第3课+秦统一多民族封建国家的建立+课件-2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

【新课导入】

“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬（chǎn），不得休息。”唯有统一才能结束战乱孟子提出了“定于一”的思想。战国后期统一思想已经萌发时间线公元前1046年前771年西周东周约800年前221年春秋战国前476年秦西汉前202年东汉9年25年220年约400年200年前200年1年目录

学习目标：1.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。2.了解专制主义中央集权制度的内涵，认识其影响；3.认识秦朝皇帝制、三公九卿制、郡县制，知道周秦之变的含义4.了解秦朝的统一历程，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；一、强秦骤亡：秦末农民起义与楚汉争霸二、何以亡秦：秦的暴政三、何以兴秦：秦的统一四、秦的遗产：百代秦政一、秦的统一材料一：孟子提出“定于一”的思想。

杨伯峻：“天下归于一统，就会安定”。材料二：乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。——《吕氏春秋》两则材料体现了当时百姓怎样的心理？◎吕氏春秋渴望统一，安定休息客观条件一、秦的统一统一的客观条件人心：长期战乱，人民渴望安定

统一。

秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。——樊树志《国史概要》经济：各地域经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍。◎春秋时期政治：大国兼并小国，局部统一扩大。文化：华夏认同、民族交融加强；一、秦的统一为什么偏偏是秦统一？主观条件（优势）：秦具备统一的实力据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室。

——贾谊《过秦论》秦国地理位置优越，物质基础雄厚。问题探究秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治”。——韩非子商鞅变法、遵奉法家思想一、秦的统一策略：远交近攻主观条件（优势）：秦具备统一的实力

秦人始居陇山以西今甘肃省东部，与戎人杂居错处，远离中原，但最终能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是（）A．人民渴望统一

B．秦国于列国中实力最强

C．实行远交近攻策略

D．奉行法家思想B一、秦的统一秦朝的疆域咸阳秦公元前221年一、秦的统一西南夷越族地区临洮辽东阴山北向户一、秦的统一军事一统政治一统经济一统文化一统其他任务：依据教材，列表概括秦朝开创“大一统”的措施

郡县制度？开创专制主义中央集权制：皇帝制度？三公九卿？东灭六国北击匈奴南征南越，控西南夷统一钱币统一度量衡迁徙豪强统一文字焚书坑儒统一车轨修筑直道修筑驰道颁行法律编制户籍整顿风俗二、秦的统治1、确立专制主义中央集权制度①皇帝制度材料1：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

——《史记》材料2：主独制于天下而无所制，能穷乐之极。

——李斯《行督责书》皇权至上皇帝至尊皇位世袭思考1：皇帝制度有何特点？二、秦的统治②中央制度：三公九卿制太尉奉常皇帝御史大夫丞相廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史以皇权为中心（君主专制）。职责分工明确，相互配合，彼此牵制。带有家天下色彩，家国同构。三公丞相百官之首，全国政务御史大夫律令图籍，监察百官太尉分担军务，虚有其位九卿奉常宗庙礼仪教化郎中令宫中警卫卫尉宫门警卫太仆宫廷车马廷尉司法、首都警卫典客少数民族宗正皇室宗族治粟内史租税、财政少府皇家财政、官府手工业思考2：三公九卿制有何特点？1、确立专制主义中央集权制度二、秦的统治请立诸子，再行分封海内一统，皆为郡县王绾李斯角色体验一：假如你是丞相王绾或廷尉李斯，请说明你的理由。角色体验二：假如你是秦始皇，你会采纳谁的建议？为什么？任务三：角色体验，比较分封制与郡县制③地方制度：郡县制思考1：秦统一后，面对空前辽阔的疆域，如何管理地方，朝廷中有两种不同的意见：1、确立专制主义中央集权制度二、秦的统治措施经济统一车轨，修建驰道、直道统一货币统一度量衡编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地文化统一文字整顿社会风俗◎秦朝道路示意图五尺道直道2、巩固统一的措施二、秦的统治措施经济统一车轨，修建驰道、直道统一货币统一度量衡编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地文化统一文字整顿社会风俗◎里耶秦简户籍簿2、巩固统一的措施二、秦的统治材料一

