成都锦城一中高一语文分班考试真题含答案

-成都锦城一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.稔熟/冗长B.扰乱/扰民C.妨碍/妨害D.僧侣/深渊答案：C解析：C项“妨碍”和“妨害”中“妨”的读音相同，均为fáng。其他选项中加点字读音均不同。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电影剧情起伏跌宕，让人拍手称快。B.他们两人虽然性格迥异，但义气相投，情同手足。C.这个建议虽然很新颖，但也有些不刊之论的味道。D.他勇于面对困难，责无旁贷，是大家学习的榜样。答案：B解析：B项“情同手足”形容情谊深厚，像兄弟一样。A项“拍手称快”用于表示对正义行为或胜利的高兴，和电影并不搭配；C项“不刊之论”形容不可修改的言论，与“新颖”矛盾；D项“责无旁贷”指责任无法推卸，多用于责备而非表扬。(3)以下句子中没有语病的一项是A.由于冬天天气寒冷，因此我决定不再去远足。B.春风十里，不如你，我心中一直铭记着这句话。C.他虽然失败了很多次，但是仍然没有放弃希望。D.这本书的作者是一位来自北方的作家。答案：D解析：D项语义清晰无误。A项主语缺失，“由于”后应接主语或谓语；B项句子结构混乱，“春风十里”与“不如你”搭配不当；C项“虽然……但是……”结构搭配不当，应为“虽然……但是……还是”。(4)选出对下列句子语意衔接最合理的一项A.学习要有方法，也要有毅力，两者缺一不可。B.学习要有毅力，也要有方法，两者都重要。C.学习只要方法得当，就一定能取得好成绩。D.学习最重要的是方法，毅力是次要的。答案：A解析：A项句意衔接严密，逻辑性强，尤其突出了“两者缺一不可”的必要性。(5)选出与“锲而不舍”搭配最恰当的一项A.学习知识B.做事态度C.情绪管理D.情感表达答案：B解析：“锲而不舍”常用来形容做事态度，强调坚持不懈的精神。(6)“志当存高远”出自哪一位古代名人？A.诸葛亮B.司马迁C.王勃D.陶渊明答案：A解析：该句出自诸葛亮的《诫子书》，意为人的志向应当高远。(7)下列句子中“之”字用作代词的一项是A.学而时习之B.之乎者也C.鹏之徙于南冥也D.久之，目似暝答案：A解析：A项的“之”字代指“学”，为代词；B项的“之”是结构助词；C项的“之”是结构助词；D项的“之”是音节助词。(8)选出对下列诗句理解有误的一项A.“海内存知己，天涯若比邻”表达了即使相隔千里，友情依然深厚。B.“生当作人杰，死亦为鬼雄”强调了人活着要成为英雄，死后也要威猛如鬼雄。C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借景抒情，表达了诗人对国家沦陷的悲痛。D.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了登上泰山之巅，俯瞰众山的豪情。答案：B解析：B项的“为鬼雄”不是形容死后威猛，而是指死后也有英雄气概，常用以赞颂忠烈之士。(9)下列句子中的“其”字用作代词的一项是A.其真无马邪？B.其将腾驾备至焉？C.其实味不同D.以其人之道，还治其人之身答案：C解析：C项的“其”指代“其”本身，是代词；A、B项的“其”为语气词；D项的“其”是“他”的意思，为代词。(10)下列诗句中运用了比喻手法的一项是A.春来江水绿如蓝B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.不破楼兰终不还D.竹喧归浣女，莲动下渔舟答案：B解析：B项“月如钩”是把月比作钩子，属比喻手法。A项为拟人；C项为夸张；D项为借代。(11)选出与“不亦乐乎”搭配最恰当的一项A.工作不亦乐乎B.做事不亦乐乎C.参加活动不亦乐乎D.生活不亦乐乎答案：D解析：“不亦乐乎”多用于形容生活的快乐，搭配生活最为恰当，其他选项搭配不当。