2026年西藏(高职单招)语文真题及答案

-2026年西藏(高职单招)语文真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字注音正确的一项是（）A.憎恶（zèng）B.勉强（qiǎng）C.阻挠（náo）D.着急（zháo）答案：B解析：A项“憎恶”的正确读音是“zēngwù”；C项“阻挠”读音是“zǔnáo”；D项“着急”读音是“zháojī”。B项读音正确。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这个问题我一直左顾右盼，终于找到了答案。B.他上课时总是专心致志，从不三心二意。C.这部电影情节跌宕起伏，达到了高潮迭起的境界。D.他这次的成绩可谓巧夺天工。答案：B解析：B项“专心致志”用来形容专心一意，使用正确；A项“左顾右盼”指左右张望，与“找到答案”不搭配；C项“高潮迭起”用词不当，应为“情节跌宕起伏，高潮迭起”；D项“巧夺天工”形容技艺高超，不能用来形容成绩。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要切实防止避免出现新的问题。B.只有团结一心，才能战胜困难。C.他一到家，就立即开始工作，没有片刻休息。D.在这次比赛中，他获得了第一名，是我们班的骄傲。答案：B解析：A项“防止”与“避免”重复；C项“立即”与“没有片刻休息”语义矛盾；D项句式不够严谨，建议改为“他是我们班的骄傲”。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.春风十里，不如你。B.他在人群中像一株木棉花。C.他这个人非常有个性。D.她的歌声像流水一样清脆。答案：D解析：D项将“歌声”比作“流水”，是典型的比喻修辞。(5)下列句子衔接最恰当的一项是（）A.天气变冷了，人们都开始穿厚衣服。B.人们都开始穿厚衣服，因为天气变冷了。C.因为天气变冷了，所以人们都开始穿厚衣服。D.人们都开始穿厚衣服，天气变冷了。答案：C解析：C项为因果关系句，逻辑清晰，衔接自然。(6)下列作家与其作品对应正确的一项是（）A.杜甫——《静女》B.柳宗元——《岳阳楼记》C.鲁迅——《藤野先生》D.李煜——《琵琶行》答案：C解析：A项《静女》是《诗经》中的作品；B项《岳阳楼记》作者为范仲淹；D项《琵琶行》作者为白居易。(7)下列属于《论语》篇目的一项是（）A.《逍遥游》B.《鱼我所欲也》C.《论语·学而》D.《出师表》答案：C解析：C项正确，《论语·学而》是《论语》中的篇目；A项出自《庄子》；B项出自《孟子》；D项出自《出师表》。(8)下列选项中，与“之”字意义和用法相同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.投诸渤海之尾C.闻之于友人之口D.为天下笑者，何也答案：A解析：A项“之”为结构助词，表示修饰关系；B项“之”为结构助词，引出地点；C项“之”分别表示“的”和“的”；D项“之”为宾语前置的标志。(9)下列句子中，“于”字用法与其它不同的一项是（）A.其中往来种作，男女衣着，悉如外人B.欲加之罪，何患无辞C.万钟于我何加焉D.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之答案：B解析：B项“于”表示“对”，与其它选项的“于”用法不同。(10)下列句子中，“为”字用法与其它不同的一项是（）A.攻城野战，所向无敌B.为天地立心，为生民立命C.为君翻作《琵琶行》D.为学日益，为道日损答案：A解析：A项“为”表“做”，为动词；B、C、D三项中“为”用于“为……而……”结构。(11)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（）A.何以战B.然而不胜者，是强弩之末势不能穿鲁缟也C.父母俱在D.皆口舌之妙也答案：C解析：C项为正常语序；A、B、D三项均使用了倒装句。(12)下列句子中，“所”字用法与其它不同的一项是（）A.不知何者而然B.为吾子之获罪，所受之苦C.所见所闻D.所以传道受业解惑也答案：D解析：D项“所”与“以”连用，构成“所以”一词，表示原因，“所”为名词性结构。(13)下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是（）A.其真无马邪B.其闻道也固先乎吾C.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖D.今其智乃反不能及答案：C解析：C项“其”与“夫”连用，形成“其……也……”的句式，属判断句结构，其余均为代词或语气词。(14)下列句子中，“以”字用法与其它不同的一项是（）A.以吾一日长乎尔B.以其求思之深而无不在也C.以中有足乐者D.避讳以明其意答案：D解析：D项“以”为“用来”的意思，其余为“因为”或“凭借”。(15)下列诗句不属于李白的一项是（）A.朝辞白帝彩云间B.长风破浪会有时C.天生我材必有用D.采采芣苢，薄言采之答案：D解析：D项出自《诗经》，不属于李白。