广东省湛江市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省湛江市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音全都正确的一项是：A.倾覆（qīngfù）记载（zǎi）B.模仿（mófǎng）间隔（jiàngé）C.薄荷（bòhe）差错（chācuò）D.环绕（huánrào）荒芜（huāngwú）答案：C解析：本题考察常用汉字的读音。A项“倾覆”的“倾”是qīng，不是qǐng；B项“模仿”读mó，不是mò；C项读音正确；D项“荒芜”读huāngwú，正确。(2)下列选项中，与“安静”意思最接近的一项是：A.沉默B.喧闹C.热闹D.紧张答案：A解析：本题考察近义词辨析。安静指没有声音、不吵闹，与沉默意思相近；其他选项与安静意思相反或无关。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.春天的校园，鸟语花香，美丽极了。B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。C.她不但学习好，而且品德也很好。D.即使天气很冷，我还是出去跑了步。答案：C解析：本题考察病句辨析与修改。B项“发扬”和“继承”搭配不当，应改为“继承和发扬”；C项结构合理，没有语病；A、D项语序或搭配稍有不当。(4)下列诗句中，与“春江潮水连海平”出自同一首诗的是：A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪B.欲穷千里目，更上一层楼C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D.只在此山中，云深不知处答案：A解析：本题考查古诗名句积累。“春江潮水连海平”出自《惠崇春江晚景》作者苏轼，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”也是同一首诗中的句子。(5)下列诗句中，描写秋天景象的是：A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.绿阴不减来时路，带雨梨花满店开C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：本题考查古诗名句的理解。“绿阴不减来时路，带雨梨花满店开”描写的是春天的梨花；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，描写的是景物，未明确季节；“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自李白《望天门山》，描写的是江景；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺知章《咏柳》，描写的是春天景象。(6)下列句子中，"因为"与"所以"搭配不当的一项是：A.因为下雨了，所以大家都不出门了。B.因为他很努力，所以成绩提高了很多。C.因为天气不好，所以我不去旅游了。D.因为这个计划很好，所以它必须被实施。答案：D解析：本题考查关联词的使用。"因为...所以..."是常见的因果关系搭配，D项“必须被实施”为被动句，与“所以”搭配不当。(7)下列词语中，感情色彩为贬义词的是：A.坚持B.精明C.骄傲D.快乐答案：C解析：本题考查词语的感情色彩区分。“骄傲”在某些语境中带有贬义，如“骄傲自满”；其他选项均为中性或褒义词。(8)《安徒生童话》的作者是：A.鲁迅B.莫言C.安徒生D.曹雪芹答案：C解析：本题考查文学常识。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的代表作。(9)下列选项中，描写人物神态的一项是：A.他跑了十公里。B.他别无选择。C.他脸色苍白，神情紧张。D.他常年在农村生活。答案：C解析：本题考查词语运用。“脸色苍白，神情紧张”属于神态描写，其他选项为动作或状态描写。(10)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是：A.他跑得很快，像猎豹一样。B.母亲的眼睛是两颗明亮的星星。C.他的声音很响亮。D.今天好冷，风像刀子一样。答案：B解析：本题考查修辞手法。“母亲的眼睛是两颗明亮的星星”是比喻句，其他选项为直接描述或拟人。