小学信息技术第三册 第4课儿歌配画-插入图片1教案 河大版

小学信息技术第三册第4课儿歌配画—插入图片1教案河大版课题课时设计思路本节课以“儿歌配画—插入图片1”为主题，结合河大版小学信息技术第三册教材，通过引导学生学习插入图片的方法，激发学生利用信息技术创作儿歌配画作品的兴趣。课程设计注重实际操作，通过实例演示和练习，让学生掌握图片插入的基本技巧，培养学生的信息素养和审美能力。核心素养目标培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用价值；提升计算思维，通过操作实践，提高学生解决实际问题的能力；增强数字化学习与创新，让学生学会利用图片丰富作品内容；加强信息伦理与安全意识，教育学生在使用图片时尊重知识产权。重点难点及解决办法重点：图片的插入方法和位置调整。

难点：图片大小与作品版面匹配，保持作品的美观和协调。

解决办法：

1.重点：通过实际操作演示，引导学生掌握插入图片的基本步骤，强调操作细节。

2.难点：提供多种图片大小调整工具，指导学生根据作品需求选择合适的图片尺寸；鼓励学生尝试不同的排版布局，培养学生的审美能力和创新能力。通过小组合作，让学生互相学习，共同解决难点问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有河大版小学信息技术第三册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与儿歌配画相关的图片素材，以及演示图片插入和调整大小的操作视频。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接稳定，方便学生进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作完成作品；在操作台附近预留空间，便于学生放置电脑。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放儿歌《小星星》，引导学生思考如何将儿歌与图片结合，激发学生对儿歌配画的兴趣。

-回顾旧知：提问学生已掌握的图片操作知识，如图片的打开和保存，为插入图片做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解插入图片的方法，包括选择图片、调整图片大小和位置等步骤。

-举例说明：展示教师制作的儿歌配画作品，展示插入图片后的效果，让学生直观感受图片的运用。

-互动探究：提问学生如何选择合适的图片，引导学生讨论图片与儿歌内容的关联性。

3.学生活动（约15分钟）

-学生尝试：学生根据所学知识，尝试在电脑上插入图片，制作自己的儿歌配画作品。

-教师指导：教师巡视课堂，观察学生操作情况，对遇到困难的学生给予个别指导。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组合作，互相帮助完成儿歌配画作品，提高团队协作能力。

-教师指导：教师鼓励学生发挥创意，尝试不同的图片排版和搭配，提高作品的美观度。

5.课堂小结（约5分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的儿歌配画作品，分享创作心得。

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调图片插入在儿歌配画中的作用，鼓励学生在日常生活中运用信息技术。

6.课后作业（约10分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生利用所学知识，创作一首儿歌的配画作品，下节课进行展示。

-教师布置：提醒学生注意图片的选择和排版，鼓励学生发挥创意，提高作品质量。

7.教学反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析学生在学习过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生能够熟练运用计算机软件插入图片，掌握图片大小调整、位置设置等基本操作，为后续的儿歌配画创作打下坚实基础。

2.创意表达：通过本节课的学习，学生在创作儿歌配画作品时，能够根据儿歌内容选择合适的图片，并进行合理的排版设计，有效提升了学生的创意表达能力。

3.团队合作：在巩固练习环节，学生分组合作，互相帮助完成作品，增强了团队协作能力，培养了良好的沟通与交流技巧。

4.美学素养：通过学习图片的插入与搭配，学生对图像与文字的结合有了更深入的认识，提高了审美素养。

5.信息素养：学生在本节课中，学会了如何从网络或资料库中获取合适的图片资源，培养了信息检索和筛选的能力。

6.信息技术应用能力：学生能够将所学信息技术知识应用到实际生活中，如制作家庭相册、节日贺卡等，提高了信息技术在生活中的应用能力。

7.信息技术与学科融合：学生将儿歌配画作为一种学习方式，将信息技术与语文、音乐等学科知识相结合，拓展了学习领域。

8.自主学习能力：学生在本节课中，通过自主探索和实践，掌握了图片插入的方法，培养了自主学习的能力。

9.问题解决能力：在遇到问题时，学生能够积极思考，通过小组讨论或请教教师，共同解决问题，提高了问题解决能力。

10.信息技术伦理意识：在创作过程中，学生了解到图片的版权问题，增强了尊重知识产权的意识。典型例题讲解1.例题：在“儿歌配画”中，如何将一张图片插入到指定的位置？

解答：打开“儿歌配画”软件，选择“插入”菜单中的“图片”，然后选择电脑中的图片文件，点击“插入”。在图片出现后，通过拖动图片到指定位置，即可完成插入。

2.例题：如果插入的图片太大，如何调整图片大小以适应作品版面？

解答：选中图片，右键点击选择“图片属性”，在“大小”选项中，可以调整图片的宽度和高度。根据作品需要，输入合适的数值，点击“确定”后，图片大小将自动调整。

3.例题：在“儿歌配画”中，如何将图片放置在文字下方？

解答：插入图片后，选中图片，在图片下方输入文字。此时，图片会自动与文字对齐，放置在文字下方。

4.例题：如何将多张图片排列成一行？

解答：插入多张图片后，选中所有图片，点击“排列”菜单中的“水平分布”。这样，图片将自动排列成一行。

5.例题：如何将图片设置为透明背景？

解答：选中图片，右键点击选择“图片属性”，在“颜色”选项中，将“透明度”设置为100%。这样，图片的背景将变为透明，方便与文字或背景颜色搭配。板书设计①本文重点知识点：

-图片插入步骤

-图片大小调整

-图片位置设置

-图片与文字的搭配

②关键词：

-插入

-调整

-设置

-搭配

-水平分布

-垂直分布

③知识点详细阐述：

①插入图片步骤

-打开软件

-选择插入菜单

-选择图片文件

-点击插入

②图片大小调整

-选中图片

-右键点击

-选择图片属性

-调