山东省2027年中职单独招生语文易错考点冲刺模拟试卷

山东省2027年中职单独招生语文易错考点冲刺模拟试卷满分：100分考试时长：120分钟命题依据：山东中职单招语文考纲，聚焦高频易错点，每题紧随答案解析考生须知本试卷分Ⅰ卷（选择题、基础填空）、Ⅱ卷（阅读、作文）两部分；所有答案书写规范，作文不少于600字，不得出现真实校名、人名；重点覆盖：字音字形、成语病句、标点、文学文化常识、文言实词虚词、现代文概括、古诗文默写、应用文、材料作文。第Ⅰ卷基础积累（40分）一、字音辨析（每题2分，共10分）下列词语加点字注音全部正确的一项是（）

A.发酵（xiào）炽热（chì）毗邻（pí）自怨自艾（yì）

B.伺候（cì）缜密（zhěn）嗔怒（chēn）拈轻怕重（niān）

C.粗糙（zào）龟裂（jūn）栈桥（zhàn）一蹴而就（cù）

D.粗犷（kuàng）筵席（yán）狩猎（shǒu）咄咄逼人（duō）

答案：B

解析：易错点形声字、多音字混淆。A发酵jiào；C粗糙cāo；D粗犷guǎng、狩猎shòu。加点字读音完全相同的一组是（）

A.单薄/薄饼记载/载重湖泊/漂泊

B.差别/参差模仿/模样闷热/烦闷

C.强迫/勉强折腰/折服咽喉/哽咽

D.慰藉/枕藉关卡/卡壳牲畜/家畜

答案：D

解析：易错多音字。A薄bó/báo，载zǎi/zài，泊pō/bó；B差chā/cī，模mó/mú，闷mēn/mèn；C咽yān/yè；D三组读音全部一致。下列注音只有一处错误的是（）

