经济法课程标准

PAGEPAGE26经济法课程教学标准目录一、课程性质与地位……………………3二、课程教学标准制定背景和论证情况………………3三、课程教学标准构建思路……………4四、课程考核及鉴定标准………………6五、课程模块说明………6六、课程教学标准………7模块一、经济法概述………………8模块二、公司法……………………8模块三、企业法……………………9模块四、合同法……………………9模块五、担保法……………………10模块六、商标法……………………10模块七、反不正当竞争法…………11模块八、消费者权益保护法………11模块九、房地产法…………………12模块十、会计法……………………12模块十一、票据法…………………13模块十二、经济仲裁与经济诉讼…………………13浙江经济职业技术学院《经济法》课程教学标准一、课程性质与地位市场经济从某种意义上是一种法制经济，经济法律规范调整着社会的经济活动。根据２１世纪经济、技术、社会发展和世界经济一体化的历史趋势对人才的要求，高职学生在学习掌握专业知识的基础上，有必要了解掌握相关的经济法律知识，以增强法制观念和维权意识，在今后的专业工作中依法活动，预防经济纠纷的发生。经济法课程定位是职业能力支撑课，我院市场营销、国际贸易实务、电子商务、会计、证券、金融、企业管理等专业都将经济法作为必修课开设，让学生掌握专业知识的同时，学习必要的经济法律知识，建立合理的知识结构，树立法律意识，以适应市场经济法制化的要求。随着国家公务员考试、会计初级、中级职称考试、推销员考试、单证员考试等社会资格考试中，法律知识分量比重的加大，经济法律知识更显重要，我校经济法课程日益引起学生的重视。但各高等职业技术学院开设本课程的思路基本是将本科院校的课时压缩而成，其应用性和操作性都比较欠缺。故在设计本课程时应该充分认识《经济法》课程特性，与高等职业技术学院专业定位相匹配。二、课程教学标准制定背景和论证情况经济法课程在经济类本科院校和高职院校大都是作为必修课开设的。其教学的基本思路是要求学生了解经济法律法规的基本原理和基本规定，我们各高等职业技术学院开设经济法课程的思路基本是将本科院校的课时压缩而成，虽然我们在教学中也为如何提高学生的法律实践能力作了许多有益的探索，而且也取得了一定的成绩。但是，在学生技能、能力、素养等方面的培养还有许多值得探索和完善的地方。因此，为了更好的服从于高职院校的专业建设目标和定位，有必要对《经济法》课程从能力本位建设的角度进行更高层次的完善与提高。本课程教学标准是以结合专业培养学生法律实践三、课程教学标准构建思路根据课程培养目标以及社会和企业对营销人才、管理人才、技术人才等的培养要求，结合中级推销员、初级会计资格、单证员等的考核项目，首先构建起本课程的综合要求，即培养学生的经济法律意识和经济法律技能；然后依照该培养目标，依照每一模块涉及的内容设定应知、应会目标和鉴定标准；最后，根据具体课程的教学和实践技能的训练实现两类目标。学生应该具备的技能包括：基本技能：即从事营销、管理、商贸、会计、金融、国际贸易等必须具备的基本法律能力，主要包括分析各市场主体在经济活动中的法律地位、各自的权利和义务、经济活动合法性的能力，预防经济纠纷的发生。专业能力：即运用基本的经济法律知识分析和解决实际经济生活中的经济纠纷，培养学生运用法律手段来解决纠纷的能力，包括资信调查的能力、签订有效合同的能力、选择合适解决经济纠纷方式的能力等。综合能力：指从事营销、管理等专业工作、解决企业实际工作应具备的综合能力，包括利用现代技术上网查阅典型经济纠纷案例的能力、在专业工作中发挥法律优势的能力、创新能力等。《经济法》课程的教学标准构建结构图如下：1、应知目标（1）了解市场经济的主要法律制度（2）掌握市场主体的法律地位，在经济活动中所享有的权利和义务（3）掌握市场行为过程中的主要法律法规的主要规定（4）掌握当权利受到侵害时的救济手段和措施2、应会目标（1）分析各市场主体在经济活动中的法律地位、各自的权利和义务、经济活动合法性，预防经济纠纷的发生,以维护自己的合法权益和正常的的经济秩序。（2）如何使企业的经济行为合法有效，受法律保护，以免因违法而承担相应的法律责任，给企业造成不必要的损失。