2026年辽宁中考语文真题含答案

-2026年辽宁中考语文真题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.绚丽（xuàn）B.憧憬（chōng）C.抉择（jué）D.承载（zài）答案：D解析：A项“绚”应读“xuàn”，B项“憧”应读“chōng”，C项正确，D项“载”作“承载”时读“zài”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.不计人出B.味如嚼蜡C.别出心裁D.落荒而逃答案：C解析：A项“不计人出”应为“不计其数”；B项“味如嚼蜡”正确；C项正确；D项“落荒而逃”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他经常在课堂上随意插嘴，真是令人刮目相看。B.妈妈给我讲解诗歌时，总是娓娓道来，引人入胜。C.他说话总是头头是道，让人觉得深不可测。D.看到这件艺术品，我真是叹为观止。答案：B解析：A项“刮目相看”指另眼看待，不适用于随意插嘴；B项“娓娓道来”形容说话动听，使用恰当；C项“头头是道”形容说话有条理，与“深不可测”搭配不当；D项“叹为观止”形容事物美好到了极点，用于艺术品合适，但语境稍显文雅。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不但喜欢唱歌，而且热爱跳舞。B.我们要避免不再犯同样的错误。C.通过这次活动，使我更加懂得了环保的重要性。D.班级里有少数学生上课时总是交头接耳。答案：A解析：A项无语病；B项“避免”与“不再”搭配不当，应为“避免再犯”；C项成分残缺，应去掉“通过”或“使”；D项“班级里”与“学生”重复，应删去“里”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。②李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。④夕日欲颓，沉鳞尽显。⑤烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。⑥温故而知新，可以为师矣。⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑧问渠那得清如许？为有源头活水来。答案：①蓬莱文章建安骨，②③④⑤⑥⑦⑧解析：本题考查对古诗文名句的掌握，要求考生准确回忆名篇中的句子。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是（）答案：民间歌谣解析：“风”是《诗经》中收录的各地民歌，具有很强的民间色彩。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】班级将组织一次“文明礼仪从我做起”的主题班会，请你为此次活动拟写一则宣传标语，要求语言简洁有力，有感染力。答案：文明礼仪伴我行，班级和谐我先行解析：标语应简短有力，突出主题，强调个人责任。(8)名著阅读题（4分）《小石潭记》的作者是（）朝的（）答案：唐/柳宗元解析：柳宗元是唐代著名文学家，代表作包括《永州八记》等。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】上与诸将宴，酒酣，项羽起舞，慷慨悲歌，泣数行，左右皆泣。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌未毕，左右泣且拜，项王泣数行，左右皆泣，乃分封诸侯，以安天下。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.慷慨悲歌——（）2.左右泣且拜——（）3.骓不逝——（）答案：1.情绪激昂2.在旁边哭泣并拜倒3.马不停止奔跑解析：1.“慷慨悲歌”指情绪激昂、感叹；2.“泣且拜”指一边哭一边跪拜；3.“逝”指停止，这里指马不前进。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。答案：力气能拔山，气概能压倒世人都。时运不济，连骓马也不再奔跑。解析：翻译时需准确理解“兮”字古汉语语气助词的作用，“骓不逝”指马不前进，需译出其象征意义。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.项羽悲歌泣泪，体现了他的悲观情绪。B.文中反映了项羽的军事才能。C.项羽在宴会上情绪失控，表现出个人英雄主义。D.项羽的悲歌表达了他对虞姬的思念与对事业的感慨。答案：D解析：文章通过项羽的悲歌，表现其复杂的心理变化，既对虞姬有情感，也对时运、事业有所感慨。(12)简答题（2分）文中项羽“泣数行”反映了什么？答案：反映了项羽内心的悲凉与无奈。解析：项羽在战败后情绪低落，悲歌之下流泪，表现出他对战况和命运的感慨。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人借景抒情，表达了戍边将士对家乡的思念。B.“衡阳雁去”暗示秋天的到来和时光的流逝。C.“长烟落日孤城闭”描绘了边塞的荒凉与孤寂。D.本诗属于豪放派风格，展现出积极向上的精神。答案：D解析：本诗写的是边塞的苍凉与将士的思乡之情，情感基调是沉郁的，而非豪放派风格。(14)简答题（3分）这首诗的作者是谁？表达了怎样的情感？答案：范仲淹，表达了戍边将士对家乡的思念和内心的忧愁。解析：诗人通过描绘边塞的苍凉氛围和将士的情感，抒发了强烈的思乡之情与忧国忧民的心理。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我时常记得那个夏天，母亲带我去看望外婆。外婆的家在乡下，一路上阳光炙烤着车窗，车内弥漫着汗水与空调的混合气息。