A.惩罚（chěng）纤维（xiān）追溯（sù）

B.哺育（pǔ）刹那（chà）侮辱（wǔ）

C.畸形（qí）畸形（jī）纤维（qiān）

D.偌大（nuò）哺育（bǔ）炽热（chì）

答案：A

解析：A惩罚chéng，一处错误；B哺育bǔ，一处以上；C两处错误；D偌大ruò，一处以上。下列词语中，加点字读音错误的一项（）

A.桎梏gù裨益bì鞭笞chī

B.联袂mèi提防dī吮吸shǔn

C.粗犷kuàng翌日yì桎梏gù

D.鸟瞰kàn酗酒xù龋齿qǔ

答案：C

解析：粗犷guǎng，形声字易读半边易错。下列加点多音字语境读音判断正确的一项（）

A.他曝（bào）光了一曝（pù）十寒的学习陋习

B.他剥（bō）橘子，我负责剥（bāo）削果皮

C.商店打折（zhé），他折（shé）腾半天，折（zhē）了本钱

D.出差（chāi）出差，差（chà）不多，差别（cī）不大

答案：A

解析：B剥橘子bāo，剥削bō；C折腾zhē，折本shé；D参差cī，差别chā。二、字形辨析（每题2分，共10分）下列词语无错别字的一项（）

A.甘败下风川流不息世外桃源

B.走头无路滥竽充数一诺千金

C.墨守成规再接再厉金榜题名

D.迫不急待蛛丝马迹悬梁刺骨

答案：C

解析：易错成语字形。A甘拜下风；B走投无路；D迫不及待、悬梁刺股。下列词语只有一个错别字的是（）

A.谈笑风声出奇不意一诺千斤

B.精萃妨碍言不由中

C.即使部署相辅相成

D.渡假辩别振耳欲聋

答案：B

解析：A三处错误；B精粹、言不由衷两处；C无错；D度假、辨别、震耳欲聋三处。下列词语书写完全正确的一组（）

A.修葺迁徙旁征博引融会贯通

B.防碍辐射一筹莫展委屈求全

C.瞻养松弛礼上往来焕然一新

D.销毁脏款迫不急待走头无路

答案：A

解析：B妨碍、委曲求全；C赡养、礼尚往来；D赃款、迫不及待、走投无路。下列句子中，没有错别字的一句（）

A.面对困难，我们不能萎糜不振，要勇往直前。

B.学习要循序渐进，切勿急功进利，好高骛远。

C.他做事一丝不苟，从不敷衍了事，深受大家信赖。

D.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，让人浮想连翩。

答案：C

解析：A萎靡；B急功近利；D浮想联翩。下列形近字使用全部正确的一项（）

A.辩论分辨辫子辩证

B.即使既使既然既往

C.锻炼锻练绸缎间断

D.即使随即防犯防范

答案：A

解析：B即使；C锻炼；D防范。三、成语运用（每题2分，共10分）下列成语使用恰当的一项（）

A.他平时学习粗心，总是目无全牛，简单题目频频出错。

B.这场精彩的演讲，台下观众掌声不绝，真是沸沸扬扬。

C.新时代青年要脚踏实地，持之以恒，不可浅尝辄止。

D.超市打折，市民趋之若鹜，争相抢购特价商品。

答案：C

解析：易错成语感情色彩、词义误用。A目无全牛：技艺精湛，褒义；B沸沸扬扬：议论喧闹，不形容掌声；D趋之若鹜：追逐坏事，贬义。成语使用有误的一项（）

A.学习古诗文要日积月累，不能指望一蹴而就。

B.面对突发险情，消防员临危不惧，舍己为人。

C.他为人慷慨大方，每次聚餐都主动买单，真是大方之家。

D.读书要深思熟虑，切忌囫囵吞枣。

答案：C

解析：大方之家：学识渊博的专家，不是出手大方。下列句子加点成语使用无误的是（）

A.班长处理问题面面俱到，八面玲珑，深受师生好评。

B.春天公园里百花齐放，姹紫嫣红，美不胜收。

C.他上课经常交头接耳，心无旁骛，成绩一落千丈。

D.这场比赛势均力敌，双方平分秋色，决一雌雄。

答案：B

解析：A八面玲珑贬义；C心无旁骛专心致志，语境矛盾；D平分秋色指平局，无法决一雌雄。下列成语使用不合语境的一项（）

A.工匠精神要求工匠精益求精，打磨每一处细节。

B.对于他人善意的批评，我们应当洗耳恭听。

C.他对每道题都不求甚解，反复钻研，成绩稳步提升。

D.传统文化传承不能墨守成规，要创新表达。

答案：C

解析：不求甚解：粗略学习，不深入钻研，与“反复钻研”矛盾。下列成语感情色彩判断正确的一项（）

A.夸夸其谈、侃侃而谈（均贬义）

B.处心积虑、殚精竭虑（均褒义）

C.趋之若鹜、附庸风雅（均贬义）

D.持之以恒、好高骛远（均褒义）

答案：C

解析：A侃侃而谈褒义；B处心积虑贬义；D好高骛远贬义。四、病句辨析（每题2分，共10分）下列句子没有语病的一项（）

A.通过学习工匠精神，使我明白了脚踏实地的重要意义。

B.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键因素。

C.中职学生要提升专业技能，也要夯实文化基础。

D.学校开展的志愿服务活动，极大地提高了学生的思想觉悟。

答案：D

解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面，删“能否”；C搭配不当，夯实基础正确，但A、B硬伤，D完全无误。病句修改不正确的一项（）