（3）在实际经济活动中，运用法律手段来预防和解决纠纷，对不同市场主体资信调查的侧重点、如何签订合法有效的合同、发生纠纷是选择适当的法律途径解决纠纷，以减少企业的经济损失。（4）通过该课程学习，能够很容易地通过中级推销员、会计上岗证、会计初级资格等相关资格证书的考试。3、课程教学标准构建结构图经济法概述经济法概述K101、★K102、K103、▲K104、▲K105公司法▲公司法▲K201、★K202、★K203、▲K204、▲K205企业法▲企业法▲K301、★K302合同法合同法▲K406、K406K406K6担保法K501、★K502、★担保法K501、★K502、★K503、▲K504、▲K505知识合同法商标法担保法K601、★商标法担保法K601、★K602、★K603反不正当竞争法K601、▲K602、反不正当竞争法K601、▲K602、★K603消费者权益保护法消费者权益保护法房地产法K901、▲K902、▲房地产法K901、▲K902、▲K903经济法票据法K1001、K1002、★K1003、K1004票据法K1001、K1002、★K1003、K1004会计法★K1101、★K1102、▲K1103会计法★K1101、★K1102、▲K1103经济仲裁与经济诉讼▲K701、★K702、K703K801、★K802、▲K803K1201、★K1202、★K1203通过所有案例分析和模拟实训过程中获得所需技能通过所有案例分析和模拟实训过程中获得所需技能具备运用具备运用经济法实务律知识分析、解决实际经济纠纷、维护企业合法权益和正常经济秩序、在专业工作中发挥法律优势的能力技能技能具备分析各市场主体在经济活动中的法律地位、各自的权利和义务、经济活动合法性的能力，会分析本企业业务的优劣，并能初步制定相应的策略具备分析各市场主体在经济活动中的法律地位、各自的权利和义务、经济活动合法性的能力，会分析本企业业务的优劣，并能初步制定相应的策略★C101、C102、▲C103、★C201、★C202、▲C203、C301、★C302★★C401、★C402、▲C403、▲C501、C502、C601、▲C602、C701、★C702、★C801、C802、C901、★C902、C1001、▲C1002、★C1102、★C1203C1101、C1102、C1201、C1202、C1203、C1102具备资信调查、签订合法有效的合同、使企业行为合法化的能力律途径解决纠纷，以减少企业的经济损失具备资信调查、签订合法有效的合同、使企业行为合法化的能力律途径解决纠纷，以减少企业的经济损失课堂教学和收集实际经济生活中发生的典型的经济纠纷案例获得了解市场主体的性质，具有能较快地适应工作岗位的能力课堂教学和收集实际经济生活中发生的典型的经济纠纷案例获得了解市场主体的性质，具有能较快地适应工作岗位的能力素养素养通过大量案例分析和各种技能训练中获得通过大量案例分析和各种技能训练中获得具有较强的预防经济纠纷的能力，具备较好的综合能力具有较强的预防经济纠纷的能力，具备较好的综合能力结合学生平时综合表现(如作业、课堂、实训表现)评定具有为学习后续课程服务并具备一定的创新能力结合学生平时综合表现(如作业、课堂、实训表现)评定具有为学习后续课程服务并具备一定的创新能力四、课程考核及鉴定标准本课程为必修课，实践性较强，应进行法律技能训练与课程结束理论考试，重在对平时实际案例讨论等的考核。为满足本课程教学，编写应知（理论）考核题库，题库内容结合了岗位对专业能力和知识点的要求以及国家有关中、高级推销员证书考试、会计上岗证考试等要求，应知考核内容从题库中选取。1、应知考核：（1）考核方法：应知考核进行2次，期中测验和期末考试；（2）成绩计算：应知成绩=期中测试（20%）+平时（20%-作业、出勤）+期末考试（60%）；平时成绩计算：无故旷课每次扣15分，无故旷课3次以上或不做作业2次以上平时成绩记0分。（3）补考：应知成绩不合格仅补考期末考试题型。2、应会考核：（1）考核方法：应会考核进行3次，抽查考核2次和期末考核1次；考核内容从已做的实训中抽取，抽查考核安排在课余实训时间完成。（2）成绩计算：应会成绩=抽查考核成绩（20%）+平时（10%、作业、出勤）+课余实训（10%）+期末应会考核（60%）。