(16)下列不属于《诗经》作品的一项是（）A.《关雎》B.《氓》C.《静女》D.《琵琶行》答案：D解析：D项是白居易的诗作，不是《诗经》。(17)下列文学流派中，不包括现代文学流派的一项是（）A.新感觉派B.沙叶新派C.朦胧派D.京派答案：B解析：B项为不常见或错误选项；A、C、D均为现代文学流派。(18)下列诗句中，表达对人生短暂的感慨的一项是（）A.望庐山瀑布B.玉露凋伤枫树林C.桑之未落，其叶沃若D.烟笼寒水月笼沙答案：B解析：B项出自杜甫《秋兴八首》，表达对季节和人生变化的感叹。(19)下列句子中，“设问”修辞手法使用正确的一项是（）A.风筝为何飞得那么高？B.真正的幸福是什么？C.为什么风一吹，纸片就飞舞？D.风筝会在空中飞行，这是理所当然的。答案：B解析：B项为设问，提问后无需回答，体现修辞。(20)下列选项中，属于表意不明的一项是（）A.他和我，我们一起去图书馆。B.她拿着书和笔走进了教室。C.他昨天去的学校是我们的。D.桌上有两只杯子和一个茶壶。答案：A解析：A项“他和我，我们一起去图书馆”歧义明显，是“我们”去还是“他”和“我”一起去。(21)下列诗句中，属于杜甫的一项是（）A.长风破浪会有时B.采采芣苢，薄言采之C.光阴一去不复返D.举杯邀明月答案：A解析：A项出自杜甫《行路难》，B项出自《诗经》，C项为现代人所用语，D项出自李白《月下独酌》。(22)下列句子中，没有使用“省略句”的一项是（）A.民为贵，社稷次之B.此臣所以报先帝而忠陛下之职C.为学日益，为道日损D.风烟俱净，天山一色答案：D解析：D项为完整句，其余三项有省略成分。(23)下列句子中，属于“被动句”的一项是（）A.老师表扬了他B.他被老师表扬了C.老师正在表扬他D.老师表扬了他一番答案：B解析：B项为被动句，“被”字标志。(24)下列选项中，体现人物坚韧品格的一项是（）A.她总是落后于人B.他逆势而上，撑起了整个家庭C.他们不懂得珍惜机会D.她是一位敏感而脆弱的人答案：B解析：B项体现了他面对困境时的坚强和责任感。(25)下列词语中，不是近义词关系的一项是（）A.同情——怜悯B.勉励——勉励C.安定——平静D.安全——稳妥答案：B解析：B项为同义词重复，其余为近义关系。(26)下列名句中，描写自然景象的一项是（）A.知之为知之，不知为不知B.烟笼寒水月笼沙C.古之学者必有师D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项描写江边夜景；A项出自《论语》；C、D项出自古文。(27)下列句子中，使用“借代”修辞的一项是（）A.他手里握着一把枪B.用这把钥匙打开门C.社会的动荡是一把火D.我们同心协力打开了大门答案：C解析：C项“火”借代“动荡”，属于借代修辞。(28)下列句子中，“醉翁之意不在酒”属于什么典故（）A.商鞅变法B.醉翁亭记C.诗经D.红楼梦答案：B解析：出自欧阳修《醉翁亭记》，“醉翁之意不在酒”是其中的常见用法。(29)下列词语中，不是同一类的一项是（）A.阴阳B.谦辞C.官职D.称谓答案：A解析：A项为自然现象分类；B、C、D为语言使用中的类别。(30)下列古籍中，收录《论语》的是（）A.《战国策》B.《汉书》C.《孟子》D.《礼记》答案：D解析：《论语》收录于《礼记》中，其余为其他典籍。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)________，只是朱颜改。(2)大漠孤烟直，________。(3)__________，恰似一江春水向东流。(4)________，金樽清酒斗十千。(5)长风破浪会有时，________。(6)________，春来江水绿如蓝。(7)东风不与周郎便，________。(8)春种一粒粟，________。(9)惊风飘白日，________。(10)予怀怆然，________。答案：(1)问君能有几多愁(2)长河落日圆(3)便引诗情到碧霄(4)玉碗盛来琥珀光(5)直挂云帆济沧海(6)烟波江上使人愁(7)铁马冰河入梦来(8)秋收万颗子(9)飞雪满群山(10)不觉泪沾衣解析：各句来源于《虞美人》《使至塞上》《虞美人》《春望》《行路难》《望江南》《南乡子》《悯农》《八阵图》《登幽州台歌》《陈情表》，正确默写是本题关键。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】范仲淹少有大志，既长，慨然有拯世之志。每曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”与其友梅尧臣共游洛阳，因入嵩山书院，得古文之妙。又常以天下之忧为己忧，以天下之乐为己乐。虽身居困顿，仍以文名天下。士风凛然，有君子之气。其文不饰雕琢，质朴而有力，人称“范文正公”。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）范仲淹少有大志（2）既长，慨然有拯世之志（3）与友梅尧臣共游洛阳（4）虽身居困顿答案：（1）少：年幼；（2）慨然：感慨；（3）与：和；（4）虽：虽然解析：（1）“少”指年少，“有大志”是文言中常见的表达；（2）“慨然”表达情感；（3）“与”表“和”；（4）“虽”用于转折。