A.原句：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听这位大国工匠的报告。

修改：删去“注视和”（动宾搭配不当）

B.原句：只要坚持刷题，就能提升语文成绩。

修改：将“只要……就”改为“只有……才”（逻辑绝对化）

C.原句：全校师生没有一个不否认，校园环境越来越好。

修改：删去“不”（多重否定表意相反）

D.原句：超市货架摆满了青菜、黄瓜、西红柿、水果等蔬菜。

修改：删去“青菜”（分类不当）

答案：D

解析：分类不当，应删去“水果”，水果不属于蔬菜。下列句子存在成分残缺语病的是（）

A.为防止校园欺凌不再发生，学校完善管理制度。

B.在实训室实习，提升了我们的动手实操能力。

C.他不仅喜欢阅读文学作品，还热爱古典诗词。

D.这本书大概三十元左右，性价比很高。

答案：B

解析：缺主语，删“在”；A否定不当；D重复赘余。下列句子表意不明（歧义）的一句（）

A.三个车间的技术员参加本次技能大赛。

B.青年学生要树立远大理想，担当时代使命。

C.本次作文要求不少于600字。

D.传统文化是民族生存发展的根基。

答案：A

解析：歧义：是“三个技术员”还是“三个车间”。下列句子结构混乱的一项（）

A.中职语文的核心是培养学生语言运用能力为目标。

B.无论严寒酷暑，他每天坚持晨读。

C.优秀的文章贵在真情实感，切忌空洞抒情。

D.我们要珍惜校园时光，努力学好专业知识。

答案：A

解析：句式杂糅，改为“核心是……”或“以……为目标”。第Ⅱ卷阅读与写作（60分）五、标点、修辞、文学文化常识（每题3分，共15分）标点符号使用正确的一项（）

A.我最喜欢读《诗经》里的名句：“关关雎鸠，在河之洲”。

B.参加比赛的有一班、二班、和三班的学生。

C.我不知道这条路能不能走通？但我会坚持走下去。

D.他常说，做事要脚踏实地，切忌好高骛远。

答案：D

解析：A引文独立，句号放引号内；B顿号不能和“和”连用；C陈述句不用问号。修辞手法判断错误的一项（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）

B.花儿在风中微笑，鸟儿在枝头歌唱。（拟人）

C.什么是自律？自律就是自我约束。（反问）

D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比）

答案：C

解析：自问自答，设问，不是反问。文学常识表述完全正确的一项（）

A.《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅评价“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.《诗经》共305篇，六义：风、雅、颂、赋、比、兴，现实主义源头。

C.李白被称为“诗圣”，杜甫“诗仙”，白居易“诗魔”。

D.“唐宋八大家”包含李白、杜甫、韩愈、柳宗元。

答案：B

解析：A纪传体通史；C李白诗仙，杜甫诗圣；D不含李白杜甫。古代文化常识有误的一项（）

A.伯仲叔季：兄弟排行，伯老大，季最小。

B.“河”专指黄河，“江”专指长江。

C.“足下”是对长辈的尊称，“鄙人”是谦称。

D.四季别称：三春、九夏、三秋、九冬。

答案：C

解析：足下是平辈、朋友尊称，不用于长辈。语言表达得体的一项（）

A.今日有幸聆听您的拙见，收获良多。

B.家父今日外出，有事情可改天再来拜访。

C.我府上备了薄宴，恳请您抽空光临。

D.这是我的一点高见，还请老师批评指正。

答案：B

解析：拙见、府上、高见均为敬辞误用，只能用于对方。六、古诗文阅读（15分）（一）名句默写（每空1分，共6分，易错字填空）补写出下列句子空缺部分（易错字：涯、宵、蜡、炬、作、畔）

（1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）

（3）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）

（6）____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

答案：

（1）天涯若比邻（易错：涯）

（2）蜡炬成灰泪始干（易错：蜡炬）

（3）会当凌绝顶

（4）病树前头万木春

（5）千里共婵娟

（6）但愿人长久

解析：高频默写易错字，“涯”勿写作“崖”，“炬”勿写作“距”。（二）文言文阅读（9分）《劝学》节选（荀子）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。解释加点实词（每题1分，共3分）