(12)下列句子中“而”字用作连词的一项是A.天子之贵，而百姓之卑B.人不知而不愠C.好而好之D.人为刀俎，我为鱼肉答案：A解析：A项的“而”表示转折，是连词；B项为“而”表承接；C项为“而”为连词，但语义关系不明显；D项“而”是指示代词。(13)下列句子与“孤舟蓑笠翁”结构相同的一项是A.策马奔腾B.红泥小炉C.商人重利轻别离D.风声雨声读书声声声入耳答案：B解析：“孤舟蓑笠翁”是定中结构，“红泥小炉”也是定中结构；A项主谓结构；C项主谓宾结构；D项并列结构。(14)下列句子中没有古今异义词的一项是A.强弩之末，势不能穿鲁缟B.吾与汝毕力平险C.便可白公姥D.吾妻之美我者答案：D解析：D项“美”为动词，意为“认为……美”，无古今异义；A项“强弩”是古义；B项“毕力”是古义；C项“公姥”是古义。(15)下列句子中“省略句”的特征最明显的一项是A.策扶老以流憩B.必能裨补阙漏C.此可为智者道也D.遂率子孙荷担者三夫答案：D解析：D项“荷担者三夫”省略了“三人”，是省略句。其他项均为完整句式。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落月摇情满江树。答案：1.本诗的作者是A.李白B.王维C.张若虚D.杜甫答案：C解析：此诗出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》，是唐诗中描写春江、月亮和人类情感的经典诗篇。2.“人生代代无穷已，江月年年望相似”一句中，“望相似”的意思是A.江月的形状每年相似B.江月的景象一年一度C.江月一年比一年相似D.人和月年年都有相似的感慨答案：D解析：“望相似”指人与月亮每年都有相似的感慨，体现人生与自然的永恒对比。3.“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”一句中，“光不度”意指A.鸿雁飞得不快B.光线无法穿透C.鸿雁无法传递书信D.鱼龙潜跃时水光闪烁答案：C解析：“光不度”比喻鸿雁无法传递信息，表达相思与无法传递的无奈。4.本诗中运用了哪些修辞手法？（多选）A.拟人B.借代C.比喻D.对偶答案：A、B、C、D解析：本诗广泛运用了拟人、借代、比喻、对偶等修辞手法，使语言生动而有层次。5.以下对本诗主旨的分析最准确的一项是A.表达对美的赞叹B.表达对人生的思考C.表达对月亮的热爱D.表达对相思的怜惜答案：B解析：全诗通过描绘自然景象与人生情感，表达了对生命、时间与自然的哲学思考。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我教射则可，以吾射教人则不可。”康肃笑而遣之。答案：1.下列加点词解释正确的一项是A.熙熙然：快乐的样子B.忿然：愤怒的样子C.熙熙：形容人多的样子D.然：表示转折答案：B解析：“忿然”形容愤怒的样子，与句意相符。2.本段文字出自哪部古籍？A.《战国策》B.《孟子》C.《资治通鉴》D.《聊斋志异》答案：A解析：本段文字出自《战国策·韩策二》，讲述了一个关于射箭的寓言故事。3.“尔安敢轻吾射”中的“尔”是A.你B.他C.它D.我答案：A解析：“尔”在古文中多为代词“你”的意思。4.请将下列句子翻译成现代汉语：“以我教射则可，以吾射教人则不可。”答案：如果用我教射的方法，可以；但如果用我射箭的方式去教别人，就不可以了。解析：句子中的“以”为“用”的意思，需准确传达“用我教射的方法”与“用我射箭的方式”的区别。5.对以下句子理解正确的一项是A.康肃因翁的谦虚而发怒B.翁认为康肃的射技已经很好C.翁强调射技是靠勤学苦练得来的D.翁批评康肃骄傲自大答案：C解析：翁认为康肃的射技好是因为手熟，即勤学苦练，而不是天分。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)她是一个沉默寡言的人，脸上总带着淡淡的忧郁。