重庆市铜梁县2025届三年级数学下学期期中综合测试模拟试题含答案

重庆市铜梁县2025届三年级数学下学期期中综合测试模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．要使“326×口”的积是三位数，口里最大可填（_______），要使它的积是四位数，口里最小可填（_______）.2．根据发现的规律横线上填上合适的数。9999×2＝19998

9999×________＝599949999×3＝29997

9999×________＝699939999×4＝39996

9999×9＝________3．看图写分数，并比较分数的大小。（）○（）（）○（）4．24个同学排成一排，小娟的左边有6人，她的右边有_____人，小丽的右边有4人，小娟和小丽中间有_____人．5．给下面的图形涂上颜色，使没有涂色的是涂色的3倍。6．分针从1走到6经过（________）分，秒针从4走到8经过（________）秒。7．在括号里填上＞、＜或＝。（____）（____）8000米（____）8千米4时（____）400分8．在没有余数的除法中，被除数＋除数×商＝174，被除数是_____。二、仔细推敲，认真辨析。1．8.4能被4整除．（______）2．判断。在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。4个小朋友在观察今年2月的月历，机灵狗不小心把它弄花了。（1）淘气说：今年2月只有28天。（____）（2）笑笑说：今年是闰年。（____）（3）奇思说：D代表2月19日。（____）（4）妙想说：。（____）3．儿童节的前一天是5月30日．（___）4．在除法中，除数一定比余数大。（_______）5．2000年、2020年、1900年都是闰年。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列不能表示“★的个数是的3倍”的是（

）。A． B． C．2．小明用5根小棒分别摆出了2个图形。比一比谁的周长长。（）A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙3．白棋有8枚，黑棋有52枚，如果白棋数量不变，要使黑棋数量是白棋的7倍，黑棋需要（）。A．增加4枚 B．减少4枚 C．增加12枚4．251×4的积的末尾有（）个1．A．2 B．3 C．45．在、、、这四个分数中，最大的分数是（）。A． B． C． D．6．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。订报纸的一共有（）人。A．56 B．48 C．407．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人，已知每位同学至少参观了熊猫馆和大象馆中的一个，去动物园的一共有（）人．A．55 B．37 C．198．用6个边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最短的是()．A． B． C．9．与756－175－168相等的算式是（）。A．756－175＋168 B．756－168＋175 C．756－（175＋168）10．如图，正方形中图①与图②周长相比（）。A．相等 B．图①长 C．图②长四、快乐填空。1．下边这支铅笔的长度是（________）厘米（________）毫米。2．鸭比鸡多（______）只，鸭的只数是鸡的（______）倍。3．已知某个台阶的宽度和高度如下图所示，现在要在台阶上铺满地毯，则需要地毯的长度是____米．4．下面是小米的身份证号码小米的出生日期是（________）年（________）月（________）日，性别是（________）。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3厘米3毫米（________）33毫米83×9（________）700（________）（________）6．一个四边形，对边相等，四个角都是直角，这个图形是_____形。7．1里面有_____个，再添上_____个这样的分数单位就是最小的质数．8．如图，涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的（________）。9．王大伯用一块地的种白菜，种萝卜。白菜和萝卜一共占这块地的，白菜地比萝卜地少占这块地的。10．2012年是闰年，2016年是_____年，全年有_____天，二月份有_____天．五、作图题。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．涂一涂，比一比。（）（）2．根据杰克的上学时间，先在钟面上画出相应的时针和分针；再在（）里填上经过的时间。3．流动科技馆内上午有782人参观，中午有357人离开，下午又来了421人参观。这时馆内有多少人？4．把一张周长是80厘米的正方形剪成4个同样大小的长方形。（1）你是怎么剪的？画一画。（2）每个长方形的周长是多少厘米？5．科技书的本数比连环画的2倍多6本，科技书有多少本？根据信息，将线段图补充完整，并列式计算。

