《语言学纲要》复习资料

《语言学纲要》复习资料一、语言的本质与功能（一）语言的定义语言是人类最重要的交际工具和思维工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇、语法构成的符号系统，用以表达一定社区的人们的思想、情感和愿望。（二）语言的基本属性1.社会性：语言是社会约定俗成的产物，其音义结合是任意的，一旦确立便为社会成员共同遵守。语言的发展也受社会发展制约，并反映社会生活。2.符号性：语言是一种符号系统，语音是符号的能指，意义是符号的所指。语言符号具有任意性和线条性。任意性指能指和所指的最初结合是约定的；线条性指符号的使用在时间上是线性展开的。3.系统性：语言是一个层级装置，底层是语音层，上层是音义结合的符号和符号的序列。上层又可分为语素、词、句子三级。语言系统内部各要素之间相互联系、相互制约。4.生成性/创造性：有限的语言单位和规则可以生成无限的句子，满足人们无限的表达需求。（三）语言的功能1.交际功能：语言最基本的功能，是社会成员之间传递信息、交流思想感情的工具。2.思维功能：语言是思维的物质外壳，帮助人们进行抽象思维和逻辑推理。3.文化传承功能：语言是文化的载体，承载并传递着人类文明成果。4.认知功能：语言帮助人们认识世界、积累知识。5.审美功能：语言可以被用来创造文学艺术作品，具有审美价值。二、语音（一）语音的属性1.物理属性：语音具有音高、音强、音长、音色四种要素。音色是区别不同声音的最根本特征。2.生理属性：语音是由人的发音器官发出的，发音器官包括肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。3.社会属性：语音的形式和意义的结合是社会约定的，不同语言有不同的语音系统。（二）语音单位1.音素：从音质角度划分出来的最小语音单位。分为元音和辅音。*元音：发音时声带振动，气流在口腔中不受阻碍而形成的音。其分类主要依据舌位的高低、前后和唇形的圆展。*辅音：发音时气流在口腔或咽头受到一定阻碍而形成的音。其分类依据发音部位（阻碍的位置）和发音方法（阻碍方式、声带是否振动、气流强弱）。2.音节：语音结构的基本单位，是听觉上最自然的语音片段。一般来说，一个汉字代表一个音节。3.音位：具体语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。音位通过对比性特征与其他音位相区别。4.音位变体：属于同一音位的不同语音形式，分为条件变体和自由变体。（三）音位系统1.对立关系：不同音位之间的关系，如果两个音素在相同的语音环境中能够区别意义，它们就是对立的，分属不同音位。2.互补关系：几个音素各有自己出现的环境，从不出现于相同的语音环境，它们就是互补的，可能是同一音位的条件变体。3.音位的组合：音节的构成方式，不同语言的音节结构类型和组合规则不同。常见的音节结构包括声母、韵母、声调（汉语）。4.语调和重音：语调主要由音高变化构成，表达句子的语气和情感。重音分为词重音和句重音，具有区别意义或突出焦点的作用。三、词汇与语义（一）词汇1.词：语言中能够独立运用的最小音义结合体。2.语素：语言中最小的音义结合体，是构词的基本单位，不能独立运用。根据构词能力分为自由语素和黏着语素。3.词汇：一种语言中所有词和固定词组的总和。基本词汇是词汇的核心部分，具有全民常用性、稳固性和能产性。一般词汇包括古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等。4.构词法：*复合构词：由两个或两个以上词根语素组合构成新词，如“朋友”、“火车”。*附加构词：词根语素加上词缀语素构成新词，如“桌子”（后缀）、“老师”（前缀）。*重叠构词：词根语素重叠构成新词，如“妈妈”、“看看”。（二）语义1.词义的性质：包括概括性、模糊性、民族性。2.词义的构成：*理性义：词义中同概念相关的核心部分，反映客观事物的本质特征。*附加义：词义中除理性义之外的表示感情色彩、语体色彩、形象色彩等的意义部分。3.词义的聚合关系：*同义关系：意义相同或相近的词构成的关系。*反义关系：意义相反或相对的词构成的关系。*上下义关系：一个词的意义包含另一个词的意义，是类属关系。