课间活动安全防范主题课件

2026/06/27课间活动安全防范目录课间活动安全的重要性课间活动中的主要安全隐患楼梯走廊安全规范操场活动安全要点教室内的安全注意事项防踩踏事故专项教育突发情况的应急处理安全习惯养成与行动承诺0102030405060708课间活动安全的重要性01为什么课间安全不容忽视安全不是束缚，而是让我们更自由地享受课间时光的前提生命健康的保障意外伤害可能造成不可逆的身体损伤，影响一生学习生活的基础安全的环境是正常学习的前提条件家庭幸福的基石每个孩子的安全都牵动着整个家庭的心校园和谐的前提安全事故会打破校园的宁静与秩序课间活动中的主要安全隐患02常见的不安全行为追逐打闹类在走廊、楼梯间奔跑追逐，容易碰撞摔倒相互推搡、拉扯，可能导致严重摔伤玩危险游戏（如骑马打仗、叠罗汉）设施使用类攀爬栏杆、窗台、楼梯扶手在楼梯扶手上滑行跳跃台阶、跨越栏杆物品使用类挥舞文具、尺子等尖锐物品投掷书本、书包等重物携带危险物品进入校园高危区域识别楼梯与转角处视线盲区多，容易发生碰撞上下楼梯人流密集，踩踏风险高地面可能湿滑，摔倒后果严重走廊狭窄处人员通行量大，空间有限墙壁、柱子等障碍物多紧急情况下疏散困难操场器械区运动器械使用不当易受伤地面硬度大，摔倒伤害重多项活动交叉，干扰因素多楼梯走廊安全规范03上下楼梯"八不准"靠右慢行，一步一阶，保持秩序，礼让他人1不准在楼梯上奔跑、跳跃2不准多人并排通行，阻塞通道3不准在楼梯上追逐打闹4不准攀爬或滑行楼梯扶手5不准在楼梯转角处停留聚集6不准逆向行走或突然折返7不准推搡、拥挤他人8不准携带大件物品占用通道走廊通行安全守则靠右行走保持安静控制速度注意观察禁止行为在走廊中间停留、聚集在走廊进行体育活动在走廊吃东西、扔垃圾依靠、攀爬走廊栏杆特别提醒听到上课铃声后，从容走向教室不要慌张奔跑操场活动安全要点04操场活动前的准备着装检查穿运动鞋或平底鞋，不穿皮鞋、凉鞋衣服宽松舒适，不佩戴尖锐饰品长发要扎起，眼镜要固定好口袋里不装尖锐或硬质物品身体状况评估身体不适时及时告知老师不带病参加剧烈运动饭后半小时内避免剧烈活动场地检查观察地面是否平整、有无积水检查器械是否牢固、有无损坏避开正在施工或维修的区域常见运动的安全要点球类运动遵守规则，不使用危险动作注意周围人员，避免误伤不在人群中大力踢球、传球跑步类活动按规定方向和路线跑动不推搡、不绊倒他人终点不突然停下，缓慢减速器械活动在老师指导下使用器械使用前检查器械安全性不做超出能力范围的动作自由活动选择安全区域，远离危险地带不攀爬围墙、树木、篮球架不进入施工区域或禁区运动伤害的预防与处理4种常见伤害运动伤害的预防与处理预防措施做好热身运动，活动关节量力而行，不勉强做高难度动作集中注意力，不分心打闹初步处理原则立即停止活动，不强行坚持及时报告老师或校医不随意移动伤者，等待专业人员教室内的安全注意事项05教室内的危险行为教室内空间有限，不当行为可能造成严重后果禁止的危险行为在课桌椅上跳跃、攀爬用文具打闹、投掷在教室里追逐奔跑推搡同学导致碰撞桌角玩弄电源插座、电器设备将身体探出窗外在门后躲藏，防止被夹伤课间休息的正确方式原地休息、放松身体准备下节课的学习用品喝水、上厕所与同学轻声交谈教室设施的安全使用门窗安全开关门时注意是否有人不在门边玩耍、停留不将手指放在门缝处发现门窗损坏及时报告课桌椅安全不站在椅子上不摇晃、拖拽桌椅桌椅摆放整齐，保持通道畅通发现破损及时报告更换电器设备安全不触碰电源插座和开关不私自使用电器发现电线裸露立即报告雷雨天气远离窗户防踩踏事故专项教育06认识踩踏事故的危害4个事故特点4个易发场景多起惨痛事故踩踏事故