小学语文六年级小升初试题测试卷(及答案)

小学语文六年级小升初试题测试卷(及答案)一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.畸形（jī）惩罚（chéng）模样（mó）参差不齐（cī）B.脊梁（jǐ）魁梧（wú）恶劣（liè）养尊处优（chǔ）C.勉强（qiǎng）剥削（xuē）记录（lù）惟妙惟肖（xiào）D.尽管（jǐn）挣扎（zhá）喧闹（xiān）自作自受（zuò）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A.竿头直进完壁归赵坐无虚司狂风怒号B.司空见惯焦燥不安雅俗共赏落荒而逃C.实事求是饱经风霜张灯结采肃然起敬D.同心协力见微知著翻天覆地集思广益3.下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（）（3分）A.面对这道难题，他冥思苦想了半天，终于豁然开朗，找到了解题思路。B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，具有极强的艺术感染力。C.在这次演讲比赛中，他夸夸其谈，最终赢得了评委的一致好评。D.两个好朋友因为一点小事争吵，现在两人形同陌路，真是令人惋惜。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。D.这种不等式的解法，李老师讲得很深，我至今还记得。5.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（）（3分）_______我们的学习条件优越，_______我们不能因此而骄傲自满。_______现在社会竞争激烈，_______我们必须更加努力地学习，才能成为有用的人才。A.虽然但是因为所以B.即使也既然那么C.尽管但是由于因此D.虽然可是只有才6.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的这句词激励了多少中华儿女奋发图强。B.读书好，多读书，读好书。这是冰心老人关于读书的一句名言。C.我不知道那个人是谁？但我似乎在哪里见过他。D.花园里的花可多了，有玫瑰、牡丹、菊花、茉莉……7.按要求写句子。（6分）（1）缩句：在那明净的夜晚，湖面荡漾着一阵阵凉爽的微风。____________________________________________________（2）改为双重否定句：这激动人心的场面，让我终身难忘。____________________________________________________（3）改为转述句：爸爸对小明说：“我今天加班，晚饭你自己解决吧。”____________________________________________________8.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。D.安徒生是丹麦著名的童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等脍炙人口的作品。9.日积月累。（6分）（1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（《学弈》）（2）粉骨碎身浑不怕，________________________。（于谦《石灰吟》）（3）良药苦口利于病，________________________。（4）至今思项羽，________________________。（李清照《夏日绝句》）（5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；________________________，有再开的时候。（朱自清《匆匆》）（6）路遥知马力，________________________。二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（10分）楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。10.解释下列加点字的意思。（4分）（1）卖其珠于郑（）（2）薰以桂椒（）（3）缀以珠玉（）（4）未可谓善鬻珠也（）11.翻译句子：郑人买其椟而还其珠。（3分）____________________________________________________12.这则寓言故事告诉了我们什么道理？（3分）____________________________________________________（二）说明文阅读（15分）大自然的语言（节选）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。13.短文第一自然段是按什么顺序进行描写的？请找出表示这种顺序的关键词语。（4分）____________________________________________________14.什么是“物候”？请根据短文内容用自己的话概括。（3分）____________________________________________________15.短文第三自然段中提到“物候观测使用的是‘活的仪器’”，这句话运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）____________________________________________________16.下列说法不符合原文意思的一项是（）（4分）A.大自然的语言指的是花香鸟语、草长莺飞等自然现象。B.物候学的研究在我国古代就已经非常成熟了。C.物候观测的数据反映的是气候条件对生物的综合影响。D.掌握物候知识可以帮助农民合理安排农事，避免损失。（三）记叙文阅读（15分）那一扇门①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过邻居家的一只鸡，他曾多次欺负过比他小的孩子，他甚至还在课堂上气走过老师。总之，在他的周围，没有一个人喜欢他，就连他的父母，也对他失望透顶。