2026新高二物理暑假衔接2套(人教版)第06讲 专题六 曲线运动的临界问题(学生版)_第1页
2026新高二物理暑假衔接2套(人教版)第06讲 专题六 曲线运动的临界问题(学生版)_第2页
2026新高二物理暑假衔接2套(人教版)第06讲 专题六 曲线运动的临界问题(学生版)_第3页
2026新高二物理暑假衔接2套(人教版)第06讲 专题六 曲线运动的临界问题(学生版)_第4页
2026新高二物理暑假衔接2套(人教版)第06讲 专题六 曲线运动的临界问题(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复习专题六曲线运动的临界极值问题

——精剖细解细复习讲义

知识点1:临界极值问题

(1)临界状态定义

由某种物理现象变化为另一种物理现象或由某种物理状态变化为另一种物理状态时,发

生转折的状态叫临界状态。

(2)临界问题简单理解

临界状态可以理解为“恰好出现”或“恰好不出现”某种现象时的状态。在问题的描

述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等语言叙述。

(3)临界问题解题关键

解题的关键是确定“恰好不出界”或“速度方向恰好与斜面平行”等的条件。

(4)极值问题定义

指在运动变化过程中的最大值和最小值问题。极值是指研究曲线运动中某物理量变化情

况时出遭到的最大值或最小值。可分为简单极值问题和条件极值问题。

临界问题的特征

有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界

点。

若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着

“起止点”,而这些起止点往往就是临界点。

若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极

值,这个极值点往往是临界点。

临界问题求解常用的方法

解析法通过对问题的分析,依据物体的条件写出物理量之间的函数关系,进

而画出函数图像,运用数学方法进行求解(如求二次函数极值、基本

不等式等)。

图解法根据矢量图进行动态分析,确定该情景下的最大值和最小值。

极限法一种处理临界问题的有效方法,它是指通过恰当选取某个变化的物理

量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等),

从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来,使问题清晰明朗,便于分析求

解。

解题思路:

找出情景中临界条件如“恰好”、“最大”、“最小”等关键词,明确其含义。

画出运动过程的草图确定物体的临界位置,标注位移、速度等临界值。

明确临界过程的轨迹运用曲线运动的规律进行求解。

处理平抛运动临界问题的关键

平抛运动临界问题解决的重点是:对题意进行分析,提取实际模型并提炼出关于临界条

件的关键信息。此类问题的临界条件:通常为位置关系的限制或速度关系的限制,列出竖直

方向与水平方向上的方程,将临界条件代入即可求解。

在分析此类问题时一定要注意从实际出发寻找临界点,画出物体运动过程的草图,明确

临界条件。

平抛运动临界极值问题

一、单选题

1.如图,在某闯关娱乐节目中,小红从轨道abc上的不同位置由静止自由滑下,从c处水平

飞出,都能落到直径为l的圆形浮板上,轨道、直径在同一竖直面内。c点离水面的高度为

h,浮板左端离c点的水平距离为l。运动过程中,小红视为质点并忽略空气阻力,重力加速

度为g,则小红离开c时速度v的范围为()

gggg

A.lv2lB.lv2l

hh2h2h

2h2hhh

C.lv2lD.lv2l

gggg

2.如图所示,小球B在A球的正下方两球相距h,将A球以速率v1沿水平向右抛出,同时

将小球B以速率v2沿竖直向上抛出,不考虑两球的大小及空气阻力,则两球在落地前球A

与B之间的最短距离为()

2

v1vv1v

h1hh1

A.22B.h2C.22D.

v2v1v2v2v1v2

3.2022年北京冬奥会中国滑雪运动员谷爱凌在女子大跳台滑雪比赛中获得金牌。现假定某

运动员从滑雪跳台以不同的速度v0水平跳向对面倾角为45°的斜坡(如图所示),已知跳台

的高度为h,不计空气阻力,重力加速度为g,则该运动员落到斜坡上的最小速度为()