6．希望小学四年94人去实践基地活动，中午就餐时每桌坐8人，至少需要多少张桌子？

参考答案一、神奇小帮手。1、34【详解】略2、6789991【分析】观察发现9999乘一个大于或等于2的一位数，得到一个五位数，这个五位数的万位上的数比乘的那个一位数小1，这个五位数的个位上的数与乘的那个一位数的和为10，其余各位均为9。据此即可解答。【详解】（1）9999×________＝59994，乘的数与个位上的4的和等于10，所以乘的数：10－4＝6；（2）9999×________＝69993，乘的数与个位上的3的和等于10，所以乘的数：10－3＝7；（3）9999×9＝________，万位：9－1＝8，个位：10－9＝1，其余各位均为9，即结果为89991。【点睛】此题考查的是找规律，我们需要找数与数之间的和的关系，差的关系，以及一些不变量。3、；＜；；＞；【分析】（1）两个相同的三角形，把它的面积看成一个整体，把第一个三角形平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二个三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根据涂色份数即可比较两个分数的大小；（2）两个相同的长方形，把它的面积看成一个整体，把第一个长方形平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二个长方形平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根据两个分数，当分子相同时，分母比较大的数，反而比较小，来进行比较即可。【详解】（）＜（）（）＞（）【点睛】把一个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数是分数，平均分成的份数是分母，占的份数是分子，再比较大小即可。4、171【分析】根据题意可得，小娟左边的人数加上小娟自己再加上小娟右边的人数是24人，要求小娟右边的人数，用24﹣1﹣6即可；小娟左边的人数加上小娟自己，小丽右边的人数加上小丽自己，再加上小娟和小丽中间的人数是24人，要求她们中间的人数，用24﹣6﹣4﹣2即可【详解】24﹣6﹣1＝18﹣1＝17（人）24﹣6﹣4﹣2＝18﹣4﹣2＝14﹣2＝1（人）答：她的右边有17人；小娟和小丽中间有1人故答案为：17，1．【点睛】对于排队问题，一定要明确总人数不变，一个人的左边或右边的人数不包括自己，然后再进一步解答5、见详解【分析】通过读题可知图形一共有8个，要求没涂颜色的是涂颜色的3倍，这是一个和倍问题，按和倍问题进行解答，涂色即可。【详解】涂色：8÷（1＋3）＝8÷4＝2（个）没有涂色：2×3＝6（个）涂色如下：【点睛】和倍问题已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题小数＝和÷（倍数＋1）大数＝小数×倍数6、2520【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12大格，分针走1大格是5分，从1走到6走了5大格，经过5×5＝25分；秒针走1大格是5秒，从4走到8走了4大格，经过5×4＝20秒。【详解】分针从1走到6经过25分，秒针从4走到8经过20秒。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。7、＞＜＝＜【详解】略8、87【分析】在没有余数的除法中，被除数＝除数×商，所以这里被除数就是174÷2＝87，由此即可解答。【详解】因为被除数＝除数×商，所以被除数是174÷2＝87.【点睛】此题考查了除法各部分间的关系的灵活应用。二、仔细推敲，认真辨析。1、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.2、×√√×【分析】先判断出2020是闰年还是平年，根据2月份天数特点，再判断淘气和笑笑的正误；推算出A，B，C，D代表的日期，再判断奇思和妙想的正误。【详解】2020÷4＝505，所以2020年是闰年，二月份有29天（1）2020年2月不是28天，淘气错误；（2）2020年是闰年，笑笑正确。A＝7＋1＋3＝11，B＝11＋1＝12，C＝11＋7＝18，D＝18＋1＝19（3）D表示的是2月19日，奇思正确；（4）A＋B＝11＋12＝23，C＋D＝18＋19＝37，A＋B≠C＋D，妙想错误。故答案为：×；√；√；×【点睛】本题考查的是2月份的相关知识，要注意：闰年2月份是29天，平年2月份是28天。3、错误【分析】5月是大月，共有31天，儿童节是6月1日，6月1日的前一天就是5月的最后一天.【详解】儿童节的前一天是5月31日，原题说法错误.故答案为错误4、√【详解】有余数的除法中，余数要比除数小，除数要比余数大；据此判断即可。5、×【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年份看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。据此判断。【详解】2000÷400＝5，2000年是闰年；2020÷4＝505，2020年是闰年；1900÷400＝4……300，1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法，首先判断是一般年份还是整百年份，然后再对应判断是否是4或400的倍数。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】此题主要考查了倍的认识，分别数一数两种图形的个数，然后相除，即可得到倍数，据此解答。