平时成绩计算：无故旷课每次扣30分，无故旷课3次以上或不做实训报告2次以上平时成绩记0分。课余实训时间小于10课时，课余实训成绩记0分。10-20课时记60-80分，20-30课时，80-100分。（3）补考：补考内容从所做的模拟实训或案例分析中抽取。五、课程模块说明本课程共有十二个模块构成，其中应知目标45个，应会目标28个。应知鉴定标准具体内容主要由本课程试题库支撑，鉴定方式主要由平时作业、教师命题的综合理论考试笔试，详见附件1。应会鉴定标准共列出12项，具体鉴定内容参考中级推销员考核、会计从业人员资格考试等要求，本课程所采用的应会鉴定方式详见附件2。本课程各模块能力标准目标、鉴定标准数量和各模块权重见下表：各模块能力标准目标和鉴定标准数量分布表模块K（应知目标）C（应会目标）KA（应知鉴定）CA（应会鉴定）模块权重一53由课程试题库支撑，在期末组合成试卷进行理论考试18二53110三2218四63115五5218六3218七3218八3228九3218十4218十一3228十二3313合计452814100六、课程能力标准及其鉴定要求说明：★为重点掌握的知识或技能项目▲为一般掌握的知识或技能项目其余为拓展学习（选学）的知识或技能项目模块一：经济法概述应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K101：了解经济法的产生与发展★K102：掌握法人的设立条件、终止的法定原因K103：掌握代理的种类、无效代理的法定情形▲K104：掌握财产所有权的取得与消灭及其法律保护▲K105：了解债权的发生依据、法律保护★C101：辨别法人企业与非法人企业在承担法律责任上的不同（结合模块二、模块三进行）C102：能够在经济活动中进行有效的代理，避免无效代理行为▲C103：能分析财产所有权和债权法律保护的区别KA101：企业取得法人资格应具备的法定条件KA102：有效代理与无效代理的辨别KA103：财产所有权与债权的法律保护CA101：精选某一经典案例，由学生分析其主体是否具备法人资格，其代理人的行为是否有效，如何有效地保护企业的财产所有权及其债权要求：语言精炼、内容合法模块二：公司法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准▲K201：了解公司的种类，法律地位、股东承担责任的方式★K202：掌握有限责任公司的设立、组织机构、一人有限责任公司的特别规定★K203：掌握股份有限公司的设立、组织机构、股份的发行与转让▲K204：掌握公司债券发行的法律规定▲K205：掌握公司的财务会计制度★C201：从法律的角度研究公司如何设立、如何组织与管理、如何规范运行★C202：能辨别公司法人与其他市场主体的法律地位的不同▲C203：能判别一人有限责任公司与个人独资企业的投资者在承担法律责任上的区别KA201：能辨别公司的法律地位，不同公司种类的投资者承担责任的方式KA202：设立有限责任公司、股份有限公司应具备的法定条件及其组织机构的职权KA203：辨别公司债券与股票的区别KA204：公司利润的分配CA201：给予学生一定的资料，由学生进行公司能否有效设立的分析；有效设立后，如何设置组织机构，其投资者将承担什么样的法律责任，如何发行债券，如何进行公司利润的分配模块三：企业法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准▲K301：掌握个人独资企业的设立、事务管理、权利、解散与清算★K302：掌握合伙企业的设立、事务执行、合伙企业与第三人的关系、解散与清算C301：能灵活运用所学知识分析个人独资企业与合伙企业在法律地位、投资者承担责任、事务管理等方面的异同★C302：能够综合辨别公司、个人独资企业、合伙企业各自的法律地位、权利与义务KA301：掌握个人独资企业的法律特征、设立、企业管理、权利、投资者的持续偿债责任KA302：合伙企业的合伙人资格、设立、投资者的连带清偿债务的责任CA301：结合模块二进行综合分析。要求学生对公司、个人独资企业、合伙企业的法律地位、设立条件、组织管理、解散与清算等作一详细的分析。