直到秦统一，“中国”二字才有了具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众，更重要的是大一统观念由此深入人心，促使中国各族人民产生融合智慧，发展共同文化的伟大理想。.……甚至在疆域方面……奠定了此后两千年中国版图的基础。

——邹纪万《秦汉史》材料二

秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推动了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系、为我国长期的统一奠定了基础。

——朱绍侯《中国古代史》（1）地理疆域奠定：疆域辽阔，奠定中国疆域的版图（2）政治制度构建：政治制度被后世所沿用，影响深远（3）经济社会发展：国家统一，政局稳定，促进各地区经济文化交流（4）民族国家认同：大一统观念深入人心，民族交融，华夏认同观念进一步发展任务：阅读材料并结合教材第16—17页，小组合作探究，谈谈你对“天下归一”的理解3、秦统一的意义二、秦的统治任务：阅读材料并结合教材第17—19页，探究秦亡的根本原因和直接原因前221秦王朝建立前220修驰道前219秦始皇在泰山封禅前215发兵北伐匈奴前214修长城前213焚书前212坑儒、修阿房宫前210秦始皇崩，秦二世胡亥即位前209陈胜、吴广大泽乡起义，旗号“张楚”前208修完秦始皇陵前207项羽大破秦军，刘邦入咸阳，秦朝灭亡秦朝大事年表根本原因：秦朝的暴政激化社会矛盾直接原因：农民起义六国与秦矛盾尖锐三、秦的暴政

（陈胜）率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云会响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——贾谊《过秦论》1、秦末农民起义公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大大泽乡起义：公元前209年，陈胜、吴广率众在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义。号为“张楚”：陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。历史意义：揭开反秦起义的序幕，沉重打击了秦王朝，为推翻秦王朝奠定基础。陈胜、吴广起义进军路线图四、秦的速亡2、楚汉战争陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦项羽

进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心。进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心。广纳人才，势力壮大。刚愎自用，众叛亲离，依赖武力，实力削弱。主张统一集权。分封政策失当。得民心者，得天下人民群众是历史的创造者四、秦的速亡公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年四、秦的速亡夏商西周东周春秋战国公元前2070公元前1600公元前1046公元前771公元前476公元前221秦朝公元前207公元前202公元前206秦建立秦灭亡楚汉之争西汉

得民心且顺时代潮流者

得天下人民群众是历史的创造者、推动者，是社会变革的决定力量公元前209陈胜吴广起义秦统一多民族封建国家的建立秦朝的统一统一条件统一进程巩固君主专制中央集权统治措施皇帝制度三公九卿郡县官僚制其他巩固统一的措施秦朝统一的历史意义秦朝的暴政政治危机焚书坑儒始皇之死秦朝的灭亡陈胜、吴广起义秦的速亡楚汉战争【本课小结】1．在中华五千年文明史上，一些人物的业绩与特定时空构成了永恒瞬间。下列“永恒瞬间”中，与“并吞战国，海内为一，功齐三代”这一评价最为符合的是（）A．公元前1046年，武王伐纣

B．公元前221年，秦王灭齐C．公元前2世纪，张骞通西域

D．公元15世纪，郑和下西洋2．（2021·河南省驻马店市高一上期末·4）钱穆先生在《秦汉史》中说到：“秦朝政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封建之废，实不始于秦，自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事，考之《左传》，晋人早有县制”。由此可知A．秦代之后分封退出历史舞台B．秦郡县制度推行有其历史基础C．作者意在完全否定分封制度D．秦朝开始在全国实行郡县制度课堂练习4．皇帝主要通过奏事、朝议等形式控制着整个国家机器的运转。秦朝参加朝议的官员不包括()A．丞相B．御史大夫C．九