成都万汇2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都万汇2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.理直气壮（zhàng）B.朝霞（zhāo）C.薄雾（bó）D.家雀儿（què）答案：B解析：B项正确，其余选项中，“壮”读作zhuàng，“薄”读作báo，“雀”读作qiǎo。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.因为我们努力学习，所以取得了好成绩。B.虽然他很努力，但是没能取得好成绩。C.不仅他很努力，而且取得了好成绩。D.虽然他很努力，但取得了好成绩。答案：D解析：D项使用“虽然……但是……”正确表达转折关系。(3)下列句子中，感情色彩正确的一项是（）A.她是个非常刻薄的人。B.他是个极其无私的人。C.这本书是毫无价值的。D.他是个很一般的老师。答案：B解析：B项为褒义词，“无私”是褒义，其余项含有贬义或中性色彩。(4)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.接天莲叶无穷碧B.春江潮水连海平C.会当凌绝顶D.九曲黄河万里沙答案：B解析：B项出自《春江花月夜》，描绘的是春天江水的景象。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他喜欢游泳、打篮球和踢足球。B.我们学校开展了很多丰富的活动。C.她不仅会唱歌，而且也会跳舞。D.因为下雨，所以我们没去旅游。答案：A解析：A项语序正确，结构无误；B项“很多”与“丰富”搭配不当；C项“不仅……而且……”使用正确；D项“因为……所以……”搭配不当，应删去“因为”或“所以”。(6)下列诗句中，出自杜甫的一项是（）A.碧玉簪，_HEAD｡B.青山依旧在，几度夕阳红C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂答案：C解析：C项出自《早发白帝城》，是杜甫的作品；B项出自《登高》；D项出自《清明》；A项出自《咏鹅》。(7)下列选项中，与“折柳”有相同比喻意义的一项是（）A.手捧花枝B.声泪俱下C.倒流黄河D.破釜沉舟答案：A解析：A项与“折柳”一样，常用在送别场合，意象相似；B、C、D项均为具体行为，无相同比喻意义。(8)“三顾茅庐”这个成语中，“顾”意思是（）A.看望B.拜访C.顾及D.顾盼答案：B解析：成语“三顾茅庐”指刘备三次拜访诸葛亮，故“顾”意为“拜访”。(9)下列诗句中，与“野径云俱黑”对仗的一项是（）A.远上寒山石径斜B.江清月近人C.窗含西岭千秋雪D.江山如画，一时多少豪杰答案：C解析：“野径云俱黑”与“窗含西岭千秋雪”对仗工整，均为名词+形容词+数量词的结构。(10)下列句子中，表示因果关系的一项是（）A.不论晴天还是雨天，我们都会去上学。B.因为下雨，所以学校放了假。C.虽然很累，但是我们依然坚持。D.他喜欢听音乐，因为他觉得很放松。答案：D解析：D项中“因为……所以……”表达因果关系，其余项为并列、转折、递进关系。(11)下列句子中，描写人物不同的描写方法是（）A.阿廖沙是个聪明又懂事的孩子。B.小红脸色发白，声音颤抖地说：“我错了。”C.这个人从我面前走过时，我还偷偷地看了他一眼。D.王戎小时候聪明过人，善于观察。答案：B解析：B项中同时运用了外貌描写和语言描写，其余项仅为人物语言或整体评价。(12)下列词语中，与其他三项感情色彩不同的一项是（）A.机智B.温柔C.沮丧D.高贵答案：C解析：C项是贬义词，其余三项为褒义词。(13)下列诗句中，描写诗人对友人思念的一项是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.举头望明月，低头思故乡D.夜来风雨声，花落知多少答案：C解析：C项出自《静夜思》，诗人看着明月思念故乡。(14)下列句子中，词语运用正确的一项是（）A.他今天变得非常调皮。B.他是一个非常有毅力的人。C.他在这个问题上花了很大功夫。D.这篇文章写得非常认真。答案：B解析：B项词语搭配得当；A项“变得”与“调皮”搭配不自然；C项“功夫”一般用于形容学习或工作；D项“认真”用来形容“写”是合适的，但整体词语搭配可优化。(15)下列诗句中，没有运用比喻的一项是（）A.粉身碎骨浑不怕B.碧玉妆成一树高C.风声鹤唳，草木皆兵D.飞流直下三千尺答案：A解析：A项没有使用比喻，其余三项均含有比喻。(16)请选出下列句子中，标点符号使用正确的一项（）A.