【详解】选项A，表示“★的个数是的3倍”；选项B，表示“★的个数是的3倍”；选项C，表示“★的个数是的6倍”。故答案为：C。2、B【详解】略3、A【分析】用白棋的枚数乘倍数得到黑棋应有的数量，再减去现在的数量，得到需要增加或减少的数量。【详解】白棋的7倍：8×7＝56（枚），要使黑棋数量是白棋的7倍，要有56枚黑棋；黑棋需要增加：56－52＝4（枚）故选：A【点睛】本题主要考查对倍的认识：一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。4、B【详解】略5、D【分析】同分母分数比较大小，可直接比较分子大小，分子大的分数就大；异分母分数比较大小，则需要找出分母的最小公约数，然后将分数通分，将分母变相同，再将分子进行大小比较。【详解】题目中的分母有9，5，3，这三个数的最小公约数为45，将分数都通分为分母为45的分数，，，，，所以＜＜＜，所以最大的分数是。【点睛】此题考查分数大小的比较，关键是将异分母分数通分后进行大小比较。6、B【分析】用订语文报纸的人数加上订数学报纸的人数和，减去两种报纸都订的人数即可解答。【详解】30＋26－8＝48（人）故答案为：B。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。7、B【详解】25+30﹣18＝55﹣18＝37（人）答：去动物园的一共有37人。故选：B8、A【详解】略9、C【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）；据此即可解答。【详解】756－175－168＝756－（175＋168）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。10、C【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长，正方形的4条边都相等，据此分析解答。【详解】正方形的4条边都相等，通过平移线段可知，图①的周长小于正方形的周长；图②周长大于正方形的周长。所以图②长。故答案选：C。【点睛】本题考查周长的认识，掌握周长的定义和正方形的特征是解题的关键。四、快乐填空。1、52【分析】先看铅笔的左端对齐的是2厘米6毫米刻度处，再看铅笔右端对齐的是7厘米8毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是它的长度，据此解答即可。【详解】7厘米8毫米－2厘米6毫米＝5厘米2毫米【点睛】此题主要考查长度的正确测量方法，注意：解答时要看起点的位置是否在0刻度。2、83【详解】略3、5【解析】略4、2010526女【分析】身份证号码各位数字含义：1－6位出生地编码，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生顺序编号，17位性别标号（奇数表示男、偶数表示女），18位效验码。【详解】小米的出生日期是2010年5月26日，性别是女。【点睛】熟练掌握身份证号码的编码规则是解答本题的关键。5、＝＞＜＜【分析】（1）厘米和毫米之间的进率是10，据此将3厘米3毫米换算成毫米，再进行比较。（2）根据两位数乘一位数的计算方法，求出83×9的积，再和700比较大小。（3）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】3厘米3毫米＝33毫米83×9＝747，747＞700，则83×9＞700；＜＜【点睛】不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的数，再进行比较。熟练掌握分数比较大小的方法。6、长方【分析】根据四边形内角和是360°可以得出，四个角都相等都是90°，对边也相等，那么这个四边形是长方形。【详解】根据长方形的特点：四个角都是90°，对边相等，可知：这个四边形一定是长方形。【点睛】此题考查了利用长方形具有的特点来判断长方形的方法。7、135【详解】=,这个分数的分数单位是.故有13个这样的分数单位.2＝,需要再添上18﹣13＝5个这个样的分数单位；据此解答即可．8、【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成6份，其中一份占它的，涂色部分共2份，占它的。没有涂色部分共4份，占它的。将没有涂色部分占图形的减去涂色部分占图形的，即可求出没有涂色部分比涂色部分多占图形的几分之几。【详解】涂色部分占整个图形的，没有涂色部分占整个图形的。，则没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。9、；【分析】根据题意可知王大伯用一块地的种白菜，种萝卜。求白菜和萝卜一共占这块地的几分之几用加法，白菜地比萝卜地少占这块地的几分之几用减法。【详解】＋＝－＝【点睛】此题考查学生对分数的认识，求一共用加法，有比较用减法。10、闰36629【详解】略五、作图题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。3、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、＜；＞【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用涂色部分表示各个分数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。分子相同的分数比较大小时，分母小的分数大。据此比较分数的大小。【详解】＜＞【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。两个分数比较大小时，若分母相同，就看分子，分子大的分数大。若分