要求：例一详细的表格操作模块四：合同法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准★K401：掌握合同订立的方式、合同的形式、合同的主要条款、缔约过失责任★K402：掌握合同的效力★K403：掌握合同履行的抗辩权的行使、保全措施▲K404：了解合同的变更与转让▲K405：了解合同权利义务的终止▲K406：掌握违约责任的形式★C401：能签订合法有效、规范的合同★C402：在履行合同的过程中能较准确地行使抗辩权，保障合同权利的实现▲C403：避免违约行为，预防和减少企业经济损失的发生KA401:掌握合同的主要条款、缔约过失责任KA402:掌握无效合同与可撤销合同的种类、法律后果KA403:掌握合同权利转让与义务转移的法定要求KA404:掌握承担违约责任的形式CA401：给予学生相同的一定的资料，以两个同学为单位，一方为卖方，另一方为买方，签订一份买卖合同，在此基础上，选择有代表性的几分合同，分析这两位同学所签的合同是否具有法律效力。在分析过程中，要求学生分析签订合同前针对不同的交易对方（结合模块二、三）应进行那些为重点的资信调查，以免上当受骗，在履行合同过程中如何有效地行使抗辩权，认真地履行合同，避免和减少企业的损失模块五：担保法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K501：了解担保的适用范围、种类作用★K502：掌握保证的法律规定：保证人资格、保证内容、保证方式、保证责任的承担★K503：掌握抵押的内容：抵押物、抵押权的设定、抵押权的实现▲K504：掌握质押合同、质押的范围与效力▲K505：掌握留置的适用范围、定金的法律规定▲C501：在实际经济活动中，能熟练运用所学的法律知识选择合适的担保方式，保障企业的合法权益C502：具备避免无效担保发生的能力KA501：保证人资格的界定、一般保证与连带责任保证的区别、保证责任的承担KA502：抵押与动产质押的区别KA503：留置权的行使、定金的效力CA501：某种特定的债权，试分析选用抵押还是质押更有利于债权人债权实现要求在分析的基础上写出一份分析报告模块六：商标法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K601：理解商标的概念、种类、作用▲K602：掌握商标注册的法律规定：商标注册的原则、商标注册的条件、商标注册的程序★K603：掌握注册商标的使用与管理及其法律保护C601：培育商标意识，提高企业的竞争能力▲C602：一方面避免商标侵权行为的发生，同时能利用法律武器保护企业注册商标KA601：掌握商标的种类KA602：掌握商标注册的原则、商标KA603：掌握注册商标的续展、转让、使用许可，注册商标专用权的保护CA601：运用企业的真实案例，明确商标权对于企业的重要性，增强学生商标权的保护意识要求学生写出字数不少于500字的个人体会模块七：反不正当竞争法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准▲K701：掌握不正当竞争的概念与特征★K702：掌握不正当竞争行为的种类K703：掌握不正当竞争的法律责任C701：不正当竞争行为的特征★C702：熟悉各种不正当竞争行为KA701：能准确区分合法竞争行为与不正当竞争行为，采用合法竞争手段，避免不正当竞争，预防经济纠纷的发生CA701：选用典型案例，让学生分析是否属于不正当竞争，属于何种不正当竞争模块八：消费者权益保护法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K801：掌握《消费者保护法》所保护的消费者的范围★K802：掌握消费者享有的权利和经营者的义务▲K803：掌握消费者合法权益的保护途径★C801：掌握消费者享有的权利及如何实现自己的合法权利C802：掌握经营者应承担的法定义务，避免侵权，减少企业损失KA801：掌握《消费者权益保护法》的适用范围KA802：掌握消费者的合法权益和经营者的义务KA803：熟悉消费者合法权益的保护途径CA801：案例分析：假设你作为一名消费者，在你