高考生物一轮复习 备用题库 57 课时作业57　动物细胞工程(一) 【答案】【作业手册】

课时作业57动物细胞工程(一)1.A[解析]动物细胞培养的原理是细胞增殖,A错误;进行动物细胞培养时,需要提供95%的空气和5%CO2,CO2的作用是维持细胞培养液pH的相对稳定,B正确;由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚,动物细胞培养需要添加一定量的动物血清,C正确;病毒需要寄生在活细胞中,可以用体外培养的人体细胞培养病毒,D正确。2.B[解析]iPSC诱导成胰岛的过程中,细胞数量增多涉及细胞分裂,细胞种类发生变化涉及细胞分化,A正确;再生胰岛细胞是由iPSC诱导分化而来,细胞分化过程中遗传物质不变,所以二者基因组成相同,B错误;因为是自体移植,所以发生免疫排斥的概率很小,C正确;糖尿病患者的血糖水平高于正常水平,若治愈则血糖水平应恢复正常,所以患者血糖水平可作为是否治愈的检测指标,D正确。3.B[解析]肌卫星细胞是肌肉组织中的一种特殊类型的干细胞,具有较强的细胞增殖和肌肉分化能力,A正确;用胰蛋白酶处理剪碎的肌肉组织以分离肌卫星细胞,B错误;无血清培养基是人工合成培养基,组分明确可控、病毒感染风险小,C正确;生产细胞培养肉存在食品安全(如未经检验流入市场)、技术滥用(如用于其他领域)的风险,D正确。4.A[解析]悬浮培养的动物细胞不出现贴壁生长现象,A错误;悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻,而灌流在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行,B正确;过高的灌流速率,会导致营养物质不能得到充分利用,造成培养基浪费,C正确;动物细胞在动物体内时所处的液体环境渗透压是相对稳定且适宜的,配制灌流式培养所需培养基时应考虑细胞生存的液体环境的渗透压,D正确。5.D[解析]非洲猪瘟病毒(ASFV)专性宿主是猪的细胞,且毒性较强的ASFV容易使宿主患病,不适合进行免疫,A错误;若只考虑细胞的两两融合,B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后可得到杂交瘤细胞、B淋巴细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞3种融合细胞,B错误;根据抗体能和抗原特异性结合的特点,用抗原-抗体杂交的方法筛选出能够产生抗P蛋白抗体的R3E9,C错误;通过体外培养杂交瘤细胞可获得特定的单克隆抗体,D正确。6.A[解析]科研人员制备靶向PD-L1的单克隆抗体治疗肿瘤,所以需要用PD-L1免疫小鼠以获得B细胞,A错误;诱导动物细胞融合的方法有物理、化学和生物方法,其中生物方法是用灭活的病毒诱导产生杂交瘤细胞,B正确;动物细胞培养时需要添加血清,补充人工培养基缺乏的物质,所以杂交瘤细胞的培养液中需添加动物血清,C正确;PD-L1的单克隆抗体治疗肿瘤利用的原理是抗原-抗体结合,利用抗体与靶抗原结合的特性携带其进入肿瘤细胞从而发挥作用,D正确。7.B[解析]M病毒必须寄生在活细胞中才能完成生命活动,故不能用动物细胞培养液培养M病毒,A错误;可用M病毒膜蛋白(抗原)多次免疫小鼠,以获得更多的能产生特异性抗体的浆细胞,B正确;S细胞不是杂交瘤细胞,其具有无限繁殖的能力,但不具有产生抗体的能力,C错误;体外培养的单个杂交瘤细胞由于没有发育成完整有机体或分化为各种细胞,因此不能体现细胞的全能性,D错误。8.A[解析]体外培养单个浆细胞不能持续大量获得单克隆抗体,因为浆细胞没有分裂能力,A错误;结合题图可知,ADC进入肿瘤细胞的方式为胞吞,B正确;溶酶体是细胞中的“消化车间”,题图中ADC在溶酶体中被裂解后释放出药物,C正确;根据抗体能与抗原发特异性结合的特点可推测,抗体-药物偶联物(ADC)选择性杀伤肿瘤细胞利用了单克隆抗体特异性强的特点,D正确。9.(1)APN(脂联素)B淋巴PEG(2)A2、A3结合同一抗原位点,A1结合另一抗原位点(3)样品中的S抗原与抗体1结合形成S-抗体1-胶体金复合物,一起层析至T线时,抗体2与复合物中S抗原结合,将胶体金留在T线处显红色,多余的复合物继续层析至C线,抗体1的抗体与复合物中的抗体1结合,将胶体金留在C线处显红色(合理即可)(4)①A2A1②检测线(T线)出现红色条带数量越多,APN的相对含量越多[解析](1)科研人员通过多次注射脂联素(APN),对实验小鼠进行免疫,产生相应的B淋巴细胞,然后从脾脏中收集B淋巴细胞,与骨髓瘤细胞混合,在PEG的作用下促进B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞,经选择、培养,最终在培养液中提取分离得到A1、A2、A3等多种抗APN的单克隆抗体。