胶南市2027届三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

胶南市2027届三上数学期末学业水平测试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．要使□31÷5的商是两位数，□里最大填（________）；要使□48×3的积是四位数，□里最小要填（________）。2．309里面连续减去25个7,得数是（_____）。3．把1米长的线段，平均分成8份，每份是它的（________）分之一，也就是（________）米。4．下列运动是平移的画“—”，是旋转的画“○”。（_________）（_________）5．一个五位数减去1后就是四位数，这个五位数是（______）．6．10千克＝（______）克；8000克＝（______）千克7．平行四边形________轴对称图形．（填“是”或“不是”）8．有18个同学排成一列，从前往后数小敏排第7，从后往前数小敏排第（______）。9．用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形，拼成_____形的周长最短，周长是_____厘米。10．四位小朋友100米赛跑的成绩都在19秒以内。根据表中信息，在方横线上填上合适的数。淘气（第一名）奇思（第二名）笑笑（第三名）妙想（第四名）16.9秒17.__5秒17.14秒1__.03秒11．学校大道南侧一共插19面红旗。如果在每两面红旗之间插一面黄旗，一共插（__________）面黄旗。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小红喝了果汁的,小明喝了果汁的,小红剩得多。（_____）13．分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（______）14．10元5分写作10.5元。（________）15．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）16．0乘任何数都得0

，任何数加0都得原数。

（_____）17．如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状一定完全相同。（________）18．正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。（____）19．甲数是100，是乙数的4倍，乙数是25。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面的图形都是用相同的小正方形拼成的，周长最长的是（）。A． B． C．21．如图，小明家离学校450米，小芳家离学校560米，小明家离小芳家有（）米。A．110 B．220 C．101022．一条绳子长8米，正好可以绕桌子面2周，桌子面的周长是（）米。A．6 B．5 C．4 D．323．一箱牛奶的售价是68元，买5箱这样的牛奶，多少元就够了？（）A．400元 B．350元 C．250元24．下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形？（）A． B． C． D．25．果园中大约有果树700棵，可能有（）棵。A．628 B．769 C．69526．一个正方形被分成了两个同样的三角形，其中一个三角形的周长是这个正方形周长的（）。A．一半 B．不到一半 C．一半多27．125×8的积的末尾有（）个0。A．三 B．四 C．五四、仔细计算。28．直接写出得数。950－80＝50＋480＝200×5＝48÷8＝123×2＝9×300＝105×4＝75×0＝29．列竖式计算（带★的要验算）903×7＝★542÷3＝五、图形与统计30．下面方格纸中每个小正方形的边长都是1厘米。（1）分别画周长是12厘米的长方形和正方形1个。（2）用铅笔分别涂出你所画正方形的，长方形的。31．在下面格子图中分别画出周长是12cm的正方形和长方形。（1个格子的边长表示1厘米）六、生活中的数学。32．工程队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的

