2026 年秋季开学 不推不挤文明有序活动

2026年9月2026年秋季开学第一课：不推不挤，文明有序安全·文明·有序·守护课程导览01安全警钟长鸣开学季安全形势与踩踏事故警示02有序通行有方楼梯楼道规范与课间文明礼仪03平安出行有道交通法规普及与上下学防护技能04多维守护有力消防、防欺凌、心理、应急全覆盖05知行合一有约制度保障与全员安全承诺安全警钟长鸣安全是教育的前置条件，是育人工作的根本基石开学季安全形势与踩踏事故深度警示01开学季安全形势不容乐观开学季多重风险叠加，安全形势严峻18万辆全国中小学机动车保有量42%电动自行车通勤率6000人次校园周边高峰小时人流量开学时间2026年秋季学期9月1日正式开学，8月31日报到注册事故趋势学生交通事故起数连续三年下降3.1%后首次反弹隐性风险师生作息、身心状态、行为习惯集中转换，隐性风险进入高发阶段开学阶段为隐性风险高发期，须高度警惕假期后安全意识的"空窗期"假期结束，安全意识尚未"开学"规则意识弱化假期放松后，学生规则意识、安全意识、自我保护意识普遍下降惯性陋习未改追逐打闹、随性攀爬、随性通行等假期行为惯性尚未纠正新生适应盲区新生对校园环境陌生、规则不熟、风险预判能力不足季节隐性风险秋季干燥、温差变化大，消防、健康、运动等多重风险叠加安全是教育的前置条件，没有平安稳定的校园环境，教学提质、德育赋能都是空中楼阁踩踏事故：楼梯间的致命威胁81%楼梯间事故死亡人数占总死亡人数比例高发场景课间操、集会、放学、就餐等人员密集通行时段致命后果一旦发生拥挤踩踏，直接威胁学生生命安全突出矛盾中小学安全事故中最为突出的问题之一隐患就在身边：识别校园危险源人流交汇时最危险，设施盲区处易受伤高危时段与场景放学时校门口聚集拥堵大课间跑操及后续跑操后上厕所、返回教室餐厅与晚自习换场餐厅就餐途中与晚自习后寝室往返大型考务看考场等人流集中环节设施隐患盲区楼梯转弯处视线受限，易碰撞摔倒走廊狭窄通行空间不足照明与通道照明不足与杂物堆放从"被动处置"到"主动预防"从"被动处置"到"主动预防"旧模式集中整治以临时性运动式排查为主运动式排查缺乏常态化机制突击捷径追求短平快效果新模式常态深耕日常化精细化管理每日巡查关注与提醒贯穿全天久久为功职责坚守与持续改进安全没有突击捷径，唯有日常深耕；平安没有一劳永逸，唯有久久为功VS有序通行有方赢在细节、输在疏漏、成在纠偏楼梯楼道防踩踏规范与课间文明行为养成02踩踏事故的五大成因01组织失当规模、场地、疏散路线缺乏科学规划，人员过度拥挤02意识淡薄学生不遵守纪律，紧急情况下慌乱推搡03演练不足缺乏有效演练，无法迅速有序撤离04设施缺陷楼梯通道狭窄，无法容纳大量学生同时通行05天气叠加暴雨大雪导致地面湿滑，增加摔倒风险上下楼梯：靠右慢行是铁律靠右慢行，前后保持安全距离行走规范上楼脚尖向前、脚跟靠后，保持身体平衡下楼脚跟先着地、脚尖抬起，防止滑倒禁止行为禁止在教学楼内奔跑禁止追逐打闹禁止推挤他人禁止在楼梯上跳跃遇到拥挤时保持冷静，不推搡，有序依次通过课间文明：不追逐、不打闹核心禁令追逐打闹严禁在走廊、楼梯口、教室内部奔跑嬉戏推搡拥挤不推搡、不拥挤，坚持轻声慢步、靠右慢行攀爬危险区域不攀爬楼梯扶手、校园围墙、篮球架、窗台等抛扔打闹不将文具、玩具等物品抛扔打闹，避免磕碰摔伤"课间十分钟，安全不放松"正向倡导轻步慢行进出教室、厕所要轻步慢行，养成文明有序的行为习惯"六不准"准则班级可制定"六不准"行为准则，将安全规范融入日常防踩踏自护姿势：关键时刻保命危急时刻，姿势即生命站立自护顺人流方向移动，切勿逆行双手十指交叉相扣，护住后脑和颈部两肘向前，护住双侧太阳穴倒地自保无法站起时，十指交叉护头颈姿势不变身体蜷成球状，双膝前屈保护胸腹脏器侧躺而非仰卧或俯卧，减少被踩踏面积定期演练形成肌肉记忆，危急时刻本能反应集体活动：有序疏散是第一原则有序疏散是第一原则分时