每当夜深人静，她便独自坐在窗前，望着远处的灯火，仿佛在等待什么。她的眼神里，藏着一种深不可测的孤独，却又像一潭静水，不言不语。她的内心世界，是一本没有封面的书，让人望而生畏。常常有人说她冷漠，但那是因为不了解她。她其实非常善良，只是不善于表达。她爱帮助人，但从未要求回报。她曾用自己不多的零花钱，为低年级同学买了文具。她也常把学习资料分享给需要的同学，自己却只在课本上画了一些简单的记号。她没有华丽的言辞，却用行动诠释了什么是真正的善良。有人说，她像一棵沉默的树，静静地守望着自己的世界。那世界虽小，却充满了温暖和希望。她的故事，让很多人重新思考温情与表达之间的关系。并不是所有善意都需要大声宣告，有时候，一个细微的眼神、一个不经意的举动，就足以温暖人心。答案：1.本文主要描写的是A.集体活动B.一个内向的同学C.学校的环境D.老师的教学方法答案：B解析：全文围绕“她”展开，突出她的性格特点和善良品质，说明描写的是一个内向却善良的同学。2.文中“她的眼神里，藏着一种深不可测的孤独，却又像一潭静水，不言不语”使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.反问D.排比答案：B解析：“一潭静水”是比喻，形容她的沉默和内心平静。3.下列对“她有时像一棵沉默的树”一句含义理解正确的一项是A.她的生活很单调B.她有一颗善良的心C.她总是默默无闻D.她很有耐心答案：C解析：比喻“沉默的树”暗示她不善言辞、默默无闻的性格。4.本文的主题是什么？A.人际关系B.善良与表达C.学习态度D.家庭教育答案：B解析：文章通过描述“她”的行为和内心，表现了善良与表达之间的关系。5.下列哪项是文章中提到的行为？A.爱学习B.帮助同学C.与家长沟通D.考试作弊答案：B解析：文中提到她用零花钱买文具，分享资料，体现出她乐于助人。6.请用一句话概括本文的主旨。答案：真正的善良不需要言语表达，有时一个眼神、一个举动就足以温暖人心。解析：主旨即作者想要表达的中心思想，强调了无声的善意。7.文中“她其实非常善良，只是不善于表达”一句的作用是什么？A.做铺垫B.做对比C.做照应D.做总结答案：B解析：这句话通过“其实”与“只是”形成对比，突出她的善良与不善言辞之间的反差。8.文中“她有时像一棵沉默的树”一句中的“沉默的树”象征了什么？A.善良B.孤独C.沉默D.诗人答案：C解析：“沉默的树”象征她沉默的性格，也与“不言不语”呼应，形成文学意象。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：在我们成长的道路上，总会遇到各种各样的人和事。也许是一次失败，也许是一次成功，也许是一个朋友，也许是一场旅行，都会对我们产生深刻的影响。请以“影响”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，表达你的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：影响的力量在我人生中，有一件事虽已过去多年，却始终让我难以忘怀。那是一次失败，但也是一次深刻的教训，它让我明白了“影响”的真正含义。那年，我参加了一场市里的数学竞赛。由于两年前的训练不够扎实，我不仅没有获奖，甚至没有进入决赛。那天，我站在参赛名单的末尾，心里充满了愧疚与失落。我并不清楚，这样的失败对我意味着什么，只觉得羞耻和失望。回到家后，我独自坐在书桌前，望着那张不理想的成绩单，心情低落到了极点。正当我情绪低落时，母亲轻轻走过来，拍拍我的肩，说：“失败并不可怕，可怕的是你从此不再努力。”她没有责备我，而是用温和的话语鼓励我重新振作。我开始重新规划学习计划，每天坚持做题、复习，不再逃避那些曾经让我难以理解的知识点。半年后，我在另一场竞赛中取得了优异的成绩。这次的胜利，不仅让我自己感到欣喜，也让我明白：真正的生活和成长，从来不是一帆风顺的，