的合法权益受到侵害时，如何选择适当的救济方法来保护自己的合法权益模块九：房地产法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K901：掌握房地产开发用地的取得方式▲K902：掌握房地产开发的法律规定▲K903：了解房地产交易的有关内容C901：掌握取得房地产开发用地的途径★C902：学会房屋租赁合同的签订KA901：掌握土地使用权出让与划拨KA902：掌握房地产转让、房地产抵押、房屋租赁CA901：分析房地产企业设立后如何取得房地产开发用地CA902：以一个租房者的身份，与房屋所有权人签订一份房屋租赁合同，要求合法、规范模块十：会计法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K1001：了解会计工作管理体制K1002：掌握会计工作的两大基本职能：会计核算与会计监督★K1003：掌握会计机构的设置、会计从业资格、会计人员的职业道德K1004：掌握违反会计法的法律责任C1001：作为会计从业人员，如何遵守其基本行为规范▲C1002：掌握作为会计从业人员应了解的违法责任，避免违法行为的发生KA1001：掌握会计核算和会计监督的法律规定KA1002：掌握会计从业资格KA1003：掌握会计从业人员违反会计法的法律责任CA1001：结合实例，分析某会计人员的行为是否违反会计法的规定，应承担何种法律责任模块十一：票据法应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准★K1101：掌握票据的概念与特征、票据权利的取得、票据的伪造与变造、票据丧失的补救措施★K1102：掌握汇票的出票、背书、保证、承兑、付款、追索权▲K1103：掌握本票、支票的法律规定C1101：了解票据的法律特征，掌握如何取得票据权利★C1102：掌握汇票、本票、支票的法律规定KA1101：熟悉票据伪造、变造的责任、票据丧失后如何进行法律上的补救KA1102：能正确填写汇票、本票、支票CA1101：熟悉票据伪造、变造的责任、票据丧失后如何进行法律上的补救CA1102：能正确填写汇票、本票、支票模块十二：经济仲裁与经济诉讼应知目标应会目标应知鉴定标准应会鉴定标准K1201：了解经济纠纷解决的途径★K1202：掌握经济仲裁的特征、基本制度、仲裁协议、仲裁机构、★K1203：掌握经济诉讼的基本制度、诉讼管辖、诉讼程序C1201：学会利用仲裁的方式解决经济纠纷C1202：学会利用诉讼的方式解决经济纠纷★C1203：学会如何选择一种对自己最有利的纠纷解决方式KA1201：能辨别仲裁与诉讼的区别KA1202：掌握仲裁的基本制度、仲裁协议的内容、无效仲裁协议KA1203：掌握诉讼的级别管辖、地域管辖、专属管辖CA1201：以一特定的经济纠纷为例，试分析用不同的方式来解决纠纷，各自有什么样的利弊，并选择一种最经济、合理的解决纠纷的途径（包括分析仲裁与诉讼的不同法律规定）经济法课程教学实施纲要课程编号：31230410执笔人：姜吾梅审定人：专业主任批准单位：浙江经济职业技术学院批准时间：2014年11月目录一、课程教学分析…………………16(一)课程教学指导思想……16(二)教学重点与难点………16(三)课时计划分配表………17(四)教学参考资料…………17二、课程教学基本策略……………18三、课程教学实施条件分析………19四、课程各模块教学实施纲要……19模块一、经济法概述…………19模块二、公司法………………20模块三、企业法………………21模块四、合同法………………21模块五、担保法………………22模块六、商标法………………23模块七、反不正当竞争法……23模块八、消费者权益保护法…………………24模块九、房地产法……………25模块十、会计法………………25模块十一、票据法……………26模块十二、经济仲裁与经济诉讼……………27浙江经济职业技术学院《经济法》课程教学实施纲要一、课程教学分析教学指导思想1、结合市场经济活动的实际进行教学与学习本课程具有较强的实践性和应用性，因此，我们在教学的过程中，应该特别注意实际例子的讲授和经典案例的分析，结合市场经济活动的实际着重培养学生运用法律预防经济纠纷和减少经济纠纷发生的能力。