营口市站前区2025届数学三年级第二学期期末达标检测模拟试题含答案解析

营口市站前区2025届数学三年级第二学期期末达标检测模拟试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．要计算长方形的周长，下面方法中不正确的是（）．A．长+长+宽+宽 B．长+宽×2 C．长×2+宽×22．下面的图形中，（）不是轴对称图形。A． B． C．3．如果把○与△一个隔一个地排成一行，○有16个，△可能有（）个。A．15 B．16 C．17 D．以上都有可能4．小红家与小俊家都在和平路上，小红家距学校2000米，小俊家距学校3000米，他们两家相距()．A．1000米 B．5000米 C．可能是1000米，也可能是5000米5．下面月份中，（）月有30天。A．2 B．3 C．4 D．5二、认真辨析，我会判。1．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）2．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）3．两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）4．把一个长方形分成8份，每份是它的．（______）5．最大的三位数乘最大的一位数，积是三位数．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租()条船。A．7 B．8 C．9 D．102．999×9的积是（）A．五位数 B．四位数 C．三位数 D．两位数3．一盒蛋糕装4个，每个7元，张老师买了6盒应付（）元。A．168 B．124 C．66 D．524．如果3×□4的积是两位数，□里最大可以填（）．A．9 B．8 C．7 D．25．明明在计算928÷8时，他把除数“8”抄成了“4”，并计算出了结果，他再（）就能够得到正确的结果。A．乘2 B．除以2 C．乘4 D．除以4四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。54+28=32×3=440-15=49×6≈1-=62-18=650+340=56÷7=600×9=+=2．脱式计算。85×4＋48（130－67）÷73．直接得数56+24=76-16=6×8=400×5=23×3=30÷6=503×7≈567×0=＋＝1－=五、动手操作，我能行。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．3．连一连。六、解决问题1．画一个边长为3厘米的正方形,再画一个长5厘米、宽2厘米的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)正方形的周长是()厘米,长方形的周长是()厘米。2．班板报长3米，宽2米．为了把板报装饰得更漂亮，要在它的一周围上边框，边框长多少米？3．植物园里有456棵松树，银杏树比松树少188棵，银杏树和松树一共有多少棵？4．小明有一张长方形的彩纸，不小心撕坏了．（如图）为了节约纸张，小明又从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形纸的周长是多少厘米？5．小明收藏了46本童话故事书．小军收藏的童话故事书比小明的2倍多5本，小丽收藏的童话故事书比小明的3倍少5本．小军和小丽收藏的童话故事书各有多少本？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【分析】根据轴对称图形的定义：在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以作出正确选择。【详解】A、B都是轴对称图形。C无论如何折叠都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴。3、D【分析】把○与△一个隔一个地排成一行，若想△最多，则两端都是△，△有16＋1＝17个；若想△最少，两端都是○，△有16－1＝15个；若两端分别是○与△，则△有16个。【详解】通过分析可知，如果把○与△一个隔一个地排成一行，○有16个，△可能有15个、16个、17个。故答案为：D【点睛】此题是间隔排列问题，分别对○与△作讨论分析即可。4、C【详解】如果小红家和小俊家在学校的同一侧，则他们两家相距3000－2000=1000米；如果小红家和小俊家在学校的两侧，则他们两家相距2000+3000=5000米．故答案为C．5、C【分析】一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月，大月有31天，小月有30天，平年2月有28天，闰年2月有29天；据此即可解答。【详解】根据分析可知，2月是28天或者29天，3月31天，4月30天，5月31天。故答案为：C。【点睛】熟练掌握年月日知识是解答本题关键。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。3、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，说明两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握，可以举例说明来进行判断。4、×【分析】分数的意义为：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．【详解】由于把一个长方形分成8份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成8份，每份是它的的说法是错误的．故答案为×．5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、B【分析】本题也可以根据估算的方法，把9看成10，999×10=9990，所以999×9的商也是四位数．【详解】999×9=999×（10﹣1）=999×10﹣999×1=9990﹣999=89918991是四位数．故选B．3、A【分析】蛋糕的单价乘一盒中的个数等于一盒的价格，再乘以盒数即可解答。【详解】7×4×6＝28×6＝168（元）故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。4、D【详解】略5、B【分析】由题意可得，先计算出两个算式的结果，在找到他们之间的的倍数关系，据此解答即可。【详解】正确的算式：928÷8＝116，错误的算式：928÷4＝232，232÷2＝116，故答案为：B【点睛】此题考查了整数的除法的运用，关键是求出两个算式的结果。四、细心计算，认真检查。1、829642530044990854001【详解】略2、388；9；【分析】85×4＋48先算乘法再算加法。（130－67）÷7，先算小括号里面的减法再算除法。【详解】85×4＋48＝340＋48＝388（130－67）÷7＝63÷7＝93、806048200069535000【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【解析】略3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、；12；14【详解】略2、10米【分析】要在它的一周围上边框，求边框长多少米，根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，代入数据解答即可。【详解】（3+2）×2=5×2=10（米）答：边框长10米。3、724棵【分析】银杏树比松树少188棵，则用松树棵数减去188棵，求出银杏树棵数。再将银杏树棵数加上松树棵数即可。【详解】456－188＋456＝268＋456＝724（棵）答：银杏树和松树一共有724棵。【点睛】整数加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退