2026年部编版语文新教材六年级上册第八单元复习课教案及单元测试题

2026年部编版语文新教材六年级上册第八单元复习课(根据部编新改版语文六年级上册第八单元教材编写)【学习目标】【核心素养】【重难点】【评价任务】【教学设计】二、复习本单元学习内容A.人物形象：(知识丰富、聪明能干、纯真质朴、活泼可爱)的闰土。C.重点理解：阿!闰土的心里有无穷无尽的希不劳而食的生活，只能“看见院子里高墙上的四角的天空”,眼界狭窄，知识贫启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了A.人物形象：(为自己想得少，为别人想得多)的鲁迅。(5)《习作》(一)矫正。(二)深化提高。阅读《鲁迅先生的生活情趣》完成课后题。鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的著作中，《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印养鱼。有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素绘画。鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲(1)自告奋勇：(2)耳濡目染：、2.这篇文章介绍了鲁迅先生种花、 3.鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是。这句话写出了(2)“有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素_o5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?1.下列加点字读音完全正确的一组是()。2.下列词语书写完全正确的一组是()。A.项带银圈毡帽明晃晃B.一望无际刺猬浮想联翩C.错综复杂荡漾波光鳞鳞D.恍然大悟深奥张冠李带3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。B.听到这个令人震惊的消息，他恍然大悟，原来事情背后还有这么多隐情。C.这些珍贵的文物失声痛哭，仿佛在诉说着百年前的沧桑历史。4.下列关于《少年闰土》和《好的故事》的说法，正确的一项是()。C.两篇文章都运用了对比手法，都表达了D.《好的故事》中的“故事”是指鲁迅小时候听过的5.下列对《我的伯父鲁迅先生》中“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这句话理解最准确的是()。6.下列对《有的人》这首诗的理解，不正确的一项是()。7.下列选项中，最适合作为“传承好家风”习作素材的是()。B.描写一家人共同遵守“诚实守信、尊老爱幼”家训的温馨故事。【板书设计】【教学反思】2026年部编版语文新教材六年级上册第八单元测试题(根据部编新改版六年级上册第八单元教材编写)(时间：90分钟分值：100分)一、拼写乐园。(14分)1.给加点字选择正确的读音。(4分)2.读拼音，写汉字。(10分)(1)在chú()房里我见到了闰土，他头戴小zhān()帽，一开始有点害xiū()。时间久了，他讲起了捉刺wèi()和看瓜刺猹的故事。可是二、字词积累。(14分)1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)(1)我见到闰土的时候，他正在()帮忙。(2)爸爸给我买了一个(),这里面放着我心爱的书籍。(3)壮壮()标枪非常出色，我们校队的佼佼者。(3)爸爸非常()告诉我，长大后要回报家乡。2.选择词义，填序号。(3分)(1)闰土和我仿佛年纪。()(3)那湖水绿得仿佛是一块碧玉。()(1)纵横交叉。()(3)消瘦得像被削过一样。形容憔悴。()(4)一眨眼一刹那。()三、句子练习。(12分)1.将下面的句子补充完整。(6分)(1),怜子如何不丈夫。(2)其实地上本没有路，,0 2.按要求，写句子。(6分)(1)天空中挂着圆月。(扩句)(2)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)(3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”(改成陈述句)1.在《好的故事》中在开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,请你谈谈对“昏沉的夜”的理解。(3分)我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是(1)这段文字写的是(2)用“Ⅱ”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。(3分)(3)用“～”画出作者联想的句子。(1分)B.“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的 C.对闰土外貌的描写，抓住了 (5)根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。(3分)五、课外阅读。(15分)①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝也不冻死?”⑤后来，我还记得，那花瓶是一直放在鲁迅先生的书桌上的，而且那万年己的房间里，依旧每日浇水。她说：“这是鲁迅先生最喜爱的。”他说过的话：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”1.本文从哪些方面描写了鲁迅先生书桌上的万年青?请分条概括。(至少两点，2分)2.文中画横线的句子“不管外面是狂风暴雨，还默默地绿着”有什么深刻含义?请联系鲁迅先生的品格谈一谈。(2分)3.第⑦自然段中，鲁迅先生的话“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”与课文《有的人》中哪句诗表达的精神最接近?()(2分)4.请结合全文内容和情感，为第⑧自然段横线处补写一个结尾。(要求：点明主旨，与前文呼应，50字以内。)(4分) 0都寄托了作者美好的情感。请结合两篇文章，分析鲁迅先生心中“美好的事物”具有哪些共同特征?并联系《少年闰土》中的“月下刺猹”画面，说说你对鲁迅先生“美好记忆”的理解。(5分)六、习作小屋。(30分)句话、一件事都能体现出优良的家风。说到你家的家风，你想到了什么?以家风厨、毡、羞、猥、伶俐；(2)澄、萍藻、漾。二、1.厨房、书橱、投掷、郑重；2.(1)①;(2)③;(3)②;3.(1)综错；(2)荡漾；(3)瘦削；(4)一瞬间；(5)陡然；4.囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、一知半解。三、1.(1)无情未必真豪杰；(2)走的人多了、也变成了路；(3)有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人。2.(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(2)沙地上种着西瓜。(3)你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、1.他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”,就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。2.(1)“我”和闰土初次见面的情景(2)……飞跑地去看。|他正在厨房里……套住了。他见人恨怕羞……第一层：“我”对闰土的盼望之五、1.(1)花瓶的外形：灰蓝色，有纹痕，有两个瓶耳。(2)花的习性：耐寒，生命力顽强，冬天不生火炉也不冻死。2.万年青象征着鲁迅先生。“狂风暴雨”“冰天雪地”比喻当时黑暗的社会环境和残酷的斗争，“默默地绿着”体现了鲁迅先生坚韧不拔、顽强抗争的精神，以及他无论环境多么恶劣都始终坚持真理、不屈不挠的品格。3.C。4.示例：那万年青精神的见证——即使枯萎，也依然传递着鲁迅先生永不屈服的生命力。5.共同特征：①都纯净美好——《好的故事》中的梦境“美丽、幽雅、有趣”,万年青“默默地绿着”,闰土月下刺猹的画面充满诗意；②都坚韧而有生命力——梦中的景物“融和又退缩”,万年青在寒冬中绿意不减，闰土在艰苦生活中依然充满活力；③都与现实形成对比—