2026重庆南开中学高一语文分班考试真题含答案

-2026重庆南开中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是A.旌旗、整饬、诧异、祭祀B.妩媚、复辟、跋涉、批发C.商贾、狡黠、叱咤、刹那D.精髓、崔嵬、慰藉、奖掖答案：D解析：D项中的“髓”、“嵬”、“藉”、“掖”均读作“suǐ”，其余选项中均存在读音差异。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.拜倒、订正、风餐露宿、名副其实B.荫庇、缀学、见义勇为、按部就班C.迷惑、作揖、废寝忘食、一泻千里D.拣择、俯瞰、精疲力竭、一愁莫展答案：A解析：B项“缀学”应为“辍学”；C项“作揖”应为“作揖”（无误），“一泻千里”无误；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。(3)下列句子中成语使用正确的一项是A.这位老教师讲课时总是首当其冲，先把重点讲清楚。B.老师的讲话虽然轻声细语，却句句差强人意，令人信服。C.他想在短时间内脱颖而出，但能力不足，终究不刊之论。D.尽管暴雨倾盆，但登山者依然登堂入室，坚持不懈。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还满意，用法正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“不刊之论”指不可修改的言论，用错；D项“登堂入室”指学问或技能由浅入深，用错。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.这个想法奇怪，但并非无稽之谈。B.他通过不懈的努力获得了令人瞩目的成绩。C.中国历史源远流长，文化博大精深。D.他多次强调必须完成这个计划。答案：A解析：“无稽之谈”是贬义词，与“奇怪”搭配不当，语义矛盾。(5)下列句子中没有语病的一项是A.多年来，他始终坚持着每天锻炼的习惯。B.我们要在未来的学习中重视这个问题，提高意识。C.由于天气的原因，使得我们不得不推迟了旅行计划。D.他的话语言简意赅，含义深刻，令人回味无穷。答案：D解析：D项语义清晰，无语病；A项“坚持”后应接“坚持做某事”；B项“重视”与“提高”搭配不当；C项“由于”和“使得”连用导致主语缺失。(6)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.风是自由的，雨是多彩的，云是变幻的，它们各有各的美。B.这孩子太小，就像春天里的一朵小花，娇嫩而不乏生机。C.花儿朵朵都在赞叹他的才华，仿佛为他而开放。D.他总是显得那么高大，高大得令人无法忽视。答案：B解析：B项是比喻，“小花”比喻“孩子”，用法正确；A项无修辞；C项是拟人；D项是夸张。(7)下列句子中，“简”与“洁”的搭配错误的一项是A.文章语言简洁明了，表达清晰。B.他的语言简短却掷地有声，令人印象深刻。C.这个项目实施简捷，制度完善。D.虽然简单，但他显得干净利落，不拖泥带水。答案：C解析：C项“简捷”多用于行动、方法等，不能形容项目实施，搭配不当。(8)下列句子存在歧义的一项是A.他买了蛋糕，还买了礼物。B.我们学校老师经常在周末加班。C.张三和李四一起到北京旅游。D.那边的建筑很高，是最近建的。答案：D解析：D项有两种理解：一是“建筑高且是最近建的”，二是“建筑高，另有一座是最近建的”。(9)下列句子与“羞花闭月”搭配不当的一项是A.她容貌端庄，羞花闭月，令人倾倒。B.她歌声婉转，羞花闭月，仿佛来自天籁。C.她在舞台上光彩照人，羞花闭月。D.他才气横溢，羞花闭月，令同行钦佩。答案：D解析：“羞花闭月”形容女性容貌美丽，不能用于男性。(10)下列句子中，“以”字用法与其他不同的一项是A.以和为贵B.以礼待人C.以史为鉴D.以权谋私答案：D解析：D项“以”是“用”的意思，其他三项“以”表“用”的方式，语义不同。(11)下列句式中属于判断句的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.今者臣来，见人被甲C.此皆良实，志虑忠纯D.吾谁欺？欺天乎？答案：C解析：C项“此皆良实”是判断句，其他皆为陈述句。(12)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.