2026年新疆高职单招语文考试试题(含答案)

-2026年新疆高职单招语文考试试题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)选出下列词语中加点字的正确读音。A.遒劲(qiújìn)B.遒劲(qiòujìn)C.遒劲(qiújìng)D.遒劲(qiòujìng)答案：A解析：遒劲读作qiújìn，形容笔力刚劲有力。(2)“一蹴而就”中的“蹴”意思是：A.跑步B.跳跃C.踩踏D.举荐答案：C解析：仞意为踩踏，引申为轻易地取得。(3)下列各句中，没有语病的一项是：A.我们要尽可能地使用简明扼要的语言。B.他不仅喜欢唱歌，而且喜欢舞蹈。C.因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。D.看着大家忙碌的身影，我心中充满了感动。答案：D解析：D项语序合理，搭配得当，没有语病。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.风声雨声读书声，声声入耳。B.人生如梦，一尊还酹江月。C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。D.天空像刚洗过的蓝宝石一样明亮。答案：D解析：D项把“天空”比作“蓝宝石”，是比喻。(5)请选出与“满招损，谦受益”同源的名言：A.己所不欲，勿施于人B.不以物喜，不以己悲C.君子忧道不忧贫D.天道酬勤答案：A解析：“满招损，谦受益”出自《尚书·大禹谟》，与“己所不欲，勿施于人”同出自《论语》。(6)请选出下列诗句中与“陶渊明”无关的一项：A.采菊东篱下，悠然见南山B.桃李不言，下自成蹊C.久在樊笼里，复得返自然D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊答案：B解析：“桃李不言，下自成蹊”出自《史记·李将军列传》，不是陶渊明诗句。(7)选出下列加点词在句中的含义。“不以物喜，不以己悲”中的“以”意思是什么？A.因为B.把C.用D.因此答案：A解析：“以”表示原因，即“因为”。(8)下列选项中，与“夜以继日”含义相近的是：A.马不停蹄B.白日做梦C.夜深人静D.循序渐进答案：A解析：“夜以继日”意为日夜不停，与“马不停蹄”意思相近。(9)请选出与“王勃”有关的一项：A.《岳阳楼记》B.《滕王阁序》C.《出师表》D.《离骚》答案：B解析：王勃是《滕王阁序》的作者。(10)下列成语中，用于形容某人傲慢自大、看不起别人的是：A.目空一切B.井底之蛙C.才高八斗D.鹏程万里答案：A解析：“目空一切”用于形容人骄傲自大，看不起别人。(11)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是：A.天若有情天亦老B.弯弯的杨柳像一条翠绿的窗帘C.他的一句话让我醍醐灌顶D.八仙过海，各显神通答案：D解析：D项“八仙过海”是典故，属于用典修辞，不是借代。(12)下列对“君子坦荡荡，小人长戚戚”理解正确的一项是：A.说明君子和小人性格差异B.说明君子勤勉，小人懒惰C.说明君子有操守，小人不端庄D.说明君子宽广，小人狭隘答案：A解析：此句出自《论语·述而》，意在说明君子与小人的性格差异。(13)选出下列句子中“之”用作代词的一项：A.吾欲之南海B.何陋之有C.久之，目似瞑D.肉食者鄙，未能远谋答案：A解析：“之”在A项中作动词“去”的宾语代词，传达到目的地。(14)下列哪一项是“杜甫”的代表作品？A.《静夜思》B.《登高》C.《春望》D.《出师表》答案：B解析：《登高》是杜甫的代表作之一。(15)下列哪一项说明了“以”在文言中的不同用途？A.以吾一腔热血B.纵一苇之所如C.以故其后名之曰“褒禅”D.在我心，终以之铭心答案：C解析：C项“以”表示“把”，是介词。(16)下列诗句中，哪一项运用了“借景抒情”的表达手法？A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.设计多有不周全之处答案：B解析：B项通过描绘自然景色表达内心的迷茫与希望。(17)下列对《劝学》的理解正确的一项是：A.主要说明学不可以已B.强调兴趣爱好可以促进学习C.描述学习的过程和方法D.反对礼乐文化答案：A解析：《劝学》主要主张“学不可以已”。(18)下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是：A.韩愈B.刘禹锡C.柳宗元D.欧阳修答案：B解析：“唐宋八大家”为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、司马光。(19)选出下列句子中，含有通假字的一项：A.项王乃复引兵而东B.浩浩乎如冯虚御风C.北冥有鱼，其名为鲲D.