小升初暑假阅读提能讲练 专题08 第8课《世说新语》二则（各地期中真题）（学生版）

专题08第8课《世说新语》二则（各地期中真题）一、《咏雪》知识点1.课文翻译一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。2.词语解释内集：家庭聚会儿女：对子侄辈的统称讲论文义：讲解诗文（讲：讲解）（论：讨论）俄而：不久，一会儿骤：急、紧欣然：高兴的样子差：大致，差不多拟：相比未若：不如，比不上3.理解性默写（1）交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）咏雪的直接原因：俄儿雪骤。（3）两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。（4）谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。（5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。4.问题探究：（1）“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？答：营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。（2）为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？答：他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气，也表明了他享受天伦之乐的愉悦心情。（3）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？答：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神；②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。二、《陈太丘与友期》知识点1.课文翻译陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，（友人）仍然没有到达，太丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”那人（听了）便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。2.词语解释期：约定至：到舍：丢下去：离开不，通“否”，句末语气词，表询问委：丢下，舍弃信：诚信，讲信用礼：礼貌惭：惭愧引：拉顾：回头看3.问题探究（1）“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描写。（2）元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。（3）学习本文，你明白了怎样的道理？答：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？答：元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。（11分）（23-24七年级上·吉林四平·期末）阅读下面文章，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰；“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．(2分)《世说新语》是南朝宋________（人名）组织一批文人编写的。2．(2分)“俄而雪骤”中“骤”的正确解释是（

）A．急 B．快 C．大 D．多次3．(2分)文章第一句交代了哪些内容？4．(3分)文章结尾交代谢道韫的身份有何用意？5．(2分)请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）上联：下联：（14分）（23-24七年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6．(4分)解释下列句子中加点词的含义。（1）陈太丘与友期行()

（2）尊君在不()（3）相委而去()

（4）元方入门不顾()7．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人惭，下车引之。8．(3分)这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么？9．(3分)文中“友人”的感情变化过程是怎样的？（16分）（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）阅读下面选文，回答文后问题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——《世说新语·方正》10．(4分)解释下列句中加点的字。（1）陈太丘与友期行

（2）太丘舍去（3）去后乃至

（4）下车引之11．(4分)翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）元方入门不顾。12．(2分)下列句子节奏划分不正确的一项是（

）A．元芳／时年／七岁 B．日中／不至C．尊君／在不 D．待／君久／不至13．(2分)文中的友人给你留下怎样的印象？14．(4分)选文出自《世说新语·方正》，结合选文说说我们在日常生活中如何做到“方正”？（12分）（23-24七年级上·湖南张家界·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。15．(2分)下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是（

）A．与儿女讲论文义文义：文章的义理。B．白雪纷纷何所似？何所似：像什么C．去后乃至去：离开。D．相委而去而：连词，表转折。16．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼。 B．日中不至则/是无信/对子骂父则/是无礼。C．日中/不至则是无信/对子/骂父则是无礼。 D．日中不至则是/无信/对子骂父则是/无礼。17．(4分)用现代汉语翻译文中画横线的句子。①兄女曰：“未若柳絮因风起。”②友人惭，下车引之。元方入门不顾。18．(4分)《世说新语》的语言精炼含蓄、隽永传神。明胡应麟说，“读其语言，晋人面目气韵恍然生动。”请你展开联想与想象，为下列场景设计人物的心理活动。【场景】友人惭，下车引之。元方入门不顾。（13分）（23-24七年级上·江苏宿迁·阶段练习）阅读下面的文言文。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。19．(4分)解释下面句中加点的词。①俄而雪骤②未若柳絮因风起③相委而去④下车引之20．(4分)将下面句子翻译成现代汉语。①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”②君与家君期日中。日中不至，则是无信。21．(2分)下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（

）A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。22．(3分)元方对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，说明元方是个怎样的人？（13分）（23-24七年级上·山东德州·期中）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢安怜翁谢奕①作剡令②，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡令：指剡县的县令。剡（shàn），县名，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子：纨绔：用细绢做的裤子。⑤念：怜悯；同情。⑥阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。23．(4分)请结合提示，解释下列句中加点的词。（1）俄而雪骤：

（2）差可拟：

（3）谢以醇酒罚之：

（4）而犹未已：24．(2分)用“/”标注画线句子的句读。太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐25．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（2）阿奴欲放去邪？26．(3分)两篇短文里都有孩童的形象，请说说他们各有什么特点？请结合文本简要分析。（15分）（23-24七年级上·广东梅州·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问无方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自课文《世说新语·方正》）27．(3分)解释文中加点词语的意思。（1）太丘舍去()（2）尊君在不

()（3）元方入门不顾

()28．(4分)用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②［俟］等待。③［欤yú］句末语气词。29．(2分)下列句子中加点词解释错误的一项是（

）A．遇故人而止之食（故：旧的，原来的） B．期返而食（食：吃饭）C．恐其自食其言也

（恐：恐怖） D．欲服三军（服：使……信服）30．(4分)用“/”给文中画线句子断句。明日早令人求故人故人来方与之食。31．(2分)读了[甲][乙]两篇选文，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（14分）（23-24七年级上·江苏淮安·期中）阅读【甲】【乙】两个选段，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——《陈太丘与友期行》【乙】司马光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。即了其大旨。自是手不释卷，至不知饥渴暑寒。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。——元末阿鲁图《宋史》32．(2分)请用/标出下面句子的朗读停顿。（各限标一处）君与家君期日中

至不知饥渴暑寒33．(4分)解释下列加点的词。（1）去后乃至

（2）元方入门不顾（3）自是手不释卷（4）众皆弃去34．(4分)用现代汉语翻译下列句子。（1）待君久不至，已去。

译文：（2）光持石击瓮，破之。

译文：35．(4分)结合【甲】【乙】两文内容，分析两个人物形象的异同点。（12分）（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）阅读下面两个文言选段，完成下面小题[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去