莆田市涵江区2025届四年级数学下学期期中统考试题（含答案解析）

莆田市涵江区2025届四年级数学下学期期中统考试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下图中是一个长方形，把它分成甲、乙两部分，图中甲的周长（）乙的周长。

A．＝ B．＞ C．＜2．如图所示，比一比．最长的铅笔是（）A．A B．B C．C3．小邓读一本书，如果每天读35页，第10天能读完；如果每天读40页，第8天就能读完．这本书的页数至少是（）A．281 B．316 C．320 D．3504．一块正方形手帕，边长是20厘米，它的面积是（

）平方分米．A．400 B．40 C．45．下列图形是轴对称图形的是（）。A．F B．Z C．W二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．1吨石头比1000千克棉花重．．2．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____3．有两根绳子，第一根剪去，第二根也剪去，两根绳子余下的部分一样长．（_____）4．在计算时，“5”与“4”相乘表示。（________）5．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．2．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两个图形的周长（）。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长3．下图的说法正确吗？（）A．正确 B．不正确 C．不知道4．一个正方形的边长减少9厘米，它的周长(

)．A．减少9厘米 B．增加36厘米 C．减少36厘米5．下面各图中，涂色部分是整个图形的的是()。A． B． C． D．四、认真细致，我会算。1．口算。

72÷3－8＝________

27÷9＋4＝________

800－400＝________45＋61＝________

6×8＝________

320＋70＝________70＋20＝________

54÷9＝________

190＋20＝________600＋300＝________

0×4＝________

1000－800＝________2．用竖式计算（带※号的验算）。（1）902÷6＝（2）75×98＝（3）※793÷8＝3．下面的括号里应该填几？8×9﹣_____＝25_____×6+20＝74五、动手操作，我能行。1．把相等的连起来。2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．学校开展“争当环保小公民”的宣传活动。（1）小东一共拿了多少张宣传单？（2）两人已经发了多少张宣传单？2．大众百货店，六一节这一天上午卖出气球256个，比下午多卖出52个。这一天共卖出多少个气球？先画图表示题意，再解答。3．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来．4．看图回答问题。王叔叔：“我1号、2号上班，3号休息。”张大伯：“我2号、3号上班,4号休息，我们都是每工作2天后休息1天。”（1）他们哪几天同时上班？（2）这个月中，王叔叔和张大伯有几天同时休息？5．星期日，小王上午做作业用了小时，下午比上午少用小时.全天做作业用了多长时间?6．小王读一本书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页。小王第五天从第几页开始读起？（先填表，再解答）第一天第二天第三天第四天20页

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】长方形的对边相等，中间是甲、乙两部分的公共边，所以甲、乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲、乙两图形的周长相等。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。2、A【详解】如上图所示，3支铅笔下端齐平，上端越高，长度越长观察图形可得，A＞C＞B，所以最长的铅笔是A．故选：A．【点晴】解答本题关键是确定谁的上端越高．3、B【详解】35×9+1＝316（页）40×7+1＝281（页）答：这本书的页数至少是316页．故选：B．4、C【详解】略5、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．F不是轴对称图形；B．Z不是轴对称图形；C．W是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可．【详解】因为1吨=1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重，故答案为错误．2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【分析】根据两位数乘一位数的竖式计算方法，52中的5在十位，所以5与4相乘表示的是50×4，据此可判断正误。【详解】计算52×4时，“5”与“4”相乘表示。题干说法正确。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的竖式计算原理，结合数位进行理解。5、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据分数的意义分别写出各个选项表示的分数即可解答。【详解】A．涂色部分用分数表示是或；B．涂色部分用分数表示是；C．涂色部分用分数表示是或；故答案为：A。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、C【分析】通过观察图形可知，甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知，甲和乙的组成部分均相等，故甲、乙周长一样长。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解，即围成图形边的一周的整体长度。3、B【详解】略4、C【详解】一条边减少9厘米，四条边一共减少4个9厘米，9×4=36（厘米）故答案为C5、B【详解】略四、认真细致，我会算。1、167400106483909062109000200【详解】略2、150……2；7350；99……1【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）902÷6＝150……2（2）75×98＝7350（3）※793÷8＝99……1验算：99×8＋1＝7933、471【详解】（1）8×1﹣25＝72﹣25＝47即：8×1﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝1即：1×6+20＝74；故答案为47，1．【点睛】（1）先用8乘1，再用求出的积减去25即可；（2）先用74减去20，求出差，再用求出的差除以6即可．五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）400张；（2）450张；【分析】（1）小东发了的传单加上还剩的传单就是小东一共拿的传单数量。（2）小红拿了500张，减去还剩的206张就是发的传单张数，然后加上小东发的156张即可解答。【详解】（1）156＋244＝400（张）答：小东一共拿了400张宣传单。（2）500－206＋156＝294＋156＝450（张）答：两人已经发了450张宣传单。【点睛】本题考查整数加减法的应用，仔细审题，认真计算即可。2、图见详解；460个【分析】先画一条线段表示上午卖出的256个气球，再在下面画一条线段表示下午比上午少卖出52个气球，然后把两条线段用大括号括起来，打上问号，表示求一天共卖出多少个气球。上午卖的气球个数减去52个等于下午卖出的个数，再加上上午卖的个数等于一天卖的气球个数。【详解】256－52＋256＝204＋256＝460（个）答：这一天共卖出460个气球。【点睛】比下午多卖出52个，也就是下午比上午少卖出52个气球，这是解答本题的关键。3、不超载，因为机器总重量少于卡车载重量。【分析】先求出5台905千克的机器重多少，再与5吨进行比较，小于或等于5吨不超载，否则超载．【详解】905×5=4525（千克），5吨=5000千克，5000千克＞4525千克，故不超载；答：不超载．4、（1）他们2号、5号、8号、11号、14号、17号、20号、23号、26号、29号同时上班。（2）这个月中，王叔叔和张大伯没有一天同时休息。【详解】略5、小时【解析】用上午做作业的时间减去上午比下午少用的时间求出下午做作业用的时间，再加上上午用的时间即可求出全天用的时间，根据分析列式为：，再根据异分母分数加减法计算方法进行计算即可.

(小时)答：全天做作业用了小时.6、第一天第二天第三天第四天20页25页3