因为长句，歌以赠之答案：B解析：“冯虚御风”中的“冯”是“凭”的通假字。(20)下列对“临别赠言”中的“赠言”的解释正确的是：A.给人寄托哀思的话B.给人赠送礼物的话语C.指赠送书信的言辞D.离别时说的批评的话答案：C解析：指赠送书信的言辞。(21)下列对“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的理解正确的一项是：A.形容人不怕杀死，要留下清白名声B.形容人为了爱情不顾一切C.形容人生涯充满艰难D.形容人追求清高的人生境界答案：A解析：此诗描写诗人面对敌人不屈不挠的精神。(22)下列哪一项是对“于”字用法的正确定义？A.表示引进对象B.表示时间的长短C.表示伴随状态D.表示因果关系答案：A解析：“于”用作介词时，可以引进对象。(23)下列哪一项是出自《师说》的内容？A.师者，所以传道受业解惑也B.业精于勤，荒于嬉C.三人行，必有我师焉D.人不犯我，我不犯人答案：A解析：A项出自《师说》。(24)下列哪一项不是“李煜”的代表作品？A.《虞美人》B.《破阵子》C.《相见欢》D.《长恨歌》答案：D解析：《长恨歌》是白居易的作品，不是李煜的。(25)下列对“伤痕累累”中的“累累”理解正确的一项是：A.繁多的样子B.累计的意思C.多次的意思D.被打的意思答案：A解析：“累累”在这里是形容多的意思。(26)下列不属于“《诗经》”内容的是：A.《静女》B.《关雎》C.《蒹葭》D.《浪淘沙》答案：D解析：《浪淘沙》是刘禹锡的作品，不是出自《诗经》。(27)下列哪一项是“韩愈”的作品？A.《醉翁亭记》B.《师说》C.《阿房宫赋》D.《永州八记》答案：B解析：《师说》是韩愈的代表作。(28)下列哪一项不是“陶渊明”的作品？A.《归园田居》B.《归去来兮辞》C.《归隐记》D.《桃花源记》答案：C解析：“归隐记”并非陶渊明作品。(29)下列成语中，哪一个意为“没有根据的话”？A.空穴来风B.不足挂齿C.信口开河D.无中生有答案：A解析：“空穴来风”意为没有根据的话。(30)下列诗句中，哪一项描写的是“对偶”修辞？A.会当凌绝顶，一览众山小B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红D.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰答案：A解析：A项“会当凌绝顶，一览众山小”是典型的对偶句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(3)此情可待成追忆，只是当时已惘然。(4)略无慕艳意，但余闲情逸致。(5)大漠孤烟直，长河落日圆。(6)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(7)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(8)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(9)云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。(10)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白(2)《登高》杜甫(3)《锦瑟》李商隐(4)《送东阳马生序》宋濂(5)《使至塞上》王维(6)《赤壁赋》苏轼(7)《出师表》诸葛亮(8)《病梅馆记》龚自珍(9)《一剪梅》李清照(10)《劝学》荀子解析：(1)出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(2)出自《登高》(3)出自《锦瑟》(4)出自《送东阳马生序》(5)出自《使至塞上》(6)出自《赤壁赋》(7)出自《出师表》(8)出自《病梅馆记》(9)出自《一剪梅》(10)出自《劝学》三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《张衡传》节选张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少而好学，博学多才，尤善算术。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时政事渐乱，朝廷多乱臣贼子，有旨征之，不行。每览历代兴衰之事，若有所悟，常倾注心血于文章之中。其为文清雅精炼，不愧为一代大家。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）衡少而好学A.年轻B.年老C.年轻尚小D.短暂的年少答案：A解析：少，表示年龄小，即“年轻”之意。（2）连辟公府不就A.接受B.拒绝C.上奏D.建议答案：B解析：“不就”意为不去接受。（3）每览历代兴衰之事A.