②有一天，他在街上游荡，看到一位衣着体面的老人手里提着一个沉甸甸的皮箱。少年心中一动，趁老人不注意，猛地抢过皮箱，拔腿就跑。老人在后面大喊着追赶，但少年跑得飞快，很快就消失在街道的拐角处。③少年躲到一个废弃的工棚里，气喘吁吁地打开皮箱。他原以为里面会有很多钱，但让他大失所望的是，箱子里除了几件旧衣服，就只有一扇巴掌大的铁门。门的做工很精细，上面雕着精美的花纹，还挂着一把小巧玲珑的金锁，但这有什么用呢？少年气急败坏地把铁门扔在地上，心里骂着该死的老头。④夜幕降临，外面的寒风呼呼地刮着。少年又冷又饿，他把那几件旧衣服裹在身上，缩在角落里。突然，他的目光落在了那扇铁门上。那扇门在微弱的月光下闪着幽幽的光泽。他鬼使神差地捡起铁门，把玩着。忽然，他发现那扇门竟然可以打开！门里面是一幅美丽的画面：蓝天白云，绿草如茵，还有一条清澈的小溪蜿蜒流淌。画面是如此逼真，仿佛只要一伸手，就能触摸到那清凉的溪水。⑤少年被深深地吸引住了，他痴痴地盯着门里的世界，仿佛忘记了自己身处废弃的工棚，忘记了自己的饥饿和寒冷。就在这时，门里竟然传来了声音：“孩子，你愿意进来吗？”那声音温柔而慈祥，就像他的祖母。⑥少年吓了一跳，四处张望，却不见人影。声音又响了：“孩子，不要害怕，我是这扇门的主人。只要你愿意，你就可以进入这个美好的世界，这里没有寒冷，没有饥饿，也没有别人的轻视。”少年的心剧烈地跳动起来。他渴望这样一个世界，他厌倦了现实生活中的种种不如意。于是，他对着铁门喊道：“我愿意！我愿意！”⑦突然，一道光芒从门里射出，笼罩了少年。当光芒散去，少年发现自己真的站在了那个美丽的世界里。阳光温暖地照在他身上，脚下是柔软的草地，空气中弥漫着花香。他欢呼着向前跑去，看到前面有一座漂亮的房子，桌上摆满了丰盛的食物。他狼吞虎咽地吃了起来，觉得自己是世界上最幸福的人。⑧日子一天天过去，少年在这里过上了无忧无虑的生活。但是，慢慢地，他发现了一个奇怪的现象：这里的人都很客气，却从不与他进行深度的交流；这里的东西虽然美丽，却都是静止的，鲜花不会枯萎，但也不会散发更浓郁的香气；小溪在流淌，却听不到潺潺的水声。一种莫名的空虚感开始在他心头滋生。⑨一个月后的某一天，少年突然想起了那个被他抢了箱子的老人。他想起了老人惊慌失措的眼神，想起了老人气喘吁吁追赶的样子。一阵愧疚涌上心头。他四处寻找那扇铁门，却怎么也找不到。他大喊着：“我要出去！我要出去！”⑩就在他绝望的时候，那扇铁门突然出现在他面前。门里再次传来了老人的声音：“孩子，你为什么要走？这里不好吗？”少年流着泪说：“这里虽然好，但不是真实的。我想回去，我想向被我伤害过的人道歉，我想做一个真正的人。”⑪老人沉默了一会儿，缓缓说道：“孩子，你终于明白了。这扇门叫‘逃避之门’。它能给你一切虚假的美好，却会吞噬你的灵魂。你能走出这扇门，是因为你找到了比安逸更宝贵的东西——良知。”⑫光芒再次闪过，少年发现自己又回到了那个废弃的工棚。那扇铁门依然静静地躺在地上，只是上面的金锁已经打开了。少年抱起铁门，走出工棚，迎着寒风向家走去。他决定，明天就把皮箱还给老人，并为自己所做的一切赎罪。17.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）____________________________________________________18.文中第③段画线句子“少年气急败坏地把铁门扔在地上”中，“气急败坏”一词表现了少年当时怎样的心理？（3分）____________________________________________________19.第⑧段中，少年为什么在美好的世界里会感到“莫名的空虚”？（4分）____________________________________________________20.文章结尾，少年决定“为自己所做的一切赎罪”，你认为他会怎么做？请结合生活实际，谈谈你的启示。（4分）____________________________________________________三、习作（共30分）21.题目：__________的那一刻要求：（1）先将题目补充完整，可以填“感动”、“后悔”、“成功”、“幸福”等；（2）内容具体，感情真实，语句通顺，注意细节描写；（3）字数不少于500字；（4）文中不要出现真实的校名、人名。——————————————————————参考答案及解析一、基础知识积累与运用1.【答案】B【解析】A项“模样”应读“mú”；C项“勉强”应读“qiǎng”，“惟妙惟肖”应读“xiào”；D项“喧闹”应读“xuān”。B项全部正确。2.【答案】D【解析】A项“竿头直进”应为“竿头日进”，“完壁归赵”应为“完璧归赵”，“坐无虚司”应为“座无虚席”；B项“焦燥不安”应为“焦躁不安”；C项“张灯结采”应为“张灯结彩”。D项正确。3.【答案】C【解析】C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，用来形容赢得评委称赞不合适。4.【答案】D【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“能否”；C项搭配不当，“增加”改为“提高”；D项正确。5.【答案】C【解析】第一句表示转折关系，“尽管……但是……”合适；第二句和第三句构成因果关系，“由于……因此……”合适。6.【答案】C【解析】C项是陈述句，不是疑问句，应将问号改为逗号。7.【答案】（1）湖面荡漾着微风。（2）这激动人心的场面，不能不让我终身难忘。（3）爸爸对小明说，他今天加班，晚饭让小明自己解决。8.【答案】C【解析】C项《茶馆》是话剧，不是小说。9.【答案】（1）惟弈秋之为听（或：专心致志）（2）要留清白在人间（3）忠言逆耳利于行（4）不肯过江东（5）桃花谢了（6）日久见人心二、阅读理解（一）文言文阅读10.【答案】（1）在（2）用（3）点缀（4）卖11.【答案】郑国的人买了他的盒子却退还了他的珍珠。12.【答案】这则寓言讽刺了那些只注重形式、外表而忽略了内容本质，造成喧宾夺主、本末倒置的人。（二）说明文阅读13.【答案】时间顺序。关键词语：立春过后→再过两个月→不久→于是→到了秋天→准备迎接。14.【答案】物候是指动植物的生长、发育、活动规律与生物的变化对节候的反应，如植