A.21ghB.31ghC.51ghD.61gh

二、多选题

4.中国的面食文化博大精深,种类繁多,其中“山西刀削面”堪称天下一绝,传统的操作手

法是一手托面,一手拿刀,直接将面削到开水锅里。如图所示,小面圈(可视为质点)刚被

削离时距开水锅的高度为h,与锅沿的水平距离为L,锅的半径也为L,将削出的小面圈的

运动视为平抛运动,且小面圈都落入锅中,重力加速度为g。则下列关于所有小面圈在空中

运动的描述,正确的是()

A.运动的时间都相同

B.速度的变化量都相同

gg

C.若小面圈的初速度为v0,则Lv3L

2h02h

D.小面圈落入锅中时,最大速度是最小速度的3倍

5.如图所示,倾斜放置的挡板OQ与竖直方向的夹角为45°,从O点正下方的P点以v02m/s

的水平初速度向右抛出一小球(可视为质点),若小球的运动轨迹恰好与挡板上的M点相

切(M点未画出),重力加速度g取10m/s2,不考虑空气阻力,则()

A.小球到达M点时的速度大小为23m/s

B.从P到M过程中,小球的速度的变化量大小为2m/s

C.O、P两点间的距离为0.2m

D.小球经过M点之后将沿直线MQ运动

6.在山顶扔石块,可以简化如图所示,倾角为的斜面固定在水平面上,从斜面顶端以速

度v0水平抛出一小球,经过时间t0恰好落在斜面底端,速度是v,不计空气阻力。下列说法

正确的是()

A.若以速度2v0水平抛出小球,则落地速度大小等于v

B.若以速度2v0水平抛出小球,则落地速度方向与v同向

C.若以速度0.5v0水平抛出小球,则撞击斜面时速度方向与v同向

t

D.以速度v水平抛出时,距离斜面最远时所用时间一定等于0

02

斜抛运动临界极值问题

一、单选题

7.如图所示,某同学在篮筐前某位置跳起投篮。篮球出手点离水平地面的高度h=1.8m。篮

球离开手的瞬间到篮筐的水平距离为5m,水平分速度大小v=10m/s,要使篮球到达篮筐时,

竖直方向的分速度刚好为零。将篮球看成质点,篮筐大小忽略不计,忽略空气阻力,取重力

加速度大小g=10m/s2。篮筐离地面的高度为()

A.2.85mB.3.05mC.3.25mD.3.5m

8.某同学不小心将球踢出围墙,他请墙外的路人帮他将球踢进围墙内,围墙AB有一定厚

度,路人从P点(P点可左右移动)将球踢过围墙。设球踢出时的速度与水平向右的方向成

角,不计空气阻力,以下说法正确的是()

A.若P点位置确定,无论角多大,只要速度足够大,一定能将球踢进围墙内

B.路人将球踢过围墙内做的功最小时,角应满足4590

C.路人越靠近围墙,将球踢过围墙所做的功越小

D.路人将球踢过围墙内做的功越小,球从踢出到越过墙壁后落到地面所花的时间越短

9.如图所示,某人手持一小球并将它抛向竖直墙的洞里,洞口较小,仅在小球的速度方向

垂直于墙面时小球才能进入,洞离地面的高度H3.3m,球抛出手时,球离地面的高度

h01.5m,人和墙之间有一张竖直网,网的高度h2.5m,网离墙的距离L=2m,忽略空气

阻力,取g=10m/s2,则下列说法正确的是()

A.只要人调整好抛球速度的大小以及抛射角度,不管人站在离网多远的地方,都可以把球

扔进洞

B.要使小球被扔进洞,人与网之间的距离至少为1.5m

C.若小球能进入洞中,人距离网越远,球抛出手时的速度与水平方向的夹角越大

D.若小球能进入洞中,人距离网越远,球抛出手时的速度越大

二、多选题

10.如图所示,某场比赛中篮球运动员在三分线外离地面高度h=2.3m,与篮筐中心的水平

距离L=6.8m的位置将篮球抛出。篮球离手时的速度与水平方向夹角为45°,并恰好无擦碰

地进入篮筐。已知篮筐离地面高H=3.05m,重力加速度g10m/s2,忽略空气阻力的影响,

下列说法正确的是()

