七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙教案 新人教版

七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙教案新人教版教学课题课时备课时间授课时间教材分析七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙教案新人教版。本节课旨在引导学生了解金与南宋的对峙的历史背景、主要矛盾和战争过程，使学生认识到民族关系的发展和社会变化的密切联系。内容紧扣教材，紧密联系实际，有利于培养学生的历史思维和民族自豪感。核心素养目标分析培养学生正确的历史观念，认识民族关系发展与社会变革的关系；提升学生的史料分析能力，通过分析金与南宋对峙的历史资料，锻炼学生解读历史信息的能力；增强学生的家国情怀，理解多元一体中华格局的形成过程；培养学生在合作探究中形成的批判性思维，对历史事件进行多角度的思考和评价。教学难点与重点1.教学重点，

①金与南宋对峙的历史背景及原因，使学生理解两宋时期民族关系的发展变化；

②金与南宋对峙的主要战争事件及其影响，让学生认识到民族关系对历史进程的推动作用；

③金与南宋对峙时期的民族融合现象，引导学生理解多元一体中华格局的形成过程。

2.教学难点，

①如何帮助学生理解民族关系发展与社会变革的内在联系，引导学生运用历史唯物主义观点分析历史现象；

②如何引导学生运用史料分析的方法，从多角度解读历史资料，培养学生的历史思维；

③如何激发学生的学习兴趣，使学生能够主动参与课堂讨论，形成批判性思维，对历史事件进行深入思考。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校历史课程教学平台

-信息化资源：金与南宋对峙相关的历史图片、地图、视频资料

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演教学流程基本内容1.导入新课

详细内容：

教师展示一幅描绘金与南宋对峙时期的历史地图，引导学生观察地图中的地理分布和民族关系。随后，教师简要介绍金与南宋对峙的历史背景，提出问题：“同学们，你们知道金与南宋对峙的原因是什么吗？他们在历史上有哪些重要的战争和事件？”通过提问激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授

①金与南宋对峙的历史背景

详细内容：

教师介绍金与南宋对峙的历史背景，包括金朝的崛起、南宋的建立以及两宋时期的民族关系。通过讲述历史事件，引导学生认识到民族关系发展与社会变革的密切联系。

用时：5分钟

②金与南宋对峙的主要战争

详细内容：

教师详细介绍金与南宋对峙期间的主要战争，如岳飞抗金、采石矶之战等。通过分析战争过程和影响，让学生了解民族关系对历史进程的推动作用。

用时：8分钟

③金与南宋对峙时期的民族融合

详细内容：

教师介绍金与南宋对峙时期民族融合的现象，如文化交流、民族政策等。通过举例说明，引导学生理解多元一体中华格局的形成过程。

用时：7分钟

3.实践活动

①情景模拟

详细内容：

学生分组扮演金与南宋的将领，模拟战争场景，体验战争对民族关系的影响。通过角色扮演，加深学生对历史事件的理解。

用时：10分钟

②小组讨论

详细内容：

教师提出问题：“金与南宋对峙对当时的社会产生了哪些影响？”学生分组讨论，各抒己见，培养合作探究能力。

用时：10分钟

③互动问答

详细内容：

教师针对本节课的重点和难点，提出问题，学生抢答。通过问答环节，巩固学生对知识的掌握，提高课堂参与度。

用时：5分钟

4.学生小组讨论

举例回答：

①金与南宋对峙的原因有哪些？

回答举例：金朝的崛起、南宋的建立、民族矛盾、政治因素等。

②金与南宋对峙的主要战争有哪些？

回答举例：岳飞抗金、采石矶之战、钓鱼城之战等。

③金与南宋对峙对当时的社会产生了哪些影响？

回答举例：民族关系的发展、文化交融、社会变革等。

5.总结回顾

详细内容：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调金与南宋对峙的历史背景、主要战争和民族融合现象。总结民族关系发展与社会变革的密切联系，培养学生的历史思维和家国情怀。