他一边读书一边写作业。B.他不说话，也不笑。C.小明今天在商场买了：毛衣、裤子和鞋子。D.小红说：“今天天气真好。”答案：B解析：B项使用两个顿号连接并列成分，符合标点规范；A项应该用逗号；C项冒号使用不当；D项正确。(17)下列句子中，是复句的一项是（）A.天气真好！B.因为下雨，所以没去上学。C.今天是一个好日子。D.地上的水滑得很。答案：B解析：B项是含有因果关系的复合句；其余项均为简单句。(18)下列诗句中，没有运用对偶的一项是（）A.和风细雨润万物B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C.春江潮水连海平D.但愿人长久，千里共婵娟答案：A解析：A项属于描述性的短句，未形成对偶；B、C、D项均为对偶句。(19)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我今天在早餐店吃了包子和豆浆。B.他走在上学路上，边走边说。C.他担任班长以来，一直很努力。D.今天风很大，所以他没出去。答案：B解析：B项语义清晰，语法正确；A项“早餐店”与“包子”搭配不自然；C项语法正确，但结构略显啰嗦；D项逻辑关系混乱。(20)下列句子中，与“明月几时有”同属一首词的一项是（）A.转朱阁，低绮户B.开轩面场圃，把酒话桑麻C.天接云涛连晓雾D.随风潜入夜，润物细无声答案：A解析：A项出自《水调歌头》，与“明月几时有”同属一首词；B项出自《过故人庄》；C项出自《渔家傲》；D项出自《春夜喜雨》。答案：(1)B(2)D(3)B(4)B(5)A(6)C(7)A(8)B(9)C(10)D(11)B(12)C(13)C(14)B(15)A(16)B(17)B(18)A(19)B(20)A解析：(1)B项“朝霞”正确读音为zhāo；(2)D项采用“虽然……但是……”结构；(3)B项为褒义词，“无私”是褒义；(4)B项出自《春江花月夜》，描写春天景象；(5)A项语序正确，无语病；(6)C项《早发白帝城》为杜甫作品；(7)A项“手捧花枝”与“折柳”同为送别意象；(8)“顾”在成语中意为“拜访”；(9)“野径云俱黑”与“窗含西岭千秋雪”形成对仗；(10)D项为因果关系；(11)B项同时运用外貌与语言描写；(12)C项为贬义词；(13)C项出自《静夜思》，表达对故乡的思念；(14)B项为复句，其它为简单句；(15)A项为散句，其余为对偶句；(16)B项标点使用正确；(17)B项为复句；(18)A项为描述句，其余为对偶句；(19)B项语义清晰；(20)A项与“明月几时有”出自同一首词《水调歌头》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望洞庭》的作者是_______。答案：刘禹锡解析：此诗是刘禹锡所作，描写洞庭湖的美景。(22)“海内存知己，_______。”的意思是________。答案：天涯若比邻；即使远隔天涯，也如近在比邻。解析：此句出自《送杜少府之任蜀州》，表达了对友人的深切思念。(23)“白日依山尽，_______。”是王之涣《登鹳雀楼》的前两句。答案：黄河入海流解析：此句描述夕阳西下、黄河奔流的画面。(24)年龄称谓中，“年近不惑”指的是________岁。答案：四十解析：“不惑”指四十岁，出自《论语》。(25)请写出“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”的下句。答案：花明柳媚各有情解析：此句出自《春晓》的扩展版本，描绘春天的美好。(26)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句诗出自________。答案：《春晓》解析：这是孟浩然的《春晓》中的名句。(27)“群峰倒影山沉水，_______。”是杜甫《望天门山》的后两句。答案：白帝城高急浪洄解析：此句描绘天门山的壮丽景色。(28)在成语“守株待兔”中，“株”的意思是________。答案：树桩解析：“株”指树桩，意指守着树桩等待兔子自己撞上来。(29)请写出柳树在春天里长出新芽的诗句：________。答案：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀解析：此句出自《咏柳》，描写春风裁出柳叶的美好景象。(30)在下面横线上补写一个表示人物动作的词：哥哥_______地走进教室，脸色十分严肃。答案：匆匆解析：“匆匆”表示动作迅速，与严肃的情绪相呼应。