成都温江新世纪高一语文分班考试真题含答案

-成都温江新世纪高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、深思熟虑B.褫夺、赤胆忠心C.刚愎自用、壁立千仞D.惩前毖后、惩恶扬善答案：B解析：本题考查对多音字的掌握。B项中的“褫”与“赤”均读作chì，其余选项中多音字发音不同。(2)下列字形全部正确的选项是A.莫衷一是、扣人心弦B.破釜沉舟、人情世故C.言简意赅、自出心裁D.沁人心脾、秦晋之好答案：C解析：本题考查字形辨析。C项字形正确；A项“莫衷一是”正确；B项“人情世故”正确；D项“秦晋之好”正确，但“沁”应为“沁”，选项中没有错误，故选C。(3)与“施行”一词意义相近的一项是A.实行B.施工C.实现D.实际答案：A解析：本题考查近义词辨析。“施行”指执行、实行，与“实行”是同义词。(4)下列成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地承担责任B.听了这个消息，他差强人意地笑了C.这篇文章写得美轮美奂，令人赞叹D.他总是不刊之论地坚持自己的观点答案：D解析：本题考查成语使用。D项“不刊之论”指不可修改的言论，用于形容观点正确，不适用作“坚持观点”的方式。(5)下列句子中，没有语序不当错误的一项是A.我们要对这次事件的经过进行详细的分析B.教室里的墙上贴满了各式各样的奖状C.由于他身体不好，所以让他休息一下D.在讨论中，他提出了许多建设性的意见答案：D解析：本题考查语序不当。D项语序正确；A项“经过”应放在“事件”前；B项“墙上”应在“教室里”前；C项“由于”和“所以”并列，导致成分赘余。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他性格孤僻，很少与人交流B.这项任务必须尽心尽力完成C.班级管理需要坚定的立场和明确的目标D.他是全班最优秀的代表答案：B解析：本题考查动宾搭配。“尽心尽力”是并列结构，搭配主语“任务”不太合适，应改为“完成这项任务要尽心尽力”。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.他为了考上理想的大学而努力B.学生们认真地听课C.大家都去参加了活动，只有他没有参加D.我们应该提倡多读书多思考答案：D解析：本题考查成分残缺。D项结构完整；A项“为了”后面缺少宾语；B项“认真”缺少修饰对象；C项“都”和“只有”形成对比，主语不一致。(8)下列句子中，没有表达不合逻辑的一项是A.今天天气晴朗，我们决定去郊游B.他们看到有人偷东西，马上报告了警察C.这件事情是经过反复考虑后做出的决定D.他瘦弱的身材却有很强的意志力答案：C解析：本题考查不合逻辑。C项“经过反复考虑后做出的决定”主谓搭配不当，应为“做出了反复考虑后的决定”。(9)下列说法与《论语》内容相符的一项是A.“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性B.“学而时习之”中“时”指时间上的变化C.“温故而知新”中的“故”指忘记旧知识D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”表达了对物质财富的珍惜答案：A解析：本题考查文学文化常识。“人而无信，不知其可也”出自《论语》，强调诚信；“温故而知新”中的“故”是旧知识，B项错误；D项表达的是信念坚定，与物质财富无关。(10)下列诗句中，运用了拟人手法的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.明月松间照，清泉石上流C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘答案：C解析：本题考查修辞手法。“落红不是无情物”将“落红”拟人化，表达其生命价值。(11)下列说法错误的一项是A.宋词有词牌名，也有标题B.散文是以散文形式抒发情感的文章C.《诗经》中多采用重章叠句形式D.《楚辞》是战国时期屈原等人的创作答案：B解析：本题考查文学常识。B项错误，“散文”强调形式自由，而“以散文形式抒发情感”是对散文的描述，该说法正确；其余选项均正确。(12)下列句子中的“焉”用作兼词的一项是A.于是焉河伯欣然笑曰B.彼且奚适也？彼且恶乎待哉？C.且焉置土石D.津津乐道答案：C解析：本题考查文言虚词。“焉”在此句中是兼词，相当于“于何”，意为“哪里”。(13)下列句子中，没有宾语前置的一项是A.何以战B.何陋之有C.莫不与君为善D.或异二者之为答案：D解析：本题考查文言句式。“或异二者之为”宾语为“二者之为”，无前置现象，其余均为主谓倒装。(14)下列句子翻译最准确的一项是A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——没有淡泊就不能明确志向，没有宁静就不能达到远大目标。B.冀君实諒吾心——希望您能体谅我的心意C.其真无马邪——难道真的没有千里马吗D.