初中物理第七章力测试题

初中物理第七章力测试题同学们，经过对《力》这一章的学习，相信大家对力的概念、作用效果、三要素以及常见的力如重力、弹力、摩擦力等已经有了一定的认识。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，检验学习效果，找出薄弱环节，以便在后续学习中加以改进。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B.物体受到力的作用时，一定会发生形变C.施力物体同时也是受力物体D.力的大小可以用天平测量2.用力推桌子，桌子没动，这是因为（）A.推力小于桌子受到的摩擦力B.推力等于桌子受到的摩擦力C.推力大于桌子受到的摩擦力D.推力与桌子受到的摩擦力方向相同3.关于重力，下列说法中错误的是（）A.重力的方向总是竖直向下的B.重力的施力物体是地球C.物体所受重力的大小与物体的质量成正比D.地球上的物体只有静止时才受到重力的作用4.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上圆木C.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉D.在机器的转动部分安装滚动轴承5.如图所示，弹簧测力计的示数是（）（此处应有弹簧测力计示意图，指针指在2.8N处）A.2.8NB.3NC.2ND.无法确定6.关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（）A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动状态C.力可以使物体的运动速度加快D.力可以使物体的质量发生改变7.一个物体在水平面上做匀速直线运动，它在水平方向上受到的拉力是5N，则它受到的摩擦力大小是（）A.0NB.5NC.大于5ND.小于5N8.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.相互接触的物体间一定有弹力B.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.平时所说的压力、支持力、拉力，就其性质而言都是弹力二、填空题9.力的三要素是力的大小、方向和________。10.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是________的。11.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是________的原理。12.一个苹果的质量约为0.15kg，它所受到的重力大约是________N。（g取10N/kg）13.滑动摩擦力的大小跟________和接触面的粗糙程度有关。三、作图题14.如图所示，小球静止在水平桌面上，请画出小球所受力的示意图。（此处应有一个小球静止在水平桌面的示意图）15.如图所示，用10N的力沿水平方向向右拉一个物体，请画出这个拉力的示意图。（此处应有一个物体的简单示意图）四、实验探究题16.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块。此时，根据________原理，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则滑动摩擦力的大小为________N。（此处应有弹簧测力计示数示意图，指针指在3.6N处）（3）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应保持________不变，改变________。五、计算题17.一个质量为50kg的中学生，他所受到的重力是多少？（g取10N/kg）18.一个物体在20N的水平拉力作用下，在水平地面上匀速前进了10m，已知物体受到的摩擦力是5N，求：（1）拉力做了多少功？（2）在此过程中，物体的重力做了多少功？---参考答案与解析一、选择题1.C解析：力是物体对物体的作用，不直接接触的物体间也可能有力的作用，如重力，A错误；力的作用效果有两个：改变物体的形状和改变物体的运动状态，物体受力不一定发生形变，也可能只改变运动状态，B错误；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，C正确；力的大小用弹簧测力计测量，天平测量质量，D错误。2.B解析：用力推桌子没动，桌子处于静止状态，即平衡状态，此时桌子在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，B正确。3.D解析：地球上的物体无论静止还是运动，都受到重力的作用，D错误。其他选项均正确。4.C解析：A、B、D都是通过减小接触面粗糙程度或变滑动为滚动来减小摩擦；C选项涂抹镁粉是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦，C正确。5.A解析：弹簧测力计的分度值通常为0.2N，指针指在2.8N处，示数为2.8N。6.D解析：力不能改变物体的质量，质量是物体的固有属性，D错误。7.B解析：物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向拉力和摩擦力平衡，大小相等，所以摩擦力为5N，B正确。8.BD解析：相互接触的物体如果没有发生弹性形变，也不会产生弹力，A错误；弹簧的弹力在弹性限度内跟弹簧的形变量（伸长或缩短的长度）成正比，而不是与长度成正比，C错误；B、D选项正确。（注：原题为单选，此处按常见考法修正为双选更严谨，若严格单选则B选项更优）二、填空题9.作用点10.相互11.竖直向下12.1.5（解析：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N）13.压力大小三、作图题14.示意图应画出竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F支，两个力大小相等，作用点在小球重心。15.示意图应画出水平向右的拉力F，大小为10N，作用点在物体上。四、实验探究题16.（1）匀速；二力平衡（2）3.6（3）压力大小；接触面的粗糙程度五、计算题17.解：中学生所受重力G=mg=50kg×10N/kg=500N。答：他所受到的重力是500N。18.解：（1）拉力做功W拉=F拉s=20N×10m=200J。（2）物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功W重=0J。答：（1）拉力做了200J的功；（2）重力做了0J的功。---总结与建议这份测试题涵盖了《力》这一章的主要知识点