2026秋小学粤教粤科版版科学五年级上册第1单元 我们的身体《第5课 认识青春期》教学设计_第1页
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期》教学设计本节课是粤教粤科版科学五年级上册第一单元《我们的身体》的第5课，属需要我们养成良好的生活习惯，做好青春期保健。”安排1课时，时长40分钟。4.态度责任：正确看待自身的变化，消除青春期的焦虑情绪，养成良好的生三、教学重难点五、教学过程(40分钟)(一)导入新课：猜身高游戏(5分钟)时增长了多少厘米?”教师操作多媒体出示提前准备好的不同年龄段的身高对比2.学生互动：给学生1分钟时间自由猜想，点名叫2-3位学生说出自己猜想的数字，之后教师公布正确答案：出生时身高大约50厘米，五年级身高大约150厘米，增长了大约100厘米。然后教师提问：“为什么最近这两三年，我们的身高增长得特别快呢?有没有同学知道原因?”请3位学生自由发言，无论学生回答的内容是什么,教师都先给予肯定，之后顺势引出新课：“其实，我们身高快(二)探究新知：青春期的身体变化(12分钟)成为成年人的过渡时期。进入青春期后，我们的身体会发生一系列明显的变化，身高体重快速增长，心肺功能逐渐增强，第二性征开始出现。’这里老师给大家解释一下，青春期一般女孩从10-12岁开始，男孩从12-14岁开始，我们现在五年级，大多在10-12岁，正好是进入青春期的起始阶段，所以身体出现变化是非常正常的，每个人都会经历这个过程。”孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、遗精等变化骨盆变宽、月经来潮等变化。’大家不要觉得害羞，这说明我们正在健康成长。因为个体差异，每个同学进入有的同学变化早一点，有的晚一点，这都不是问题，都是正常的。”哪些变化”,要求每个组员都要说一说，组长记录大家公认的变化，不需要写名字，只记录变化内容；第二步，5分钟后，教师请每个小组的组长上台分享小组(三)探究新知：青春期的心理变化(10分钟)变化都是成长的表现，我们一起来看看这些变化正常吗?”“我现在特别不喜欢爸妈管我的事情，他们一问我作业或者和谁出去玩，我就觉一个同学很好看，总是忍不住想多看他一眼，我是不是变坏了?”;第二步，教师给学生4分钟时间，分小组讨论每个情境中的问题，说一说“这个同学的情况正常吗?应该怎么应对?”;第三步，每个小组选一个情境分享讨论结果，教师了，我可以自己安排这些事情，请你们放心’,而不是乱发脾气。其次，在意自好感变成让自己变得更优秀的动力就好，不用觉得自己变坏了。”(四)探究新知：青春期保健(8分钟)健康的成长，那我们应该怎么做呢?首先，要保证充足的营养和睡眠，青春期身体长得快，需要更多的营养，一定不能挑食，每天要睡够9-10小时，不能熬夜或者有困惑，可以找好朋友、爸妈或者老师说一说，不要憋在心里。”(五)课堂小结(5分钟)要正确认识这些变化，养成良好的生活习惯，健康度过青春

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