恭而无礼则劳——恭敬却不懂礼节，就会陷入困境答案：D解析：本题考查文言文翻译。D项“恭而无礼则劳”译为“恭敬却不懂礼节，就会陷入困境”最为准确；A项表达模糊，B项“諒”可译为“谅”；C项“其真无马邪”意为“难道真的没有千里马吗”。(15)下列句子的主旨是表达思乡之情的一项是A.竹露寒灯照独眠，满身花影带愁眠B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.去年今日此门中，人面桃花相映红D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：本题考查诗词主旨。A项“竹露寒灯照独眠，满身花影带愁眠”描绘了孤寂的夜景，表达了思乡之情；B项表达对西湖的赞美；C项回忆旧日场景；D项表现生命力顽强。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(16)本诗的诗眼是A.朝雨B.柳色C.杯酒D.故人答案：D解析：本诗的“故人”为诗眼，“西出阳关无故人”直抒胸臆，表达了对友人离别的不舍之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】于是余有叹焉：人之为学，不日进则日退。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。(17)本文的作者是A.荀子B.韩愈C.庄子D.董仲舒答案：A解析：本题考查文学常识。选文出自《劝学》，作者是荀子。(18)文言实词“假”在文中意思为A.家族B.迁移C.借助D.暂时答案：C解析：本题考查文言实词。“假舆马者”指借助车马之人，“假舟楫者”指借助船只之人，故“假”为“借助”。(19)下列句子中，省略句的一项是A.吾尝跂而望矣B.致千里C.登高而招D.非利足也答案：B解析：本题考查文言文句式。“致千里”省略了主语“假舆马者”。(20)文中“日进”和“日退”表达的意思是A.白天前进，夜晚退步B.每天进步，每天退步C.每日积累，不进则退D.天天努力，自然进步答案：C解析：本题考查句子理解。“日进”指每天有所收获，“日退”指没有进步就退步，意在强调不断学习的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在快节奏的社会中，人们常常陷入“信息焦虑”——总是担心错过重要的信息，害怕落伍、落后。这种焦虑往往源于对未来的不确定性和对自我价值的质疑。信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息包围，但却很难真正掌握这些信息。人们通过手机、社交媒体、新闻网站等渠道获取信息，然而这些信息常常是碎片化的，缺乏深度。在这个过程中，我们可能会感到焦虑，甚至影响到生活质量和心理健康。(21)文章的主旨是A.强调信息的重要性B.指出信息焦虑的危害C.说明如何处理信息焦虑D.分析信息焦虑的成因答案：D解析：本文主要分析了信息焦虑产生的原因，即信息爆炸、碎片化、对未来的不确定性等。(22)文中“信息焦虑”一词的含义是A.因为担心信息保密而产生的焦虑B.因为信息过载而产生的焦虑C.对错过重要信息的忧虑D.以上皆是答案：C解析：文中“信息焦虑”指的是因害怕错过重要信息而产生的担忧。(23)文中“碎片化”指的是A.信息的片段B.信息的不完整C.信息的无序D.信息的不集中答案：A解析：文中“碎片化”指信息以片段形式出现，缺乏整体性和深度。(24)下列句子中，使用了排比的一项是A.人们通过手机、社交媒体、新闻网站等渠道获取信息B.我们每天都被大量的信息包围，但却很难真正掌握这些信息C.这时候，手机又响了，我只好再次查看D.在快节奏的社会中，人们常常陷入‘信息焦虑’答案：A解析：本题考查表达技巧。A项“手机、社交媒体、新闻网站”使用了排比句式。(25)下列说法错误的一项是A.文中使用了“信息焦虑”这一新词B.文中提到社交媒体是信息焦虑的一个来源C.作者认为信息焦虑会使人生活质量下降D.作者鼓励人们大量获取信息以缓解焦虑答案：D解析：文中并未鼓励大量获取信息，而是指出过度获取信息会带来焦虑。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：古人云“学如逆水行舟，不进则退”。这说明学习是一个不断前进的过程，不能停止不前。请结合自己的经历，谈谈你对“不断前进”的理解和体会。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：脚下有路，心中有光在人生的旅途中，“不断前进”不仅仅是一个口号，更是一种态度和精神。记得初入中学时，我曾一度因学业压力而感到迷茫。那时，成绩不如意，自我怀疑不断，连最简单的题目都需要反复推敲。但我没有停下脚步，而是选择在一次次失败后渐渐走出困境。我将“学如逆水行舟，不进则退”当作座右铭，告诫自己要不断追求进步。在学习上，我制定了详细计划，每天坚持复习和预习。我还学会了合理分配时间，努力提升效率。慢慢地，我的成绩稳步上升，成就感随之而来。更重要的是，我学会了如何面对困难，不再