分流错开时间不强调快速、整齐，适当错开时间逐次下楼分年级、分班级逐次下楼定点疏导值周教师分楼层定点、定时、定位置安全疏导路线管控指定路线按指定路线行走，明确线路及出行顺序保持距离列队行进前后保持距离，速度适可单向禁行集体下楼时一律不准上楼，集体上楼时一律不准下楼严禁疯跑、乱窜楼梯楼道值日：每个人的安全岗双线值守，全员覆盖—织密楼道安全防护网教师定点值日与学生流动监督相结合教师值日岗定点定岗安排值日教师，维持上下楼秩序准时到岗全程关注学生课间活动安全设施检查定期排查楼道照明与设施隐患学生监督岗行为纠察流动监督，纠正违规楼梯行为标识维护协助警示标识与中线引导，督促靠右行走通道畅通严禁在楼道堆放任何物品平安出行有道知危险、会避险，让平安成为上学路上最美的风景交通法规普及与上下学途中全方位防护03交通法规：你必须知道的底线严守年龄红线，骑乘电动自行车必须佩戴头盔年龄门槛12周岁未满不得骑自行车上路，不得坐副驾驶座位16周岁未满不得骑电动自行车上路行为禁令佩戴头盔骑乘电动自行车必须佩戴安全头盔禁止危险驾驶严禁骑行时逆行、载人、竞速追逐禁乘非法车辆严禁乘坐无牌无证、超员超载、非法营运车辆禁骑电摩上学学生不准骑电瓶车和摩托车上学，学校须明确此项规定步行安全：一停二看三通过马路通行规范遵守信号不闯红灯、不横穿马路、不翻越交通隔离栏警惕突然横穿车辆临近时不动，避免突然横穿马路远离停靠车辆警惕突然开门造成的伤害危险行为禁止禁止追逐玩耍不在马路边、停车场、公路上追逐玩耍、滑板、轮滑禁止分神不在行走时低头玩手机、戴耳机分神禁止盲区停留不在车辆盲区停留或穿行一停二看三通过，人行横道保安全骑行安全：头盔是生命的保障学生骑行事故中42%与电动自行车有关，务必严守年龄红线骑行六必须有刹车、有车锁、有车铃"三有"齐全方可上路不在机动车道骑行不并行骑车严禁逆行遵守通行方向严禁载人单人单车骑行遵守交通信号灯红灯停绿灯行转弯伸手示意提前打手势车辆检查定期检查学生自行车车况学校须落实检查制度重点检查车闸与车锁确保制动与防盗功能正常乘车安全：系好生命带私家车全程系好安全带头、手不伸出窗外荷式开门法左手开10厘米确认后方，再推门下车公交车/校车有序上下车不拥挤、不争抢站稳扶好不在车内走动安全离车下车后确认安全再离开，不从车前横穿校车管理专项管理细则学校制定教师值班放学时段安排交通秩序维护校门警惕"开门杀"与车辆盲区路边停靠车辆突然开门，撞倒经过的骑行者或行人驾驶员视线无法覆盖的区域，事故隐患极大防范要点保持1米以上距离骑行时与停靠车辆保持安全间距观察车内步行经过时注意观察车内是否有人关键盲区车头驾驶员前方视线死角车尾后视镜无法覆盖区域两侧A柱/B柱遮挡区域内轮差大货车转弯时后轮轨迹偏移车库出入口铁路道口盲区边缘60%的学生交通事故发生在"校门—公交站台"之间，此路段需格外警惕交通安全教育：从"应知"到"应会"从知识认知到行为自觉，构建分层递进+沉浸体验的交通安全教育新范式低年级·启蒙认知认识交通标志，学唱安全儿歌情景角色扮演中年级·情境体验模拟交通情景短剧绘制"我的安全出行路线图"高年级·责任践行学习交通法规条款担任"小小交通宣传员"走进社区VR"司机盲区"体验学生坐进驾驶室，亲身感受盲区危险"通学大富翁"棋盘游戏趣味互动中巩固安全知识"教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区"——以学生为纽带扩大宣传覆盖面多维守护有力安全治理，本质是一场长期的"日常练功"消防应急、防欺凌、心理健康与自然灾害应对04消防安全：防患于未"燃"防患于未"燃"，安全始于每一次规范操作教室不携带火种、易燃易爆物品进入校园离开关闭电器、照明开关设备异常及时报告老师宿舍严禁明火—不抽烟、不焚烧杂物严禁大功率电器与私拉乱接电线实验室严格遵守操作规范电炉、酒精灯周围严禁放置可燃物火灾逃生：躲火避烟、有序