参观B.看到C.察看D.研究答案：D解析：“览”有研究、阅览的意思。（4）不愧为一代大家A.不应该B.不如C.不辜负D.不值得答案：C解析：“不愧为”意为不辜负，形容值得骄傲。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）永元中，举孝廉不行答案：在永元年间，被举荐为孝廉，但没有应征。解析：翻译时注意“举孝廉”表示被推举为孝廉，“不行”意为没有应征。（2）时政事渐乱，朝廷多乱臣贼子答案：当时政事渐渐变得混乱，朝廷中有很多扰乱秩序的人。解析：注意“渐乱”意为逐渐混乱，“多乱臣贼子”指的是很多不忠不义之人。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张衡因为孝廉被举荐而拒绝出仕B.张衡一生以文学为志，不愿涉足政坛C.张衡在政事混乱时期仍在研究历史D.张衡在朝廷中受到重视并任命为官答案：C解析：文中提到张衡时常审视历代兴衰，说明他在研究历史。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.永元中/举孝廉/不行B.永元中举/孝廉不行C.永元中/举孝廉不/行D.永元中举/孝廉不/行答案：A解析：句意清晰，“永元中”是时间，“举孝廉”是行为，“不行”是结果。(36)简答题（4分）文中提到张衡“博学多才，尤善算术”，简述这句话在文中的作用。答案：这句话概括了张衡的学识与特长，为下文他拒绝出仕、专心研究作铺垫。解析：这是对张衡个人能力的肯定，突出他的学术成就。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.通过描写三峡景色表达作者的豪情B.“一日还”流露出对朝政的不满C.全诗情感跌宕起伏D.作者借景抒情，抒发了轻松畅快的情绪答案：B解析：“一日还”表现的是路程之短，没有表达对朝政的不满。(38)赏析题（6分）赏析“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”一句的表达效果。答案：此句通过猿声的啼叫和轻舟的快速前行，形成动静对比，突显了作者的豪迈与自信，渲染出一种轻快愉悦的情感氛围。解析：语言简练，意象鲜明，形成强烈的画面感，抒发轻松愉快的情绪。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】人生的意义不在于取得多少成就，而在于我们是否曾用心去经营每一个平凡的日子。就在我们不经意之间，某些微不足道的瞬间，却蕴含着最真实的美好。比如清晨骑车上学时，窗台上茉莉花开得正艳；学习疲惫之时，母亲的一杯温水；餐厅里服务员热情的微笑……这些看似普通的日子，却构成了生活的丰富多彩。我们要学会在平淡中寻找不平凡，在不经意中发现自己拥有的幸福。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章强调过程比结果重要B.文章主要讲述个人成长中的阻碍C.文章表达对成就的不满D.文章带有明显的哲理意味答案：D解析：文章通过日常细节反映生活中的美好，具有哲理意味。(40)简答题（6分）请简要说明文章表达的核心观点。答案：文章认为人生的意义在于经营平凡的日子，发现其中的幸福。解析：通过对生活细节的描写，强调平凡生活中的美好。(41)赏析题（7分）赏析“清晨骑车上学时，窗台上茉莉花开得正艳”一句的表达效果。答案：句子通过具体的生活场景描写，使文章充满画面感，渲染出了日常的美好和宁静，引出后文对幸福主题的深化。解析：此句是具象例证，为后文的主题表达做了很好的铺垫。(42)问答题（8分）结合文章内容，说说你对“平凡中的不平凡”有什么理解？答案：平凡中蕴含着不平凡，生活的点滴瞬间往往最能打动人心，展现出人生的深度与温度。我们要学会在平凡中发现美，珍惜当下，才能获得真正的幸福。解析：结合文章主题，表达对“平凡”与“不平凡”之间辩证关系的理解。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：教室里常见的现象是，部分同学在自习时间玩手机游戏或聊天，影响了学习效率和课堂纪律。请你以“文明自习”为主题，向全体同学发出倡议，倡导在自习时间和地点保持安静，专心学习，营造良好的学习环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！最近，我们发现教室中存在一部分同学在自习时间玩手机游戏或聊天的现象，这不仅影响了学习效率，也破坏了课堂纪律，给他人带来了干扰。为了营造一个安静、专注的学习环境，我们向全体同学发出倡议，倡导大家在自习时间和地点，保持安静，专心学习。让我们一起遵守自习纪律，做文明学生，让学习成为我们最美的姿态。倡议人：学生会2025年4月5日解析：倡议书应包括标题、称呼、正文（倡议内容和理由）、落款、日期。