母亲开着车，轻轻地哼起了歌，声音柔和，催眠一般。车停在村口，外婆早已在院子里等我们，手里拿着一篮子新鲜的瓜果。阳光不再那么刺眼，树影婆娑，蝉鸣不止。我帮外婆整理瓜果，发现她把一些早已腐烂的果实挑出来，单独放在一起。我问她：“为什么不扔掉呢？”外婆笑着说：“这些是留给小动物的，它们可能还没来得及吃。”那一刻，我似乎明白了许多。母亲给了我们一个拥抱，轻声说：“外婆的善良真的很动人。”她总是这样，从不计较得失，自己宁愿吃点苦，也要让别人过得好。她的善良像一盏灯，照亮了我心中最深的角落。我开始理解，原来一个人的悲喜，可以传播开来，影响周围的人和事。这也是外婆教会我的。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以第一人称叙述，增强了真实感。B.文章通过丰富的事例展示人物的性格。C.文章语言华丽，运用了较多修辞手法。D.文章主要描写外婆的日常生活。答案：A解析：文章采用第一人称视角，围绕一次看外婆的经历展开，增强了真实感与情感连接。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述了母亲带着“我”去看望外婆时，通过一件小事展现了外婆的善良。解析：抓住“外婆的善良”这一核心，突出情节与主题。(17)赏析题（3分）请赏析“阳光不再那么刺眼，树影婆娑，蝉鸣不止”一句。答案：该句运用了视听结合的描写方法，营造出宁静而温馨的乡村氛围。解析：写出阳光、树影、蝉鸣的细节，使场景更加生动，烘托出外婆家的和谐与宁静。(18)作用分析题（3分）分析文章标题的作用。答案：标题“那个夏天”点明了时间背景，奠定了温馨的感情基调。解析：时间背景为全文设置了情感的情境，便于读者理解。(19)感悟拓展题（3分）结合现实生活，谈谈你对“外婆的善良真的很动人”的理解。答案：外婆的善良体现在她关心他人、乐于助人，这让我明白善良是有力量的，能够温暖他人，也能照亮自己。解析：从具体事例出发，表达对善良的感悟，体现现实意义。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】塑料是一种人工合成材料，是由石油提炼的高分子化合物制成。由于其轻便、耐用、成本低等优点，塑料在我们的生活中被广泛应用。从餐具到包装，从建筑到服装，几乎无处不在。但随着塑料制品的大量使用，环境污染问题日益突出。尤其是海洋塑料污染，已成为全球关注的焦点。据研究表明，全球每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，对海洋生态系统造成严重破坏。塑料垃圾会缠绕海洋生物，导致它们窒息甚至死亡；塑料微粒被鱼类误食，最终可能通过食物链进入人体。为了解决这一问题，一些国家开始采取措施，如“限塑令”“垃圾回收分拣”等，同时我们也应从自身做起，减少使用一次性塑料制品，提高环保意识。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.塑料之所以被广泛应用，是因为它不容易腐烂。B.文章主要讲了塑料的制造过程。C.海洋塑料污染已成为全球关注的焦点。D.文章没有提到塑料回收的具体方法。答案：C解析：文章第三段明确指出海洋塑料污染已成为全球关注的焦点，其余选项与文意不符。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？答案：塑料的环境影响。解析：文章围绕塑料对环境的负面影响展开，目的是唤起读者对环保的关注。(22)简答题（2分）文中划线部分“限塑令”有何作用？答案：说明国家在应对塑料污染方面采取的具体政策。解析：该词是文章中提到的解决污染问题的方法之一，体现政策性措施。(23)简答题（2分）文中提到“塑料微粒”是如何被引入人体的？答案：通过食物链。解析：文中提到鱼类误食塑料微粒，最终可能通过食物链进入人体，体现出污染危害的广泛性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，人们越来越重视心理健康。然而，现实中的心理问题却日益严重，尤其是青少年群体。面对压力，很多人选择逃避或压抑，但真正有效的方式是学会自我调节。自我调节是一种积极的心理应对方法，可以帮助我们更好地面对生活的挑战。自我调节包括认知调整、情绪管理、行为改变等几个方面。认知调整就是正确看待问题，不放大负面情绪；情绪管理是指在情绪波动时采取恰当的方法，如运动、倾诉等；行为改变则要求我们从行动上做出调整，如调整作息、设定目标等。只有通过这些手段，才能实现心理状态的有效调节。因此，面对心理压力，我们要学会自我调节，而不是一味地抱怨和逃避。自我调节不仅可以帮助我们度过难关，还能提升我们的生活质量，使我们更加成熟和自信。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出心理问题越来越严重的原因是忽视自我调节。B.自我调节指的是一种消极的心理应对方式。C.文章强调自我调节的重要性，呼吁主动应对心理压力。D.文章中出现了多种心理调节的方法。答案：C解析：文章强调自我调节的重要性，并呼吁人们主动应对压力，因此C项正确。(25)简答题（3分）请概括自我调节的三个主要方面。答案：认知调整、情绪管理、行为改变。解析：文章从这三个方面介绍了自我调节的具体内容，有助于读者全面理解概念。(26)简答题（4分）文章开头提出什么观点？请分别说明这个观点的两个分论点。答案：文章开头提出面对心理压力要重视自我调节。两个分论点分别是：自我调节包括认知调整和情绪管理；自我调节还包括行为改变。解析：文章通过列举自我调节的三个方面，论证其重要性，结构清晰，逻辑严谨。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：你是否遇到过一次让你终生难忘的经历？或许是某次考试失