撤离躲火避烟、随机应变，无烟快跑、有烟低姿通道选择安全通道必须走安全通道禁乘电梯绝对禁止乘坐电梯疏散指示看清标志，统一方向撤离姿态湿巾捂口鼻湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿弯腰低姿前行减少吸入减少吸入有毒烟气秩序维护切勿拥挤有序疏散，切勿拥挤推搡爱护器材爱护消防器材与疏散标志设施完好确保设施完好有用有序才能保证全员快速撤离拒绝校园欺凌：友善是最好的防线友善是最好的防线，互助是最强的铠甲应对方法遭遇欺凌时第一时间向老师、家长求助，绝不忍气吞声发现欺凌时及时报告，不参与、不围观学校机制建立防欺凌工作制度，定期开展专题教育友善倡导树立意识同学之间互帮互助、团结友爱拒绝欺凌不辱骂、不孤立、不实施肢体与言语伤害共建氛围营造和谐环境，让每一位学生都有安全感关注心理健康：看不见的"安全防线"安全不仅关乎身体，更关乎心灵，让每个孩子都拥有健康的心理状态预警信号开学季情绪波动高发期细致观察返校后的情绪变化和交往状态及时介入对烦躁、孤僻、低落、冲突苗头须及时介入、及时疏导支持体系心理健康教育课程开设课程，培养良好心理素质情绪调节方法引导正确面对学习压力和人际关系心理健康档案对有需要的学生持续跟踪帮助地震避险：关键时刻冷静应对伏地、遮挡、手抓牢——黄金12秒，冷静即生机教室/实验室在课桌下或课桌旁避险远离窗户，避开顶灯、吊扇、实验器具礼堂/食堂/图书馆在内承重墙的墙根墙角避险在稳固排椅下或旁边避险宿舍在内承重墙的墙根、墙角避险在床铺下或旁边避险室外远离楼房、围墙、玻璃幕墙、广告牌、电线杆避开河流、陡坡等次生灾害地段有序疏散至开阔地带，班主任立即清点人数应急疏散演练：让技能成为本能覆盖全场景路线预公布有序撤离人员清查救治安抚领导带头定期演练，让逃生技能成为肌肉记忆演练前路线预公布疏散路线提前公示，各班级按指定通道撤离场景全覆盖火灾、地震、踩踏等多场景模拟演练演练中有序快撤离听到信号后冷静应对，不推不挤快速疏散领导先到位学校领导和教师第一时间到场组织指挥演练后人员零遗漏班主任清点人数，确保全员安全集合救治加安抚及时救治受伤者，同步做好心理疏导知行合一有约常练安全基本功，坚守平安育人路制度保障、隐患排查与全员安全行动承诺05制度先行：构建安全管理体系校长任组长，统一决策、组织、指挥组织保障与制度执行职责分解将安全职责层层分解，签订安全工作责任书一岗双责建立楼道值班制度，落实"一岗双责"疏散预案制定学生疏散预案，明确各班级行走线路和顺序考核问责工作考核将安全教育防范义务纳入工作考核一票否决对失职酿成严重后果者，实行"一票否决制"隐患大排查：不放过任何一个细节随查随清、随发现随整改把隐患消灭在萌芽状态•栏杆/扶手加固稳固•照明设备正常可用设施安全硬件排查•栏杆是否加固、扶手是否稳固•照明是否正常通道畅通堵塞清理•疏通被封堵占用的疏散通道•清理楼道堆积物消防监控设备检查•检查灭火器是否到期•关键位置监控是否正常运行错时错峰：用管理智慧化解拥挤作息安排课间留足时间，教师应允许学生上课期间上厕所午餐错时避免过多学生同时涌入楼梯间和食堂放学错峰低年级适当提前，高年级稍晚，分散人流压力"错时错峰不是麻烦，是对生命的尊重"路线分流1带队制度专用教室上课教师须到任教班级带学生和送学生特殊安排新生报到一年级允许8月30日错峰报到，缓解8月31日集中返校高峰冬季调整下午放学尽量避免大规模集体活动和留校补课家校协同：共筑安全防护网构建学校-家庭-社会三位一体安全防护网络学校主导设立教师爱心护学岗，守护校门秩序定期召开家长会，引导家长树立正确安全观念及时通报学生安全情况，获取家长配合支持家校联动组建家长义工团，协同维护校园周边秩序加强日常沟通联系，共同关注学生出行与校园安全社会协同联动交警队、派出所、社区多方力量综合治理校园周边环境，消除安全隐患教育一个学生、带动一个家