使得学生能够增强法制观念和维权意识，依法进行经济活动，提高企业的经济效益。2、注意充分发挥学生学习的主动性和积极性在教学中，应让学生充分参与教学过程。可以在课堂上请同学分析教师提供的实际的经济纠纷案例，也可以要求学生在课余通过网上或其他途径收集典型的案例，在课堂上提供给其他同学，大家进行讨论，人人参与，以期达到较好的教学效果。3、充分利用网络工具及其他各类教学条件因为经济法实务具有较强的应用性，它的许多规定可以直接应用实际的经济生活，因此，应该让学生随时关注电视（如中央电视台的今日说法节目）、网络上的经典案例，同时，网络课程等的建设可以增加师生之间更好的沟通与互动，为提高学习能力和随时解答学生问题提供了良好的途径和渠道。教学重点与难点本课程标准是以商科专业学生能力需要，采用倒推的办法，完全遵循理论够用为原则，突出技能、能力培养为主线来设计教学内容。教学重点在于使学生了解经济法实务的基本原理；具备分析市场主体法律地位的能力、资信调查的能力、预防和减少经济纠纷发生的能力、运用法律分析和解决实际经济问题的能力。教学中存在的难点在于，各模块知识点的衔接，学生对专业法律术语的理解，即学生对实际经济活动的感性接触和认识比较少。如何充分发挥学生的学习主动性和积极性，让他们更好地懂法、守法，并能在解决实际问题中运用出来，是教学过程中应特别注意的。（三）课时计划分配参考模块内容理论教学实践教学课时合计一经济法概述246二公司法44三合伙企业法426四合同法448五担保法44六商标法44七反不正当竞争法22八消费者权益保护法224九房地产法22十会计法22十一票据法22十二经济仲裁与经济诉讼22考核22合计361248（四）参考资料参考书目网络资源二、教学基本策略通过构建学生主体地位，充分调动学生的学习积极性，以发挥其学习的主动性和创造性，掌握运用经济法实务律知识预防和减少经济纠纷发生及维护企业合法权益的相关技能。因此，本课程具体实施将采用以下策略：(一)紧密围绕课程教学标准实施教学的策略在教学实施过程中，教师应紧密围绕《经济法》课程能力标准，首先应领会各模块教学内容，应知应会目标，把握重点和难点，采用多种教学方法和教学手段组织教学，在调动学生的学习积极性、主动性和创造性的基础上，使学生掌握课程能力标准要求所要达到的技能。其次教师在教学实施过程中，还应注意学生综合能力的培养，从课程能力标准构建结构图出发，在教学中把握全局，构建课程综合能力培养思路，以培养符合实际需要的高级应用性人才。(二)以学生为主体的课程实施策略《经济法》课程课型设计分二种形式：理论知识课、实际应用课；部分理论知识在案例分析中穿插讲授。无论是理论知识课，还是实际应用课，都要以学生为主体，让学生参与整个教学活动，发挥其学习的主动性和积极性。1、理论知识课（1）教学内容：主要讲授经济法实务的基础知识，市场主体管理法、市场行为管理法、市场秩序管理法，经济纠纷的解决方式。（2）教学条件：多媒体教室，部分课程教学需要具备相关音像资料。（3）教学方式：制作多媒体课件，采用多媒体教学，结合提问、讨论等方式。2、实际应用课课程实训：（1）教学内容：从培养学生法律技能出发，结合中级推销员考证、会计从业资格等考试的需要安排案例分析课的教学内容。（2）教学条件：要求配备多媒体教室。（3）教学安排：班级分组讨论，由每小组进行发言、补充和完善，再由教师做出总结，肯定学生的观点，并提示学生注意的难点与疑点。三、课程教学实施条件分析：教材选用、教学设施与条件创造1、教材选用：高职教材。2、教师要求教师资格：具有双师素质，具有一定的实践经验或相应的从事本专业工作的经历。3、学生要求经济类专业学生。*前、后续课程：本课程应在《思想道德修养与法律基础》等课程之后开设；后续课程有、《市场营销实务》、《商务谈判》、《课程综合实践》等课程。4、其他教学条件*具备多媒体教室。