安徽省池州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省池州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.羞耻、羞愧、羞涩B.嫡亲、嫡系、嫡传C.逾越、逾矩、逾时D.爱好、嗜好、好色答案：B解析：B项“嫡”均读dích，A项“羞”读xiū、xiū、xiū，C项“逾”读yú、yú、yú，D项“好”读hào、shì、hào，因此只有B项读音完全相同。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这个方案真是别出心裁，让人耳目一新。B.烈士的事迹令人感动，真可谓感人肺腑。C.他平时总是斤斤计较，做起事来却大刀阔斧。D.面对复杂的问题，他总是左顾右盼，不知所措。答案：A解析：A项“别出心裁”形容构思独特，有新意，使用恰当。B项“感人肺腑”多用于情感强烈且富有感染力的内容，用于“事迹”稍显夸张。C项“斤斤计较”形容过于在意琐碎小事，与“大刀阔斧”形成矛盾，不当搭配。D项“左顾右盼”形容向左右两边看，不能用于表示不知所措。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为下雨了，所以取消了计划中的郊游。B.雨后，我们看到了一个美丽的彩虹。C.在炎热的夏天，同学们总是喜欢去游泳。D.这本书的内容太深奥，即使我看了很多次仍不能理解。答案：C解析：C项句意清晰，表达得当，没有语病。A项语序不当，应为“下雨了，所以他取消了计划中的郊游”。B项主谓搭配不当，“看到了”不能修饰“彩虹”。“理解”改为“明白”或“弄懂”更准确。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①他总是___地说：“我不会放弃的。”②这是一段___的回忆。③大家对他的___十分认可。A.坚定、令人难忘、成绩B.坚定、难忘、业绩C.坚持、难忘、成绩D.坚持、令人难忘、业绩答案：A解析：①“坚定”修饰说话，感情色彩恰当；②“令人难忘”更符合语言习惯；③“成绩”与“认可”搭配更自然。(5)填入下列句子中横线处的关联词，最恰当的一项是他虽然很累，__还是坚持完成了工作。A.但是B.所以C.因为D.尽管答案：A解析：“虽然……但是……”为转折关联词，故选A。(6)下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A.这篇文章写得非常简练，可谓字斟句酌。B.他总是倚老卖老，以长者的姿态教育人。C.老师讲得头头是道，我们却听得莫名其妙。D.新成立的公司如日中天，发展迅速。答案：B解析：B项“倚老卖老”指人仗着年纪大而自以为是，使用正确。A项“字斟句酌”用于写作态度，不能用于简洁，“简练”更合适。C项“头头是道”形容有条理，与“莫名其妙”矛盾。D项“如日中天”形容事物发展到全盛时期，但新公司使用不当。(7)下列诗句中，与季节有关的是A.随风潜入夜，润物细无声B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西D.此地一为别，孤蓬万里征答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨。B项表达人生志向，C项抒发离愁，D项表现离别之苦，均与季节无关。(8)“温故而知新”出自A.《论语·为政》B.《孟子·梁惠王上》C.《诗经·关雎》D.《楚辞·离骚》答案：A解析：《论语·为政》中有“温故而知新，可以为师矣”，故选A。(9)下列作者与作品搭配错误的一项是A.李白——《蜀道难》B.杜甫——《望岳》C.李清照——《声声慢·寻寻觅觅》D.吴承恩——《红楼梦》答案：D解析：《红楼梦》作者是曹雪芹，不是吴承恩。(10)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.星星在夜空中眨着眼睛，仿佛在向我们诉说秘密。B.他是没有灵魂的躯壳，只有身体在动。C.他的字迹像是被风吹散的纸片一样杂乱无章。D.他真是天才，天下独一无二。答案：A解析：A项为拟人，“眨着眼睛”赋予星星人的动作。B项是比喻，但“没有灵魂的躯壳”比喻对象是“他”，其用法合理。C项为比喻，使用恰当。D项为夸张，但不够典型。因此A项最符合题意。(11)下列不属于古诗词中描写“梅花”的意象的一项是A.墙角数枝梅，凌寒独自开B.零落成泥碾作尘，只有香如故C.闻到梅花香，才知冬已深D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：D解析：D项出自陆游《游山西村》，描写的是春天，与“梅花”无关。(12)下列句子中，加点词语解释错误的一项是A.一言以蔽之（用一句话来概括）B.温故而知新（温习旧知识）C.惟其如此（正因为它这样）D.是可忍，孰不可忍（这是可以忍受的）答案：D解析：“是可忍，孰不可忍”中的“是”是指代“事”，即“这件事可以忍受，那还有什么是不能忍受的”，解释为“这是可以忍受的”错误。(13)下列句中，没有通假字的一项是A.蒙辞以军中多务B.壬戌之秋，七月既望C.所守者道义也D.其真无马邪答案：C解析：C项“道义”为本字，不涉及通假。A项“辞”通“词”，B项“望”通“望日”，D项“邪”通“耶”。(14)下列句子中，加点词的词性与括号内词性一致的一项是A.他每天还是认真（学习）B.老师对我（说）了一番话C.看（见）了那幅画，我就心旷神怡D.他正在（写字）答案：B解析：B项“说”为动词，与括号内词性一致。A项“学习”是动词，但括号内为形容词或副词，C项“见”是动词，括号内为名词，D项“写字”是动词，括号内为动词，但结构不同。(15)下列句子中，不属于倒装句的一项是A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.微斯人，吾谁与归？C.莫不款塞。D.壬戌之秋，七月既望答案：D解析：D项为时间状语前置，但没有倒装。A、B、C项分别为主谓倒装、宾语前置、状语前置，均为倒装句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。答案：解析：这首词是辛弃疾所作，借登北固楼之景抒发了对历史的感慨和对英雄人物的赞扬，主题是怀古抒情。意象包括“神州”“北固楼”“长江”等，营造出一种苍茫、悠远的意境。修辞上有设问和夸张，“生子当如孙仲谋”是对英雄的赞美与肯定，表达手法主要为借古讽今，借物抒情，语言风格豪放。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。答案：解析：本文选自陶渊明《桃花源记》。文中“捕鱼为业”说明武陵人职业，“缘溪行”体现出他沿溪而行，“甚异之”表示对桃花林的惊奇，这些内容展示了事件的起因与发展。文言实词如“异”“穷”“豁然”等，注重求解上下文含义。文言句式有省略句，如“从口入”省略了“于”字。整体体现了作者对理想社会的向往和对现实的批判。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《在山的那边》我小时候总爱问爸爸：“爸爸，那边是什么地方？”“是海。”爸爸回答。“海是什么样子？”我追问。“海是平静的，海是深邃的，海是明亮的，海是蔚蓝的。”爸爸说。爸爸是个讲故事的人，他讲述的每一个故事都如同一幅画，让我充满了向往。我看着远处的山，心中总有一个愿望——有一天能走到那边，走到那片海，走到那个未知的世界。有人说，山的那边，是更艰难的路。但我觉得，山的那边，是梦想的方向。只有越过重重山峦，才能看到心中那片“海”；只有经历无数磨难，才能实现心中那个梦。人生就像翻越一座座山，而梦想就是我们航行的方向。坚定地走下去，总有一天你会看到那片山的那边，属于你的海。答案：解析：文章通过“我”与父亲的对话，引出对“山的那边”这一象征的思考。结尾点明主旨：人生就像翻越一座座山，有梦想才有方向。“山的那边”象征心中的目标和理想，作者通过这一意象表达对未来的憧憬和对坚持信念的赞美。文章中运用了象征