特点发生突然，难以预测伤亡严重，后果惨重多发生在人员密集场所一旦发生，连锁反应迅速易发场景上下楼梯高峰期集会、放学等人员集中时段狭窄通道、门口等瓶颈区域突发情况引起恐慌时惨痛教训：国内外多起校园踩踏事故造成学生伤亡，必须引以为戒，时刻警惕预防踩踏的关键行为个人预防要点上下楼梯靠右慢行，不拥挤不在楼梯、门口等处停留不起哄、不制造恐慌发现拥挤及时避让群体预防原则听从老师和工作人员指挥按指定路线和顺序通行遇到拥堵耐心等待，不推搡保持镇定，不惊慌失措特别提醒：看到有人摔倒，立即大声提醒后方人员停止前进，避免连锁摔倒踩踏事故中的自我保护踩踏事故自我保护方法对比保持平衡的方法双脚分开，保持重心稳定双臂弯曲护在胸前，形成保护空间顺着人流方向移动，不逆行避免弯腰系鞋带、捡东西摔倒后的自救立即大声呼救，引起注意双手抱头，蜷缩身体侧卧姿势，保护胸腹部寻找机会爬起或移动到墙边黄金法则：在任何拥挤场合，始终保持警惕，提前观察逃生路线突发情况的应急处理07发现安全隐患怎么办不隐瞒、不拖延、不擅自处理需要报告的情况设施设备损坏（如栏杆松动、玻璃破损）地面湿滑、有障碍物同学受伤或身体不适发现可疑人员进入校园有人进行危险行为正确的报告流程1立即停止危险活动2迅速告知附近的老师或工作人员3说明具体地点和情况4在安全区域等待处理同学受伤时的应急处理立即采取的行动停止活动，保护现场立即报告老师或校医不要随意搬动伤者安慰伤者，保持冷静禁止行为不要自行处理严重伤情不要给伤者喂水喂药不同伤情的处理轻微擦伤用清水冲洗，报告老师流鼻血坐下前倾，捏住鼻翼扭伤停止活动，冷敷患处骨折绝对不移动，等待专业人员昏迷保持呼吸道通畅，立即呼叫急救伤情严重程度轻微擦伤、鼻血中等扭伤严重骨折、昏迷严重伤情务必等待专业人员处理紧急疏散与避险疏散基本原则听从指挥，不慌乱按指定路线撤离不拥挤、不推搡不返回取物品疏散注意事项关键用湿毛巾捂住口鼻（火灾时）弯腰低姿前行靠右侧通行，留出救援通道到达指定地点后清点人数避险原则地震：就近躲避，保护头部火灾：低姿撤离，不乘电梯暴雨：远离低洼地带和电线杆平时熟悉疏散路线，紧急时刻才能从容应对安全习惯养成与行动承诺08课间安全行为清单每日必做上下楼梯靠右慢行走廊内不奔跑追逐操场活动遵守规则发现隐患及时报告时刻牢记不做危险动作不去危险区域不参与危险游戏不携带危险物品互相提醒看到同学做危险行为及时劝阻发现安全隐患立即报告帮助受伤同学寻求帮助共同维护校园安全秩序安全意识培养的五个习惯观察环境进入新环境先观察安全出口留意地面是否湿滑注意周围是否有危险因素遵守规则认真学习安全规定严格遵守各项规则不存侥幸心理量力而行不做超出能力的动作不参与不适合的活动身体不适及时说明互相帮助关心同学的安全及时提醒危险行为主动帮助有困难的同学持续学习认真参加安全演练学习急救知识总结安全经验教训安全承诺与行动5项安全承诺4项行动计划我的安全承诺我承诺遵守课间活动安全规范我承诺不进行危险行为我承诺发现隐患及时报告我承诺帮助同学远离危险我承诺积极参与安全学习我的行动计划从今天起，上下楼梯靠右慢行从今天起，走廊内文明通行从今天起，操场活动注意安全从今天起，做安全的小卫士安全知识小测试题型序号题目内容正确答案判断题1上下楼梯时可以和同学并排走，方便聊天。错判断题2看到同学在楼梯上摔倒，应该立即大声提醒后方同学停止。对判断题3课间可以在教室里追逐打闹，只要不跑出教室就行。错判断题4发现栏杆松动，应该立即报告老师，不要靠近。对判断题5运动前做好热身可以减少受伤风险。对选择题6走廊通行应该靠哪一侧？右侧选择题7发现同学严重受伤，首先应该做什么？报告老师或校医选择题8