虽然，受地于先王B.设九宾于廷，臣欲往C.然而不王者，未之有也D.会天大雨，道不通，度已失期答案：B解析：B项中“九宾”是古制礼仪，未出现古今异义。A项“虽然”古今异义；C项“王者”为古义；D项“度”古今异义。(13)下列句子中，没有“之”字用作代词的一项是A.友人惭，下车引之B.马之千里者，一食或尽粟一石C.予独爱莲之出淤泥而不染D.令我羡之答案：C解析：C项“之”为取消句子独立性，不作代词；其他均属代词用法。(14)下列句子中，没有宾语前置的一项是A.何以战B.甚矣，汝之不惠C.保民而王，莫之能御也D.是寡人之过也答案：D解析：D项“是”为判断句的主语，且“之”只是结构助词，句中没有宾语前置现象；A、B、C项为宾语前置。(15)下列句子中，不属于倒装句的一项是A.何陋之有B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.客有吹洞箫者D.然则诸侯之地有余于地答案：D解析：D项为陈述句，不涉及倒装；A、B、C项为倒装句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的赏析不正确的一项是A.诗中“空山”描绘出山林空寂、寂静的意境。B.“清泉石上流”写出泉水流淌于岩石之上，动静结合。C.“竹喧归浣女”通过声音的描写侧面表现浣女归来的场景。D.全诗通过借景抒情，表达了诗人远离尘嚣、归隐山林的志趣。答案：A解析：A项错误，“空山”指空旷的山，而非“空寂”，无贬义。(17)诗中“王孙自可留”一句，下列对其含义的理解正确的一项是A.王孙指的是贵族，表达对权贵的向往B.王孙在这里指诗人自己，表达诗人留恋山林之情C.王孙是泛指，表达诗人对山野景物的留恋D.王孙是指山中的隐士，流露诗人钦佩的心情答案：B解析：B项正确，“王孙”在此指代诗人自己，表达归隐之意；其他均误解了诗意。(18)诗中“明月松间照，清泉石上流”两句的描写手法是A.双关B.借代C.虚实结合D.反复答案：C解析：C项正确，写明月照在松林之间，清泉流过岩石，虚实结合。(19)诗中“随意春芳歇”一句，如何体现诗人的情感？A.表达对春意的惋惜B.体现诗人不慕名利的情怀C.表达诗人对大自然变化的感慨D.表达对时光流逝的无奈答案：B解析：B项正确，“随意”体现出诗人洒脱、不慕功名的心境。(20)下列对《山居秋暝》一诗的风格理解最恰当的一项是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：D项正确，全诗描绘山林秋景，语言清新自然，风格明快。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去。遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(21)对下列句子翻译最准确的一项是A.静以修身：以静心来修身B.俭以养德：以节俭来培养品德C.非学无以广才：不学习就无法广博才识D.非志无以成学：没有志向就无法完成学业答案：C解析：C项正确，“非学无以广才”意为“不学习就无法拓宽才智”。(22)下列句子中“以”字用法相同的一项是A.静以修身/俭以养德B.非淡泊无以明志/非宁静无以致远C.夫学须静也/非学无以广才D.淫慢则不能励精/险躁则不能治性答案：A解析：A项中“以”均作“用来”之意，其他项“以”含义不同。(23)下列句子中没有省略现象的一项是A.静以修身，俭以养德B.非淡泊无以明志C.夫学须静也，才须学也D.遂成枯落，多不接世答案：D解析：D项无省略，其他均有省略成分。(24)本文的主旨是A.家庭教育的重要性B.处世态度与修身之道C.学习对成才的作用D.为人处世应有远大志向答案：B解析：B项正确，文章强调修身、养德，表达修身养德的核心思想。(25)下列对“非淡泊无以明志”翻译错误的一项是A.只有淡泊名利，才能明确志向B.没有淡泊名利之心，就无法树立志向C.淡泊名利、内心平静是明确志向的前提D.非淡泊就不能明亮志向答案：D解析：D项误解，“明志”不是“明亮志向”，而是“明确志向”，“非”是“没有”的意思。(26)文中“悲守穷庐”指什么？A.为国家守卫边疆B.带着悲伤进入牢笼C.难以实现抱负，只能困守陋室D.为名利所困，只能在贫穷中生活答案：C解析：C项正确，“悲守穷庐”指贫困中独自生活，报负无望，情感深沉。