2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届蚌埠市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、认真思考,巧填空。1.一个数和24相乘的积是36000,如果这个数缩小100倍,积变成(______)。2.8×25的积的末尾有(________)个零.3.一个数由50个亿,20个百万,9个万和87个一组成,这个数写作(____________),读作(____________________)。用“去尾法”凑整到十万位为(___________)。4.下午3时,钟面上分针和时针所夹的角是(________)度,下午6时,分针和时针形成(________)角。5.一个篮球场的占地面积约是400(_________)。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)6.105÷(5×1)=105÷5÷1._____7.9823009≈982万(_____)8.单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示.(____)9.一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球,摸出一个球是红的可能性最大.(_____)10.被除数和除数都扩大到原来的8倍,商也扩大到原来的8倍。(________)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)11.王娟买了一本科幻小说,共374页,如果每天看8页,()天能看完.A.46 B.47 C.4812.700×<3410,方框里最大可填()。A.6 B.5 C.413.除数是一位数,被除数是三位数末尾有2个0,商的末尾一定().A.有一个0或有2个0或没有0 B.没有0 C.有2个014.下面时刻中,()在钟面上时针与分针所形成的角是周角。A.3时15分 B.6时半 C.12时 D.12时半15.下面得数不相等的一组是()。A. B.C. D.16.当钟面上显示的时间为9时30分时时针和分针之间的夹角是()。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角17.9□8765000,最接近9亿,□里可填()。A.5~6 B.4 C.0~418.估算459×32时,与精确结果最接近的估算方法是().A.500×32 B.460×30 C.400×3019.地球与太阳的平均距是149600000千米,改写成以“万”为单位的数是()。A.1496万千米 B.14960万千米C.1490千米 D.14900万千米20.用一副三角板不能拼出()°。A.75 B.20 C.135 D.150四、仔细计算。21.直接写出得数。22.列竖式计算。(带★的要验算)520×35=859÷42=672÷56=★857÷23=五、图形与统计23.连一连.六、生活中的数学。24.图中,(1)以点O为顶点,图中射线为一条边,画一个70°的角。(画在射线上方)(2)经过点A分别向角的两条边画垂直线段。(3)围成的四边形有()个直角,()个钝角。25.一盒牛肉的价格是126元,妈妈要买5盒牛肉,准备600元钱,够吗?26.一副乒乓球拍14元,买5副送2副,一次买5副,每副便宜几元?27.一个奶茶店平均每天卖出奶茶218杯,10月份一共卖出奶茶多少杯?

参考答案一、认真思考,巧填空。1、360【详解】略2、两【详解】略3、5020090087五十亿二千零九万零八十七5020000000【详解】略4、90平【分析】下午3时整,分针指向12,时针指向3,之间有3个大格,每个大格之间的夹角是30°;下午6时整,分针指向12,时针指向6,之间有6个大格,每个大格直角的夹角是30°,根据角的分类进行填写即可。【详解】下午3时,钟面上分针和时针所夹的角是3×30°=90°;下午6时,分针和时针之间的夹角是6×30°=180°,是平角。【点睛】本题考查钟表时针与分针的夹角,关键掌握角的分类。5、平方米【详解】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)6、√【详解】略7、√【详解】略8、×【详解】略9、√【分析】哪种颜色的球的个数最多,那么摸出这种颜色球的可能性就最大.【详解】5>2>1,红球个数最多,所以摸出红球的可能性最大.原题说法正确.故答案为正确.10、×【分析】商不变的性质:在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知,被除数和除数都扩大到原来的8倍,商不变。故答案为:×。【点睛】熟练掌握商不变的性质是解决本题的关键。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)11、B【详解】374÷8=46(天)…6(页)46+1=47(天)答:47天能看完.故选:B.12、C【分析】根据题意,需要选出一个一位数,并且与700相乘之后的积小于3410,此时可以将选项中的一位数与7分别相乘后看结果是否比3410小。【详解】根据分析,将三个选项中的一位数分别带入计算:A.700×6=4200,4200大于3410,不符合题意;B.700×5=3500,3500大于3410,不符合题意;C.700×4=2800,2800小于3410,符合题意;故而此题选C。【点睛】此题考查三位数乘一位数以及多位数的大小比较。13、A【详解】略14、C【分析】平角=360°,因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,当钟面上12时整时,指针指再12,分针也指在12时,此时时针与分针所形成的角是周角;据此作出选择。【详解】由分析可知:12时整时,指针指再12,分针也指在12时,此时时针与分针所形成的角是周角;故答案为:C【点睛】解答此题应结合题意,根据角的概念和分类进行解答,在学习角的时候,渗透了钟表的认识,及两者的共性,要熟练掌握。15、A【分析】观察算式可知,B组中符合乘法分配律,两个算式相等,C组的两个算式符合连减的性质,两个算式相等,D组的两个算式符合乘法交换律,两个算式相等,据此判断。【详解】根据分析可知B、C、D中两个算式都相等,而A的两个算式:13×101≠13×101+1,所以得数不相等的一组是A,。故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对简便运算和运算定律知识的掌握及灵活运用。16、C【分析】钟面上有12个数字把钟面分成12大格,一个大格的度数为360÷12=30(度)9点30分,时针指向9和10中间,分针指向6,两者之间间隔3.5个大格,据此解答。【详解】30×3.5=105(度),105°为钝角,故答案选:C。【点睛】本题考查角的计算,掌握钟表知识和小数乘法是解题的关键。17、B【详解】略18、B【解析】略19、B【分析】把数改写成用万作单位的数,方法为:先找到万位,把万位后面的0去掉,再加上一个“万”字即可,由此解答。【详解】149600000千米=14960万千米故答案为:B【点睛】本题考查整数的改写,掌握方法是解题的关键。20、B【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,把它们进行组合即可得到能组成的角;据此选择即可。【详解】A.75度的角可由45度和30度的角拼成;B.20度的角不能拼成;C.135度的角可由45度和90度的角拼成;D.150度的角可由60度和90度的角拼成。故答案为:B【点睛】本题主要考查了学生对用一副三角板可拼成特殊角的掌握情况。四、仔细计算。21、6000;6;700;70;7800;5;6000;32;10000【详解】略22、18200;20……19;12;37……6【分析】整数乘法的法则:(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)整数除法的法则:(1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;(3)每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算,有余数的除法验算,让商×除数+余数,看是否等于被除数,等于即正确。【详解】520×35=18200859÷42=20……19672÷56=12★857÷23=37……6验算:五、图形与统计23、【详解】找一个数的倍数,直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…,一个数的倍数的个数是无限的.根据找一个数因数的方法,列举出12的因数,然后从中选出即可.六、生活中的数学。24、(1)(2)如下图所示:(3)2;1【详解】略25、不够【详解】126×5=630(元)630>600答:准备600元钱,不够.26、4元【分析】根据题意,买5送2,实际买5副的钱买了7副,可用14乘5再除以7即可得到实际每副的钱数,然后再用1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论