*配置各种教学用软件和各种时效性很强的音像资料四、各模块基本教学纲要模块编号及名称模块编号：31230401模块一：经济法概述主要内容一、经济法的产生与发展二、法人制度三、代理制度四、财产所有权制度与债权制度课时建议总课时：6理论课时：2实践课时：4教学目的与要求通过教学，使学生了解基本的法律术语，要求学生掌握法人企业与非法人企业的区别，避免无效代理的发生，辨别财产所有权与债权的法律保护教学重点与难点重点：法人企业与非法人企业难点：企业法人财产权的法律保护教学实施条件与内容选择利用案例开展教学，强化学生对教学内容的理解教学策略在讲授具体内容前，先给学生介绍一些实际经济生活中发生的典型的案例，以引起学生的学习兴趣说明该课程对生活、工作的重要性，以引起学生的学习积极性3、结合有关资料，让学生理解该模块的教学内容备注模块编号及名称模块编号：31230402模块二：公司法主要内容一、有限责任公司的设立和组织机构二、股份有限公司的设立和组织机构三、公司债券四、公司财务、会计课时建议总课时：4理论课时：4实践课时：教学目的与要求要求学生能分析公司的有效设立、组织机构的职权，公司债券的发行，公司利润的分配教学重点与难点公司法人与其他市场主体的法律地位的不同教学实施条件与内容选择1、运用多媒体开展教学2、利用书面资料强化学生的印象和理解教学策略教师课前准备充分的案例资料，在讲授公司法内容的过程中不断地穿插案例，使学生加深对教学内容的理解备注模块编号及名称模块编号：31230403模块三：企业法主要内容一、个人独资企业法二、合伙企业法课时建议总课时：6理论课时：4实践课时：2教学目的与要求要求学生分析个人独资企业与合伙企业在法律地位、投资者承担责任、事务管理等方面的异同教学重点与难点投资者的资格、责任的承担教学实施条件与内容选择运用多媒体开展教学教学策略结合模块二的内容，要求学生利用课余时间查找公司法、个人独资企业法、合伙企业法方面的案例，在课堂上进行讨论并分析备注模块二和模块二的内容对后续内容的学习很有帮助，教师一定要讲透，学生有充分的理解模块编号及名称模块编号：31230404模块四：合同法主要内容一、合同的订立二、合同的效力三、合同的履行四、合同的变更和转让五、合同权利义务的终止六、违约责任课时建议总课时：8理论课时：4实践课时：4教学目的与要求通过教学要求学生掌握合同订立、合同效力、合同履行、合同变更转让、合同权利义务、违约责任的相关知识，并能将这些知识运用到实践中去教学重点与难点区分要约与要约邀请，合同效力，不安抗辩权教学实施条件与内容选择1、运用多媒体开展教学2、利用音像资料进行分析讨论教学策略列举学生身边的例子，使同学们认识合同的重要性，以引起学生的学习兴趣，并在案例的讨论分析中强化学生对理论知识的掌握及在实践中应用的能力备注此模块内容与学生的工作和生活关系非常密切，对后续课程（如《商务谈判》）的学习有很大的帮助，所以要求学生一定要很好地掌握此教学内容模块编号及名称模块编号：31230405模块五：担保法主要内容一、担保法概述二、保证三、抵押四、质押五、留置、定金课时建议总课时：4理论课时：4实践课时：教学目的与要求要求学生掌握企业经济活动中为保障债权的实现，可以采取何种担保措施，并使设定的担保合法有效教学重点与难点1、各种担保权的设立2、抵押与动产质押教学实施条件与内容选择运用多媒体开展教学教学策略结合案例教学，并在案例的讨论分析中强化学生对担保法及担保重要性的理解备注模块编号及名称模块编号：31230406模块六：商标法主要内容一、商标的概念、种类、作用二、商标注册三、商标的使用、管理、保护课时建议总课时：4理论课时：4实践课时：教学目的与要求使学生了解商标的一般知识，掌握商标注册及注册商标的法律保护教学重点与难点1、商标注册2、商标侵权行为及其法律保护教学实施条件与内容选择1、运用多媒体开展教学2、提供相关的书面资料教学策略此内容重在对学生商标意识的培养，结合企业商标侵权实例，反复强调第一当企业的注册商标权受侵害时如何寻求法律保护，第二企业避免侵害他人的注册商标专用权，以造成经济损失备注商标的基本知识在后续课程中会详细介绍，我们主要讲授注册商标权的法律保护此模块内容对学生后续课程《市场营销学》的学习很有帮助模块编号及名称模块编号：31230407模块七：反不正当竞争法主要内容一、不正当竞争的概念与特征二、不正当竞争行为的种类三、不正当竞争的法律责任课时建议总课时：2理论课时：2实践课时：教学目的与要求通过教学使学生明确市场经济条件下，应开展正当的市场竞争教学重点与难点不正