用时：3分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.金与南宋对峙的历史背景

-金朝的崛起：1115年，完颜阿骨打建立金朝，统一女真各部。

-南宋的建立：1127年，赵构在南京称帝，建立南宋。

-民族关系：金朝与南宋之间存在着民族矛盾和领土争端。

2.金与南宋对峙的主要战争

-岳飞抗金：岳飞率领南宋军队抵抗金军入侵，取得采石矶之战、郾城之战等胜利。

-采石矶之战：南宋在采石矶击败金军，阻止金军渡江。

-钓鱼城之战：南宋在钓鱼城成功抵御金军进攻，保卫了西南边疆。

3.金与南宋对峙时期的民族融合

-文化交流：金与南宋之间的文化交流促进了民族融合。

-民族政策：南宋实行开明的民族政策，促进了民族关系的发展。

-多元一体中华格局：金与南宋对峙时期，中华大地形成了多元一体的格局。

4.金与南宋对峙的影响

-民族关系的发展：金与南宋对峙促进了民族关系的发展，为后来的统一奠定了基础。

-社会变革：金与南宋对峙时期，社会发生了重大变革，如经济、文化、政治等方面的变化。

-历史经验：金与南宋对峙的历史经验为后世提供了借鉴。

5.金与南宋对峙的历史意义

-民族融合：金与南宋对峙促进了民族融合，为多元一体中华格局的形成奠定了基础。

-历史教训：金与南宋对峙的历史教训为后世提供了民族关系处理的经验。

-历史启示：金与南宋对峙的历史启示我们要正确处理民族关系，促进民族团结。

6.金与南宋对峙的相关人物

-完颜阿骨打：金朝的建立者，统一女真各部。

-赵构：南宋的开国皇帝，领导南宋抵抗金军入侵。

-岳飞：南宋的抗金名将，以忠诚和勇敢著称。

-金兀术：金朝的著名将领，多次率军南侵。

7.金与南宋对峙的历史文献

-《宋史》：记载了南宋时期的历史，包括金与南宋对峙的相关内容。

-《金史》：记载了金朝的历史，包括金与南宋对峙的相关内容。

-《资治通鉴》：记载了从战国到五代十国时期的历史，包括金与南宋对峙的相关内容。重点题型整理1.题型：简述金与南宋对峙的历史背景。

答案：金与南宋对峙的历史背景主要包括金朝的崛起、南宋的建立以及两宋时期的民族关系。1115年，完颜阿骨打建立金朝，统一女真各部，对南宋构成威胁。1127年，赵构在南京称帝，建立南宋，以抵抗金朝的侵略。这一时期，民族矛盾和领土争端成为金与南宋对峙的主要原因。

2.题型：列举金与南宋对峙的主要战争，并简要说明其影响。

答案：金与南宋对峙的主要战争有岳飞抗金、采石矶之战等。岳飞抗金中，岳飞率领南宋军队抵抗金军入侵，取得采石矶之战、郾城之战等胜利，阻止了金军渡江。采石矶之战中，南宋在采石矶击败金军，保卫了江南地区。

3.题型：分析金与南宋对峙时期的民族融合现象。

答案：金与南宋对峙时期，民族融合现象主要表现在文化交流、民族政策和多元一体中华格局的形成。南宋实行开明的民族政策，促进了民族关系的发展。同时，金与南宋之间的文化交流也促进了民族融合，为多元一体中华格局的形成奠定了基础。

4.题型：探讨金与南宋对峙对当时社会的影响。

答案：金与南宋对峙对当时社会产生了重大影响。首先，民族关系的发展为后来的统一奠定了基础。其次，社会变革在政治、经济、文化等方面都有所体现。最后，金与南宋对峙的历史经验为后世提供了民族关系处理的经验。

5.题型：阐述金与南宋对峙的历史意义。

答案：金与南宋对峙的历史意义主要体现在以下几个方面：一是促进了民族融合，为多元一体中华格局的形成奠定了基础；二是为后世提供了民族关系处理的经验；三是为研究民族关系发展与社会变革的关系提供了重要案例。教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还算顺利。在教学方法上，我尝试了情景模拟和小组讨论，希望能让学生更直观地理解历史事件，提高他们的参与度和思考能力。我发现，学生们在角色扮演中表现得相当投入，对于战争场景的模拟也能很好地把握住民族关系的变化。

不过，我也发现了一些问题。比如，在讲解金与南宋对峙的历史背景时，我发现有些学生对于民族关系的复杂性理解不够深入，可能是因为他们对相关的历史背景知识掌握得不够扎实。在今后的教学中，我需要加强对基础知识的巩固，可能可以通过制作一些思维导图或者时间线来帮助学生更好地梳理历史脉络。

在技能方面，学生们在小组讨论中能够提出自己的观点，这让我很高兴。但是，我发现