(2)据表可知,用固相抗体与酶E标记抗体先后处理发现A1、A1处理的抑制率较高,A1、A2和A1、A3处理的抑制率较低,而A2、A3和A3、A2处理的抑制率较高,A2、A1和A3、A1处理的抑制率较低,说明A2、A3结合同一抗原位点,A1结合另一抗原位点。(3)据图可知,产生阳性结果的原理是样品中的S抗原与抗体1结合形成S-抗体1-胶体金复合物,一起层析至T线时,抗体2与复合物中S抗原结合,将胶体金留在T线处显红色,多余的复合物继续层析至C线,抗体1的抗体与复合物中的抗体1结合,将胶体金留在C线处显红色。(4)①由于C线是抗A2的抗体,则金垫中的抗体是A2抗体,T线上的抗体的结合位点应该与金垫上的抗体的结合位点不同,则T线包埋的抗体应该是A1抗体。②检测线(T线)出现红色条带数量越多,APN的相对含量越多。10.(1)95%空气和5%CO2的混合气体接触抑制胰蛋白(2)相同P-KO<WT(3)具备人类遗传背景,能够模拟人脑特征[解析](1)动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2,O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH,在进行细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,并将它们置于含有95%空气和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中进行培养;动物细胞培养时细胞往往贴附在培养瓶的瓶壁上,这种现象称为细胞贴壁,贴壁细胞在生长增殖时会发生接触抑制现象,即当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞通常会停止分裂增殖,贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,使之分散成单个细胞,然后再用离心法收集,之后将收集的细胞制成细胞悬液,分瓶进行传代培养。(2)由题意可知,BrdU是碱基类似物,可在间期掺入DNA中,将等量的WT、P-KO形成的神经祖细胞在含BrdU的培养基中培养略长于一个细胞周期的时间后,细胞会被BrdU标记,且可以连续分裂的细胞会表达Ki67蛋白,不再连续分裂的细胞内不含Ki67蛋白,若检测WT、P-KO形成的神经祖细胞被BrdU标记数目,两组无显著差异,说明培养初期两组神经祖细胞增殖能力相同;BrdU标记且表达Ki67蛋白的细胞可以进行连续分裂,检测并计算a=BrdU标记且表达Ki67蛋白的细胞数目/BrdU标记的细胞总数,由于P-KO所得的神经祖细胞分裂次数减少,所以当培养略长于一个细胞周期的时间后,P-KO所得的神经祖细胞已经脱离了细胞周期,而WT所得的神经祖细胞依然有细胞周期。故结果为a值:P-KO<WT。(3)与利用动物模型进行实验相比,人脑类器官模型具备人类遗传背景,能够模拟人脑特征,更适于研究人脑功能与疾病。11.(1)骨髓瘤转基因(2)a、e、da、d(3)单抗2不同(4)疫苗主要针对健康人群,起免疫预防作用;抗新型冠状病毒单克隆抗体特效药主要针对已经感染的患者,起免疫治疗作用。二者作用不同,不能相互替代。新型冠状病毒感染有一定的传染性,应遵循预防为主,防治结合的原则[解析](1)单克隆抗体制备过程中使用骨髓瘤细胞和B细胞进行细胞融合,获得了杂交瘤细胞。根据题干“选择抗RBD抗体含量高、结合效力好的4位患者血液样本,分离不同的B细胞,并获得其中的抗体相关基因,分别导入具有增殖能力的细胞,进一步筛选、培养,获得了206种抗RBD单克隆抗体”可知,该方法利用了转基因技术获得既能大量增殖又能产生特定抗体的细胞。(2)由题意可知,新型冠状病毒RBD是靶分子,第一种能与靶分子结合的物质是单克隆抗体,加入的第二种物质是ACE2,结合题干中关于实验组的描述,可知实验组的方案为将纯化的新型冠状病毒RBD固定于传感器芯片,在缓冲液中加入待测单克隆抗体,流过传感器,待单克隆抗体与新型冠状病毒RBD结合稳定后,在缓冲液中加入纯化的ACE2,流过传感器。自变量为是否加入单克隆抗体,实验组加入单克隆抗体,而对照组不加入,因此对照组的方案为将纯化的新型冠状病毒RBD固定于传感器芯片;在缓冲液中加入纯化的ACE2,流过传感器。(3)由题意可知,图乙中的相对结合量是指ACE2与新型冠状病毒RBD的相对结合量,实验组相对结合量越小,说明单克隆抗体的作用效果越好,因此单抗2的作用效果最佳。为确保联合使用发挥更