.都和学习有关。不同之处：甲文，教与学是互相推动、互相促进的；乙文，强调学习需持