答案：(21)刘禹锡(22)天涯若比邻；即使远隔天涯，也如近在比邻(23)黄河入海流(24)四十(25)花明柳媚各有情(26)《春晓》(27)白帝城高急浪洄(28)树桩(29)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀(30)匆匆解析：(21)回忆小学阶段所学诗歌；(22)表达相聚虽远但情谊依旧；(23)描写夕阳和河流的景象；(24)“不惑”是古代对四十岁的别称；(25)描绘春风裁柳的景象；(26)《春晓》是孟浩然的代表作；(27)描绘天门山景色；(28)成语中“株”为树桩；(29)描写春风吹绿柳芽的意境；(30)“匆匆”形象表达人物动作迅速。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅王冕吾家洗墨池，余水紫檀纹。落纸如云烟，全无凡俗形。人问花为何，花笑巧相争。墨香染素笺，梅韵随风生。(1)诗中描写的内容是_______。(2)诗中表达出作者对梅花怎样的情感？(3)“全无凡俗形”中“凡俗”指的是_______。答案：(1)墨梅(2)高尚、赞美(3)平凡、俗气解析：(1)本诗题为《墨梅》；(2)诗人通过描写梅花的清雅气质，表达对梅花高洁品质的赞美；(3)“凡俗”寓意普通、俗气，与“墨香染素笺，梅韵随风生”形成对比，突显梅花的不凡。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)范仲淹少有大志，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(1)文中“登斯楼也”中的“斯”是_______的意思。(2)“忧谗畏讥”中的“谗”意为_______。(3)请将“范仲淹少有大志”翻译成现代汉语。(4)哪一句表现了范仲淹的抱负？(5)从文言文中，可以体会出范仲淹什么样的情感？答案：(1)这(2)诽谤(3)范仲淹年少时就有远大的志向(4)范仲淹少有大志(5)忧国忧民的情感解析：(1)“斯”表示这，指代“楼”；(2)“谗”是诽谤的意思，与“讥”意思相近；(3)翻译要简明准确；(4)原文第一句“范仲淹少有大志”直接表现了其志向；(5)范仲淹担忧国家与百姓遭遇困境，表达了忧国忧民的情怀。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)父亲的自行车我小时候最怕下雨，因为这个时候，父亲总是从车棚中推出来那辆陈旧的自行车。虽然它经常生锈，却总能载着我攀上母亲山。下雨天的泥土总是松软的，车轮欠佳，但父亲依旧稳稳地骑着它，让我在风雨中靠着他，感受温暖。父亲的自行车是一把伞，是他用身躯为我抵挡风雨。(1)本文的主旨是（）A.父亲勤劳B.父亲的爱C.自行车的陈旧D.下雨天的不便答案：B解析：本文通过父亲在雨天骑自行车接送“我”的细节，表达了父亲的关爱。(2)请写出一个描写“父亲”形象的句子。答案：父亲的自行车是一把伞，是他用身躯为我抵挡风雨。解析：该句通过比喻的手法，形象地表现了父亲对“我”的关爱。(3)父亲的自行车为什么要放在车棚中？答案：因为下雨时要使用，所以放在车棚中，以保护自行车不被淋湿。解析：从逻辑上推断，车棚可防止自行车被雨水损坏。(4)本文运用了哪种描写方法？答案：比喻描写解析：将自行车比喻为“一把伞”，突出了其对“我”的保护作用。(5)请用一个词语概括“我”对父亲的情感。答案：依赖解析：文中“我”在风雨中依靠父亲，表现了对他的依赖。答案：(1)B(2)父亲的自行车是一把伞，是他用身躯为我抵挡风雨(3)因为下雨时要使用，所以放在车棚中，以保护自行车不被淋湿(4)比喻描写(5)依赖解析：(1)文章通过细节表现了“我”对父亲的依赖；(2)比喻句形象地描绘了父亲的关爱；(3)逻辑推断题，强调保护自行车；(4)比喻是常见的修辞手法；(5)“我”对父亲的感情是依赖。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)校园里的花开得正旺。蒲公英在风中摇曳，樱花在枝头绽放。小红轻声细语地说：“那种颜色多么美丽啊！”她和我常常一起坐在操场边，看花盛开的景象。偶尔，她会摘下几朵花瓣，轻轻地放在手心里。(1)为什么文章中提到“校园里的花开得正旺”？答案：引出下文关于花的美好描写。解析：此句为文章的总起句，引出后文的详细描述。(2)小红是一个怎样的性格特点？答案：温柔、细腻解析：从“轻声细语”和“轻轻地”可以体会到她的性格特点。(3)文章运用了哪一种描写方法？答案：视觉描写解析：通过“花开得正旺”“在风中摇曳”“在枝头绽放”等词语，表现出视觉方面的描写。(4)文章主要描写了什么场景？答案：校园里赏花的场景解析：从“操场边”“看花盛开”可以看出。(5)文章表达了