（1）学不可以已

（2）金就砺则利

（3）声非加疾也

答案：

（1）停止（易错：易译为“已经”）

（2）靠近（易错：翻译为“完成”）

（3）宏大，洪亮（易错：疾病）

解析：文言实词一词多义，山东单招必考易错词义。下列“而”用法与“青，取之于蓝，而青于蓝”相同的一项（3分）

A.吾尝跂而望矣

B.君子博学而日参省乎己

C.人不知而不愠

D.登高而招

答案：C

解析：例句“而”表转折，却；A、D表修饰；B表递进。翻译句子：君子生非异也，善假于物也。（3分）

答案：君子的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。

解析：易错点：“生”通“性”，天性；“假”借助，学生极易翻译为“真假”。七、现代文阅读（15分）阅读《匠心之道“守破离”》，完成30-33题①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从四道工序：钻研原著、吃透人物、打磨文字、反复校对。六年间，他放弃了所有社交应酬，一心扑在译稿上，终成经典。这种沉下心深耕一事的坚守，正是匠心的起点。②匠心之道，可概括为“守、破、离”三层境界。③所谓“守”，就是坚守初心，精益求精。工匠学艺，先沉下心吃透古法，恪守规范，不投机取巧。许多老字号匠人，一辈子只钻研一门手艺，守住传统技艺的内核，这是基本功。没有长久的坚守，一切创新都是空谈。④所谓“破”，是在熟练掌握传统之后，敢于突破固有框架。一味死守古法，只会固步自封。齐白石早年临摹古人画作，达到炉火纯青后，主动变法革新，开创独特画风，这便是“破”。中职学子学习专业技能，既要吃透课本标准，也要敢于结合实操优化方法。⑤所谓“离”，是挣脱旧有束缚，自成一派，形成独属于自己的创造。守是根基，破是发展，离是升华。无数大国工匠，在坚守、突破之后，自主研发新工艺、新技术，实现行业革新。⑥守、破、离层层递进。守是基础，沉心积淀；破是成长，勇于革新；离是超越，自成格局。作为新时代中职青年，我们学习专业技术，更要领悟匠心之道，守得住初心，敢于突破，勇于创新，在技能赛道实现人生价值。本文中心论点是什么？（3分）

答案：匠心之道分为守、破、离三层境界，青年学子学习技能应当坚守、突破、创新。

解析：易错误区：只摘抄分论点，未概括全文核心观点。第①段写草婴翻译名著有什么作用？（4分）

答案：①列举草婴坚守翻译的事例，作为事实论据；②引出下文“守、破、离”匠心之道的论述；③增强文章说服力，吸引读者阅读兴趣。

解析：易错点：只答“举例子”，缺少引出论点、论证作用两层。下列对文章理解错误的一项（4分）

A.“守”是匠心根基，要求坚守传统、精益求精。

B.“破”指完全抛弃传统，彻底推翻旧技艺。

C.“离”是在前两层基础上实现创新升华。

D.文章采用总分总结构，层次清晰。

答案：B

解析：原文“破”是掌握传统后突破框架，并非完全抛弃传统，选项表述绝对化。结合中职学习实际，谈谈你对“守破离”的理解。（4分）

参考答案：

“守”是扎实学好课本理论、熟练掌握基础操作，严格遵守专业规范；“破”是不局限课堂知识，主动思考优化实操流程；“离”是积累足够经验后，尝试创新改良工艺、设计创意作品。作为中职学生，先夯实基础，再大胆突破，最终形成自己的专业特长。

解析：答题易错点：脱离中职学生身份空谈，缺少结合自身学习。八、应用文+作文（15分）（一）应用文：请假条（5分）你是27级机电1班学生李明，因家中长辈重病，需回老家陪护，向班主任王老师请假3天（8月4日-8月6日），请规范书写请假条，格式、措辞无误。

参考范文：请假条尊敬的王老师：您好！我是27级机电1班李明。因家中长辈突发重病，父母希望我回乡陪护照料，特此向您申请请假三天，请假时间为8月4日至8月6日。请假期间我会自主补齐落下的文化课与实训课程，返校后主动向老师、同学请教遗漏知识点。恳请老师批准！此致敬礼！请假人：李明2026年8月3日解析