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）与其友梅尧臣共游洛阳（2）士风凛然，有君子之气答案：（1）与梅尧臣这位朋友一起去洛阳游玩；（2）范仲淹的风范高洁，有君子的气质解析：（1）原句为“与”表示“和”，“游”是游玩的意思；（2）“士风凛然”翻译为“士人的风范高洁”，“君子之气”为“君子的气质”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.范仲淹年少就有大志，后来名声远扬B.文中体现出范仲淹的精神追求C.范仲淹因困顿而选择游历洛阳D.全文通过描写他游历洛阳，突出艰苦生活答案：B解析：B项正确，“士风凛然，有君子之气”体现出范仲淹的精神追求；A项偏重“名声”，C、D项偏离主旨。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.其文不饰/雕琢质朴/而有力B.其文不饰/雕琢质朴而有力C.其文不饰雕琢/质朴而有力D.其文不饰雕琢质朴/而有力答案：A解析：A项断句正确，“不饰雕琢”为并列结构，后“质朴而有力”为修饰。(36)简答题（4分）简要概括范仲淹的精神品格。答案：范仲淹具有忧国忧民、志向远大、质朴有力的文人精神。解析：从“少有大志”“拯世之志”“士风凛然”等语句可看出其志存高远、责任感强、人格高尚。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌表达了作者对现实的不满和对理想的追求B.“金樽清酒斗十千”形容宴饮奢华C.“长风破浪会有时”暗含希望和信念D.全诗主要描写自然景象答案：D解析：D项错误，全诗通过描写诗人的情感变化，表达对前路的困惑和抱负。(38)赏析题（6分）简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所体现的表达技巧。答案：此句使用比喻，将人生道路比作航海，“长风”象征命运，“云帆”象征梦想，表现出作者坚定信念，对未来充满期待。解析：此句意象丰富，运用比喻手法，既有象征意义，又表达出作者在困境中保持希望和自信。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】人生如同一本书，每一章都记载着不同的故事。有人将它写成忧伤的长篇小说，有人将它写成精彩绝伦的散文。但在这本书中，最重要的章节，是那些经得起时间考验的，是那些传递温暖的片段。岁月无声，它像一个细节，悄悄地记录你生活的每一个角落。小时候，母亲织的一条围巾温暖了整个冬天；长大后，朋友的一句问候让寒冷的夜晚不再孤独。于是，我们在时间的长河中学会珍惜，学会将那些平凡的瞬间梳理成生命的诗篇。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章借用比喻将人生比作一本书，增强表现力B.文章以散文的写法叙述过去的故事C.文章重在抒发欢愉情绪D.作者认为只有精彩的一刻才值得记录答案：A解析：A项正确，文章使用“人生如一本书”的比喻来丰富语言表达。(40)简答题（6分）请简要分析最后一段的作用。答案：最后一段总结全文，通过感性的描述表达对人情温暖的珍视，呼应开头，增强文章感染力。解析：最后一段以感性回忆收尾，强调平凡中的温暖，增强情感升华。(41)赏析题（7分）赏析“岁月无声，它像一个细节，悄悄地记录你生活的每一个角落”这句话的表达特色。答案：这句话运用比喻和拟人手法，将“岁月”比作“细节”，并赋予“记录”拟人化色彩，表达出岁月在不经意间留下深刻印记，增强了文章的感染力。解析：通过比喻和拟人，使抽象概念具象化，语言生动形象。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“人生如一本书”的理解。答案：人生如同一本书，记录着每个人的经历和情感。不论是平凡还是伟大，每一段经历都是宝贵的篇章。我们要用心书写，珍惜每一个细节，才能让人生更加精彩。解析：这是一个开放性问题，理解文中比喻，并结合自身体会进行回答。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应学校关于“绿色校园”的号召，学校决定在校园内开展“垃圾分类我先行”活动。现要求以班级为单位，在每日午休结束后，集中清理教室区域内产生的垃圾，并进行分类投放。此活动目的在于提升学生的环保意识，培养良好生活习惯。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为响应学校“绿色校园”号召，我们倡议在午休后开展“垃圾分类我先行”活动。以班级为单位，每日午休结束后，集中清理教室区域产生的垃圾，并进行分类投放。此举旨在提高同学们的环保意识，使我们从小事做起，养成节约资源、分类处理垃圾的好习惯。垃圾虽小，却直接影响我们的生活环境和校园面貌。通过垃圾分类，我们可以减少资源浪费，为可持续发展贡献力