(11)下列选项中，与“马可·波罗”有关的是：A.《西游记》B.《鲁滨逊漂流记》C.《威尼斯商人》D.《马可·波罗游记》答案：D解析：本题考查文学文化常识。“马可·波罗游记”是马可·波罗的代表作，属于历史文学；其他选项与他无关。(12)“童孙未解供耕织”中“未解”的意思是：A.没有理解B.没有去耕织C.不懂得D.没有识字答案：C解析：本题考查古诗理解。“未解”意为“不懂得”，出自《四时田园杂兴》。(13)下列诗句中，与“粉身碎骨浑不怕”出自同一首诗的是：A.留取丹心照汗青B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人C.客路青山外，行舟绿水前D.乡音何处觅？归梦故园长答案：A解析：本题考查古诗名句积累。“粉身碎骨浑不怕”出自《石灰吟》，“留取丹心照汗青”也是出自该诗。(14)下列句子中，属于反问句的一项是：A.天下哪有不散的筵席？B.他今天真的来了。C.你愿意和我一起去看电影吗？D.她有很多书。答案：A解析：本题考查句式转换。“天下哪有不散的筵席？”是典型的反问句。(15)下列句子中，属于“把”字句的一项是：A.他把书放在桌子上。B.老师对他说，今天有雨。C.我们走吧，小明。D.我去了学校。答案：A解析：本题考查句子变换。“他把书放在桌子上”是标准的“把”字句，其余为陈述句或间接引语。(16)诗句“山重水复疑无路”中，“疑”的意思是：A.疑惑B.疑问C.疑似D.危险答案：A解析：本题考查诗句理解。“疑”在这里表示“怀疑”“疑惑”，表达出身在复杂环境中的迷茫。(17)下列句子中，表达“文章结构”的一项是：A.文章叙述清晰，条理分明。B.文章内容生动有趣。C.文章语言优美。D.文章结尾有余韵。答案：A解析：本题考查文章结构分析。A项说明文章结构清晰。(18)以下哪个节日与“吃粽子”相关：A.元宵节B.端午节C.中元节D.春节答案：B解析：本题考查传统文化常识。端午节有吃粽子的习俗。(19)下列词语中，属于褒义词的是：A.浪费B.保护C.捣乱D.嫉妒答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。“保护”是褒义词，其余为贬义或中性词。(20)《长歌行》的作者是：A.李白B.杜甫C.王昌龄D.汉乐府答案：D解析：本题考查古诗名句。《长歌行》为汉乐府诗，非某位诗人的单独作品。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，“走”的意思是______。答案：跑解析：本题考查古诗理解。“急走”意为“快速跑”。(22)词语“专心致志”中，含有“致”的意思是______。答案：集中解析：本题考查词语理解。“致”在该词语中表示集中、专注。(23)诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中，“坐”的意思是______。答案：因为解析：本题考查诗句理解。“坐”在这里作“因为”讲，表示原因。(24)“己亥杂诗”中，“己亥”是用______表示年份的。答案：天干地支解析：本题考查文学常识。“己亥”是中国传统纪年法中的天干地支组合，用来表示年份。(25)填写诗句“欲穷千里目，______。”答案：更上一层楼解析：本题考查古诗默写。该诗句出自王之涣《登鹳雀楼》。(26)填写诗句“迟日江山丽，______。”答案：春风花草香解析：本题考查古诗默写。该诗句出自杜甫《绝句》。(27)填写诗句“黑发不知勤学早，______。”答案：白首方悔读书迟解析：本题考查古诗默写。该诗句出自颜真卿《劝学》。(28)填写诗句“明月松间照，______。”答案：清泉石上流解析：本题考查古诗默写。该诗句出自王维《山居秋暝》。(29)填写句子“银杏树像______。”进行仿写。答案：金色的烛火解析：本题考查修辞手法仿写。仿写需使用比喻，体现银杏叶的金黄色。(30)填写句子“阳光照在大地上，使______。”进行扩写。答案：万物复苏，生机勃勃解析：本题考查扩句。扩写需补充说明阳光带来的效果。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)（1）本诗描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：本诗第一句“草长莺飞二月天”明确点明了时间“二月”，表明描写的是春天。（2）“拂堤杨柳醉春烟”中，“醉”字体现了怎样的情感？