(27)下列词语中没有古今异义的一项是A.静B.非C.淫慢D.治性答案：B解析：B项“非”与现代意义一致，其他项均有古今含义差异。(28)下列句式中属于宾语前置的一项是A.静以修身B.俭以养德C.非宁静无以致远D.非志无以成学答案：D解析：D项“以”后宾语“学”前置，形成倒装句式。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《在山的那边》我一直相信，山的另一边是海。小时候，总听爷爷讲起山的另一边是海，是广阔而深邃的世界。于是，我常常望着远处的山峰，幻想着那里一定有海。那时的我天真烂漫，心中装着无限可能。年少时，我开始认真思考这个问题。“山的另一边”到底在哪里？我查资料、问老师、向朋友请教。他们告诉我，山的另一边是另一个地方，或者没有。但我始终坚信，那里有海，有更大的世界，有我想要的生活。今天，我站在高山之巅，眼前是波澜壮阔的大海，那里不仅有波浪翻涌的景色，还有人们忙碌的身影。我终于明白，自己一直追寻的“山的另一边”，其实就在脚下，而我是那座山，山的另一边，是我脚下这片大海。(29)文章的主旨是A.描述山与海的自然景观B.表达对未知世界的憧憬C.反映成长过程中的思想变化D.强调追求梦想的过程答案：C解析：C项正确，文章从相信到质疑再到领悟，体现思想的转变。(30)下列词语中，最适合形容文章风格的一项是A.沉郁B.婉约C.简洁D.抒情答案：D解析：D项正确，文章情感浓厚，表达细腻，风格抒情。(31)文中“山的另一边是海”这句话的象征意义是A.代表理想与现实的差距B.代表人生的机遇与起点C.代表未知的世界与未来的希望D.代表生活的压力与追求答案：C解析：C项正确，“山的另一边”象征着诗人内心向往的广阔天地。(32)文中“我查资料、问老师、向朋友请教”这一细节，起到的作用是A.交代我为何相信山的另一边是海B.表现我在追寻梦想过程中的执着C.刻画人物性格，叙述逻辑清晰D.展示知识的匮乏与向他人寻求帮助答案：B解析：B项正确，写出在追寻梦想过程中的付出和坚持。(33)文章主要运用了哪些表达手法？A.语言描写与心理描写B.环境描写与对话描写C.心理描写与象征手法D.分析议论与情感抒发答案：C解析：C项正确，文章通过心理描写展露内心情感，同时用“山的另一边是海”象征理想世界。(34)“我终于明白，自己一直追寻的‘山的另一边’，其实就在脚下，而我是那座山，山的另一边，是我脚下这片大海。”这句话的主旨是A.山与海的位置关系B.人生哲理的领悟C.心理变化的过程D.理想与现实的完美结合答案：B解析：B项正确，这句话表达了对人生哲理的感悟，即理想与现实的距离并不遥远，只要心中有信念，梦想就会实现。(35)作者以自身经历抒发情感，这句话表达的情感基调是A.乐观向上B.失落沉痛C.惆怅迷惘D.振奋鼓舞答案：A解析：A项正确，整篇文章以积极乐观的态度叙述了自己从幻想走向现实并有所领悟的过程。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料某地正在进行城市绿化工程，将原本杂乱无章的废弃地改造成公园，采取了“三贴近”原则：贴近群众需求、贴近城市实际、贴近文化历史。其中，公园的设计融入了当地传统文化元素，如园中设有仿古建筑、传统雕塑等，市民对此反响热烈。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】传统文化与现代生活共舞“三贴近”原则让城市绿化焕发出新的生命力，废弃地被转化为生态公园，不仅改善了环境，也承载了文化记忆，唤起市民共鸣。这座公园，以贴近群众、城市与传统文化为设计理念，使现代建构与历史文脉交织，成为城市更新的典范。走近公园，首先映入眼帘的是仿古亭台，古色古香的设计让人仿佛穿越时光。在古典建筑的背景下，人们可以感受传统文化的魅力，或闲坐亭中，品茶吟诗；或漫步小径，感受诗画意境。传统雕塑静静矗立，雕刻着当地历史人物事迹，让市民在休闲时了解家乡的风土人情。这种设计并非对传统的简单复制，而是赋予其新的意义，让文化自然融入现代生活，既能警示后人珍惜传统，也能激发他们对家乡的热爱。更令人欣喜的是，公园内的活动充分体现了贴近群众的宗旨。每年传统节日，园中都会举办相应的文化活动，如中秋灯会、端午龙舟赛、清明祭祖等，市民积极参与，激昂热情。这不仅是对传统文化的传承，更是现代人对民族精神的认同，让文化变得更贴近生活，更有温度。而“贴