一年级数学上册1-4单元复习题

一年级数学上册1-4单元复习题亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经一起学习了数学课本前四个单元的知识啦！这些知识就像一颗颗明亮的小星星，点缀在我们的数学天空中。现在，让我们一起驾着小飞船，去重温这些闪亮的“星星”，看看谁记得最牢，用得最棒！第一单元：准备课单元知识要点回顾：我们认识了1到10这些数字宝宝，学会了用它们表示物体的个数，还会比较物体的多少，知道了“同样多”、“多”和“少”的含义。练习题：1.数一数，写一写。（此处应有5个不同数量物品的图片，例如：3个苹果，5只小鸟，2朵花，4个气球，1个太阳）请小朋友仔细数一数每个图片里物品的数量，然后在下面的田字格里写出对应的数字。2.比一比，填一填。*（图片：左边3个圆形，右边5个三角形）圆形有（）个，三角形有（）个。圆形比三角形（多/少），三角形比圆形（多/少）。*（图片：左边4只小猫，右边4只小狗）小猫和小狗的数量（同样多/不一样多）。3.圈一圈。*把数量是“5”的物品圈出来。（提供4-5个不同数量的物品图片，其中一个数量为5）*把数量比“3”多的物品圈出来。（提供4-5个不同数量的物品图片，包含多于3和少于等于3的）第二单元：位置单元知识要点回顾：我们学习了“上、下、前、后、左、右”这些表示位置的词语，能准确描述物体之间的相对位置。练习题：1.看一看，说一说。*（图片：一个简单的房间场景，包含桌子、椅子、书架、玩具等物品）桌子在椅子的（）面。玩具在书架的（）面。书架在房间的（）边（左/右）。（可根据图片具体设置3-4个问题）2.辨方向，填“左”或“右”。*我们通常用（）手写字。*你的左边是（）（请写出你左边同学的名字或“墙壁”等）。*当你面向北时，你的左面是（），右面是（）。（此题为拓展，可根据教学实际调整）*（图片：一只伸出左手的卡通手）这是（）手。3.小动物排队。（图片：5只不同的小动物排成一队，例如：小狗、小猫、小兔、小鸡、小鸭）*小兔在小猫的（）面，在小鸡的（）面。*从前往后数，第3只小动物是（）。*小狗的后面有（）只小动物。第三单元：1-5的认识和加减法单元知识要点回顾：我们深入认识了1-5各数，会读、会写、会比较大小，还学习了1-5的加法和减法，知道了加号、减号和等号的含义，能解决简单的图文应用题。练习题：1.写一写，比一比。*写出比2大，比5小的数：（）、（）。*在○里填上“>”、“<”或“=”。3○52○24○15○02.算一算，看谁算得又对又快。2+1=（）3-2=（）4+0=（）5-3=（）1+4=（）5-5=（）3+2=（）4-1=（）0+3=（）3.看图列式计算。*（图片：左边2个苹果，右边3个苹果，中间有个“+”号）□+□=□*（图片：一共有5只小鸟，飞走了1只，剩下4只）□-□=□*（图片：一个盒子，里面有0个球，外面有4个球，问号在大括号下面指向全部）□+□=□4.解决问题。*小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在有几支铅笔？□○□=□（支）*盘子里有5个桃子，小明吃了2个，还剩下几个桃子？□○□=□（个）*草地上有4只小羊在吃草，又来了1只，现在草地上一共有多少只小羊？□○□=□（只）第四单元：认识图形单元知识要点回顾：我们认识了长方体、正方体、圆柱和球这四种基本的立体图形，能辨认它们，并知道它们各自的一些简单特征，比如哪些能滚动，哪些不能滚动。练习题：1.认一认，连一连。（左边列出：长方体、正方体、圆柱、球四个名称；右边给出4-6个不同立体图形的实物图片，如：魔方、罐头、足球、书本、粉笔盒、水杯等）请将图形名称与对应的实物图片连起来。2.圈一圈，填一填。（图片：一堆混合在一起的不同立体图形，如2个长方体，3个正方体，4个圆柱，1个球）*上图中，长方体有（）个，正方体有（）个。*圆柱有（）个，球有（）个。*请把所有的球圈出来。3.想一想，说一说。*（）和（）的面都是平平的，而且不容易滚动。（填图形名称）*（）和（）可以任意滚动。（填图形名称）*生活中，哪些物体的形状像圆柱？（至少说出2个）复习小建议：小朋友们，复习的时候要认真仔细哦！1.多读题目：弄清楚题目问的是什么。2.认真计算：加法减法要算准确，可以用小手指帮忙数一数。3.