*同音关系：语音形式相同而意义不同的词构成的关系。4.句义：句子所表达的意义，是词汇意义和语法意义的结合。包括命题意义、情态意义等。句子的真值条件是判断句子真假的依据。四、语法（一）语法的性质1.抽象性：语法是从具体语言事实中概括出来的抽象规则。2.稳固性：语法规则相对语言的其他要素（如词汇）变化较慢。3.生成性：有限的语法规则可以生成无限的合格句子。4.系统性：语法是一个规则系统，各规则之间相互联系、相互制约。（二）语法单位包括语素、词、短语、句子。句子是最大的语法单位，也是语言交际的基本单位。（三）语法手段1.综合性手段：*附加：通过添加词缀表示语法意义，如英语名词复数加“-s”。*屈折：通过词根内部的语音变化表示语法意义，如英语“sing-sang-sung”。*异根：用不同的词根表示同一个词的不同语法意义，如英语“good-better-best”。*重叠：通过词根或词的部分重叠表示语法意义。2.分析性手段：*语序：通过词语在句子中的排列顺序表示语法意义，如汉语“我吃饭”和“饭吃我”。*虚词：通过使用虚词表示语法意义，如汉语的“的”、“地”、“得”、“了”、“着”。*语调：通过整个句子的音高、音强、音长变化表示语法意义和语气。（四）语法范畴1.性：表示名词、代词等在语法上的性别分类。2.数：表示名词、代词所指称的事物的数量，如单数、复数。3.格：表示名词、代词在句子中与其他词的语法关系，如主格、宾格、所有格。4.时：表示动作或过程发生的时间与说话时间的关系，如现在时、过去时、将来时。5.体：表示动作或过程的各种阶段和状态，如完成体、进行体、未完成体。6.态：表示动作与主语的关系，如主动态、被动态。7.人称：表示动词与主语在人称上的一致关系，如第一人称、第二人称、第三人称。（五）句法结构1.基本结构类型：主谓结构、述宾结构、偏正结构、述补结构、联合结构等。2.结构关系与语法功能：句法结构不仅有形式上的特征，更有意义上的结构关系（如主谓关系、动宾关系），并具有一定的语法功能（如作主语、谓语）。3.层次分析：句子的结构是有层次的，层次分析法（直接成分分析法）是分析句法结构层次的重要方法，要求逐层找出结构体的直接组成成分，并指明它们之间的结构关系。五、文字（一）文字的性质文字是记录语言的书写符号系统，是辅助语言交际的最重要工具。文字是在语言的基础上产生的，依附于语言。（二）文字的起源与发展文字起源于记事图画和契刻。文字的发展经历了从图画文字到表意文字，再到表音文字的过程。汉字是典型的表意体系文字，拼音文字是表音体系文字，其中音节文字以一个符号表示一个音节，音位文字以一个符号表示一个音位。（三）文字与语言的关系1.文字是记录语言的符号，语言是第一性的，文字是第二性的。2.文字依附于语言，其产生和发展受到语言特点的制约。3.文字对语言也有反作用，它能促进语言的规范化和统一，有助于语言的保存和传播。六、语言的演变与社会文化（一）语言演变的原因与特点1.原因：社会的发展是语言演变的根本原因；语言内部各要素的相互影响也会导致语言演变；语言接触也是语言演变的重要因素。2.特点：*渐变性：语言演变是一个缓慢的、逐渐变化的过程。*不平衡性：语言各要素的演变速度不同（词汇最快，语法最慢，语音次之）；同一语言在不同地域的演变速度和方向也可能不同。（二）语言的分化与统一1.语言分化：*社会方言：同一社会内部因年龄、性别、职业、阶层、文化程度等因素形成的语言变体。*地域方言：同一语言在不同地域的分支，是语言因地域隔离而产生的分化结果。*亲属语言：从同一种原始母语分化出来的几种独立的语言，它们之间具有历史同源关系。2.语言统一：随着社会的统一，方言或亲属语言可能走向统一，形成共同语。共同语通常以某一方言为基础方言，并吸收其他方言的有益成分。（三）语言接触1.借词：也叫外来词，是语言接触中最常见的现象，指从其他语言中吸收过来的词。2.语言联盟：地域上邻近的语言，由于长期相互接触而在语言结构上产生共同特征的现象。3.语言替换：一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，被替代的语言可能会消亡。（四）语言与社会、文化的关系1.语言与社会：语言是社会现象，社会的产生