A.醉酒B.陶醉C.着迷D.沉迷答案：B解析：本题考查词语理解。“醉”在这里是“陶醉”之意，表达了诗人对春天美景的喜爱。（3）下列哪一项是这首诗的主题？A.描写春日景色B.表达思乡之情C.抒发忧国忧民D.描写秋景答案：A解析：本题考查诗歌内容理解。全诗描绘了春天乡村的风貌与儿童的乐趣，主题为春日景色。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)（1）“因释其耒而守株”中，“因”表示什么意思？A.所以B.因此C.于是D.因为答案：D解析：本题考查文言文词语理解。“因”在这里表示原因，即“因为”。（2）“冀复得兔”中，“冀”的意思是：A.期望B.依赖C.恐惧D.放弃答案：A解析：本题考查文言文词语理解。“冀”意为期望，表达宋人希望再次得到兔子的心情。（3）下列句子中，翻译最准确的一项是：A.兔子跑动时碰到了树桩，脖子折断而死。B.兔子碰到了树桩，头断了。C.兔子撞到树桩，头受伤了。D.兔子撞上树桩，死亡。答案：A解析：本题考查文言文翻译。“折颈而死”意为“脖子折断而死”，A项翻译最准确。（4）这则寓言告诉我们什么道理？A.生活中要全力以赴B.要勇于追求梦想C.要有脚踏实地的精神D.不要贪图侥幸，要靠自己的努力答案：D解析：本题考查寓意理解。本则寓言讽刺那些不劳而获、抱有侥幸心理的人。（5）下列哪一项是本文的概括？A.宋人种田时，发现了一株树。B.宋人发现一只兔子撞到了树桩。C.宋人因兔子死去而放弃了耕作。D.宋人不劳而获，最终被嘲笑。答案：D解析：本题考查文言文阅读理解。文言内容描述的是宋人因兔子撞死而放弃耕作，最终被人嘲笑。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】李明的爷爷是一名退休教师，退休后，他常常参加社区组织的活动，比如读书会、合唱队等。他在读书会上分享他年轻时的读书经历，还推荐同学们多读诗书。他常说：“读书可以让人变得更有气质，也能让人更多的了解世界。”(33)（1）这段文字的中心思想是：A.李明的爷爷退休后生活单调B.李明的爷爷喜欢读书并带他人一起读C.李明的爷爷经常生病D.李明的爷爷喜欢参加书法班答案：B解析：本题考查现代文阅读理解。整段文字主要描述李明的爷爷退休后积极参与读书活动，并推荐读书。（2）“读书可以让人变得更有气质”中，“气质”指的是：A.行为习惯B.个性与修养C.个人外貌D.读书数量答案：B解析：本题考查词语理解。“气质”在这里指的是一个人的文化修养和个性。（3）下列哪一项是李明爷爷的说法？A.读书让人短命B.读书对生活无好处C.读书让生活更充实D.读书没有意义答案：C解析：本题考查阅读理解。文中提到“读书可以让人变得更有气质，也能让人更多的了解世界”，说明李明爷爷认为读书对生活有益。（4）文中的哪一句体现了人物形象？A.李明的爷爷是一名退休教师B.他常常参加社区组织的活动C.他在读书会上分享他的读书经历D.他推荐同学们多读诗书答案：C解析：本题考查人物形象分析。描述人物在读书会的行为体现了他的性格特征。（5）结合文章内容，谈谈你对“读书”这一行为的认识。答案：略解析：本题考查开放性试题写作能力。学生要结合生活实际谈对“读书”的看法，如读书可以丰富知识、陶冶情操等。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】折纸是一项历史悠久的手工艺术。早在古代，人们就用纸张制作各种图案和小动物，用来表达美好的祝愿。现在，折纸在中国日益流行，许多学校都开设了折纸课程。它不仅能锻炼手脑协调能力，还能培养细致耐心的品质。(34)（1）这部分文章主要说明什么？A.折纸的材料有哪些B.折纸的流行情况C.折纸的意义和价值D.折纸的历史悠久答案：C解析：本题考查现代文阅读理解。文段整体说明折纸的益处，强调其对人的影响。（2）下列哪一项不属于折纸的好处？A.锻炼手脑协调能力B.培养细致耐心C.增强身体素能D.表达美好祝愿答案：C解析：本题考查信息提取。“锻炼手脑协调能力”“培养细致耐心”“表达美好祝愿”都是折纸的好处，C项无提及。（3）从文中“折纸在中国日益流行”可以看出，折纸现在：A.只在城镇流行B.仅在学校的课程中出现C.很受欢迎D.没有普及答案：C解析：本题考查阅读理解。“日益流行”表示越变越受欢迎。（4）下列哪一句话可以作为文段的主旨句？A.折纸是一项历史悠久的手工艺术B.折纸在中国日益流行C.折纸有助于培养细致耐心D