（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几？（3）还剩下全长的几分之几没有修？33．小小商店。纪念币95元杯子8元吉祥物玩具140元（1）小刚带了50元钱买杯子，可以买几个？还剩多少元？（2）每盒吉祥物玩具140元，爸爸准备买7盒，带1000元钱，够吗？34．为了培养学生的读书习惯，提高学生文化素养，高新区实验小学贯彻“慧·享”教育的办学理念，2020年11月27日举行了“建设书香班级创设书香氛围——书香班级”评比活动，使班级真正成为学生的读书乐园。在这次活动中，小红3天读了27页故事书。（1）照这样计算，一个星期可以读多少页？（2）如果一本书有81页，要多少天能读完？35．学校组织同学们去动物园参观．三年级去了365人，，四年级去了多少人？（请你添上一条信息，使它变成用乘法解答的问题，并解答）36．谁买的饮料便宜？每瓶便宜多少元？37．河马的体重是北极熊体重的3倍。河马重多少千克？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、43【分析】三位数除以一位，被除数的最高位大于等于除数商是三位数，被除数的最高位小于除数商是两位数；248×3＝744，348×3＝1044，所以要使□48×3的积是四位数，□里最小要填3。【详解】要使□31÷5的商是两位数，□＜5，□里最大填4；要使□48×3的积是四位数，□里最小要填3。【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。2、134【详解】略3、八【分析】把一个物体平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】把1米长的线段，平均分成8份，每份是它的八分之一，也就是米。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、—○【详解】略5、10000【解析】略6、100008【分析】根据1千克＝1000克，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】10千克＝10000克；8000克＝8千克。【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。7、不是【详解】略8、12【分析】根据题意可知，从前往后数小敏排第7，则小敏后面有18－7人。要求从后往前数小敏排第几位，用小敏后面的人数加上1即可。【详解】18－7＋1＝11＋1＝12则从后往前数小敏排第12。【点睛】此类问题利用画图分析法解答可使思路更加简洁，解答时不要漏掉小敏自己。9、正方16【分析】用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个正方形时周长最短，这是正方形的边长为4厘米，周长为4×4＝16厘米。【详解】用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形，拼成正方形的周长最短，周长是16厘米。【点睛】拼成正方形的周长最短，这是解答本题的关键。10、08【详解】略11、18【分析】根据题意19面红旗之间一共有18个空，每个空里插一面黄旗，所以一共插18面黄旗。【详解】19面红旗之间有18个空，所以插18面黄旗。【点睛】本题主要考查简单的间隔问题，理解题意找出其中的规律是解答本题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】略13、×【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。题干说法错误。【点睛】本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。14、×【分析】1元＝10角＝100分，据此即可解答。【详解】10元5分＝10.05元，所以判断错误。【点睛】熟练掌握人民币单位的换算是解答本题的关键。15、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。16、√【详解】略17、×【分析】长为5、宽为2的长方形和长为4、宽为3的长方形周长都是14，但两个长方形的形状不相同，据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状可以不相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。18、×【详解】略19、√【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】根据题意可知下面的图形都是用相同的小正方形拼成的，周长最长就是周围一圈边最多的图形。【详解】通过数第一幅图有10条边，第二幅图是12条边，最后一幅图是8条边，故答案为B。【点睛】此题考查学生对周长定义的理解，以及灵活运用。21、A【分析】根据图形可知：小明家、小芳家和学校在一条路线上，知道他们到学校的距离，即可算出小明家到小芳家的距离。【详解】560－450＝110（米）故答案为：A【点睛】根据图形进行简单的减法运算即可。22、C【分析】绳子长度除以2等于桌面周长，据此即可解答。【详解】8÷2＝4（米）故答案为：C。【点睛】绳子正好可以绕桌子面2周，说明绳子长度是桌面周长的2倍，这是解答本题的关键。23、B【分析】根据题意可知一箱牛奶的售价是68元，买5箱这样的牛奶，可以求出5箱的价格，再跟选项中进行比较。【详解】68×5＝340（元）350最接近340并且比340大故答案为：B。【点睛】此题考查学生的生活实际，买东西时带的钱需要比花的钱多一些。24、B【详解】如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相等，符合题意的只有选项B；故选：B．25、C【分析】根据“四舍五入法”可知：果园里大约有700棵树，那么可能有的范围是701～749棵或699～650棵之间。【详解】A.628≈600；B．769≈800；C．695≈700；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”知识的掌握和灵活运用。26、C【分析】通过上图可知，一个三角形的周长等于正方形的一半加上正方形对角线的长度，所以一个三角形的周长比正方形周长的一半要多，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个正方形被分成了两个同样的三角形，其中一个三角形的周长是这个正方形周长的一半多。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握及灵活运用。27、A【分析】根据整数乘法的计算法则求出积，数一数末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000.故答案为：A。四、仔细计算。28、870；530；1000；6246；2700；420；0；；；【详解】略29、6321;180……2【详解】903×7＝6321*542÷3＝180……2验算:五、图形与统计30、见详解【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形可以是长5厘米，宽1厘米；也可以是长4厘米，宽2厘米；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长是3厘米；（2）将正方形平均分成3份，取其中的1份涂色即可；将长方形平均分成4份，取其中的1份涂色即可。【详解】（长方形的画法不唯一）【点睛】本题考查正方形与长方形的周长公式，关键掌握几分之一的认识。31、见详解【分析】正方形的周长＝边长×4，3×4＝12，则周长是12cm的正方形的边长为3cm。长方形的周长＝（长＋宽）×2，（4＋2）×2＝12，则周长是12cm的长方形可以为长4cm，宽2cm。据此画图即可。【详解】【点睛】解决本题的关键是熟记正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。六、生活中的数学。32、（1）（2）（3）【分析】（1）两天一共修了全长的几分之几=第一天修了全长的几分之几+第二天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几=第二天修了全长的几分之几+第一天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；（3）还剩下全长的几分之几没有修=1-两天一共修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可．【详解】（1）+=答：两天一共修了全长的．（2）-=答：第二天比第一天多修了全长的．（3）1-=答：还剩下全长的没有修．33、（1）6个；2元；（2）够【分析】（1）用小刚带的钱数除以一个杯子的价钱，求得的商即为购买杯子数量，余数即为还剩的钱数。（2）用每盒吉祥物玩具的价钱乘7，求出7盒吉祥物玩具的价钱，再和1000元比较大小。【详解】（1）50÷8＝6（个）……2（元）答：可以买6个，还剩2元。（2）140×7＝980（元）1000＞980答：爸爸准备买7盒，带1000元钱够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式数量＝总价÷单价，总价＝单价×数量。34、（1）63页；（2）9天【分析】（1）用3天读书页数除以3，求出小红平均每天读书页数。一个星期是7天，用小红平均每天读书页数乘7，即可求出一个星期可以读书页数。（2）用这本书的总页数除以平均每