A.从离手到刚进入篮筐,篮球做的是匀变速曲线运动

B.离手1.1s后篮球进入篮筐

C.离手时,篮球的速度大小约为6.2m/s

D.从离手到刚进入篮筐,篮球速度的改变量的大小为10m/s

11.如图所示,有一半圆形曲面固定于地面上。一质量为m的小球(可视为质点)静止于

曲面最高位置A点,由于受到轻微扰动,小球由静止沿曲面向右侧滑动,控制小球与曲面

之间的摩擦因数,使其运动至曲面上B点时恰好脱离曲面,最终落在水平地面上C点(未

画出)。已知曲面半径大小为5m,AO与OB之间夹角为60°,g=10m/s2。则()

A.小球运动至B点速度大小为5m/s

B.小球运动至B点速度大小为52m/s

C.小球运动至C点速度大小为53m/s

153511

D.小球落地位置C点到圆心O点之间的水平距离为m

8

12.如图所示,将一个小球以初速度v0从倾角为30°的足够长的斜面底端斜向上抛出,其初

速度方向与水平面夹角为60°,不考虑空气阻力和浮力,且该地重力加速度为g,则下列说

法正确的是()

v3v

A.小球运动过程中的最小速度为0B.小球抛出0时间后距离斜面最远

2g

3v

C.小球抛出0时间后距离斜面最远D.小球落至斜面上时的速度方向与斜面夹角

3g

为30°

类平抛运动临界极值问题

一、单选题

13.如图所示,一光滑宽阔的斜面,倾角为,高为h,重力加速度为g。现有一小球在A

处贴着斜面以水平速度v0射出,最后从B处离开斜面。下列说法中正确的是()

A.小球的运动轨迹不是抛物线

B.小球所受合力始终与速度垂直

12h

C.小球到达B点的时间为

sing

D.小球的加速度大小为gtan

14.一足够大且光滑的矩形斜面,倾角为θ,高为h,现有一小球在A处沿平行于底边的初

速度v0滑上斜面,最后从B处离开斜面。已知重力加速度大小为g。下列说法正确的是()

A.小球的加速度为g

B.小球的运动轨迹为抛物线

2h

C.小球从A处到达B处所用的时间为

g

v2h

D.小球从A处到达B处的水平位移为0

sing

15.如图所示,一光滑斜面体固定在水平面上,其斜面ABCD为矩形,与水平面的夹角为,

AD边水平且距水平面的高度为h。现将质量为m的小球从斜面上的A点沿AD方向以速度v0

水平抛出,忽略空气阻力,小球恰好运动到斜面的左下角C点,已知重力加速度为g,下列

说法正确的是()

A.小球从A点运动到C点的过程中做变加速曲线运动

2h

B.小球从A点运动到C点的时间为

g

v2h

C.AD边的长度为0

sing

.小球运动到点时的速度大小为2

DCvCv0gh

1.如图所示,竖直面内虚线与x轴之间宽度为H的区域内存在大小恒定的水平风力(其他

区域不存在风力)。自该区域上方某一点A(图中未画出)将质量为m的小球以一定初速

度水平抛出,恰好从坐标原点O进入风力区域。若风力沿水平向左方向,小球从点Q1m,3m

离开风力区域时的速度方向恰好竖直向下;若风力沿水平向右方向,小球恰好做直线运动,

并从P点离开该区域。竖直方向只受重力作用,且重力加速度大小为g10m/s2。求:

(1)P点坐标;

(2)小球从Q点离开时的速度大小;

(3)小球抛出点A的坐标。

2.风洞实验室可以产生水平方向的、大小可以调节的风力。如图,两水平面(虚线)间距为H,

虚线区域存在方向水平向右、大小恒定的风力。在该区域上方O点将质量均为m的小球A、

B以大小相等、方向相反的水平速度抛出,其中A球向右,B球向左。两小球在重力作用下

进入虚线区域,并从该区域的下边界离开。已知B球离开虚线区域时速度竖直向下;A球在

虚线区域做直线运动,刚离开虚线区域时其速度为B球刚离开虚线区域时的1.25倍。不计

虚线区域上方的空气阻力,重力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论