2025年商洛学院教师招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持协调情绪D.保持人格完整【答案】：D2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.14C.8D.6【答案】：B3.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.申诫罚C.能力罚D.人身罚【答案】：C4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.市级C.县级D.校级【答案】：B5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.讲座报告C.研究生团学组织和班级组织D.导师引导【答案】：A6.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.强烈性C.波动性D.敏感性【答案】：A7.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我奖惩D.自我强化【答案】：A8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.社会价值观C.科学精神D.公共事务【答案】：B9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.组织管理能力B.研究能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：A10.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：B11.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：B12.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.备课、上课、考核与评价【答案】：C13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表【答案】：A14.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：A15.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控达到自动化【答案】：C16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平【答案】：D17.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.定量研究法C.观察法D.定性研究法【答案】：A18.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为?A.违反规定擅自成立培训机构B.违反职业培训经费管理规定C.违反职业培训合同D.违反国家有关财政法规【答案】：D19.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.集体活动B.个别活动C.研讨活动D.小组活动【答案】：C20.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德良心D.道德义务【答案】：C21.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.测验法B.实验法C.观察法D.调查法【答案】：C22.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：A23.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.刺激与反应形成联结B.顿悟过程C.主动地形成认知结构D.主体内部构造完形【答案】：C24.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习B.外在动机会削弱内在动机C.外在动机会促进内在动机D.内在动机会削弱外在动机【答案】：A25.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律顾问制度B.法律援助制度C.法律诉讼制度D.法律救济制度【答案】：A26.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.可逆性B.集中性C.选择性D.指向性【答案】：B27.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】：D28.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.吕克昂B.柏拉图的学园C.君士坦丁堡大学D.希波克拉底医学校【答案】：B29.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.以上都是D.言行一致，身体力行【答案】：C30.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.激将B.牧羊犬C.教师期望D.登门槛【答案】：C31.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.主体性原则C.差异性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：B32.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.生产优先发展C.医疗优先发展D.教育优先发展【答案】：D33.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.社会意识形态B.政治经济制度C.生产力发展水平D.人口数量和质量【答案】：C34."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.升华作用【答案】：D35.正确的健康概念应指（）A.不但躯体健康而且心理健康B.身体壮实C.心理素质高D.没有疾病【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.促进生理健康C.会有效增强身体机能D.提高人的免疫能力【答案】：ABCD37.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.发展观的转变B.择业观的转变C.就业观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD38.符合办事公道要求的有（）。A.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板B.分清公私界限，不把公与私相混淆C.说老实话，办老实事，做老实人D.坚持真理，一切照书本要求去做【答案】：BC39.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.被动性B.中介性C.实在性D.外在性【答案】：ABCD40.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.目标策略C.意义策略D.组织策略【答案】：ACD41.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.物质文明C.精神文明D.商业文明【答案】：BC42.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的学术水平和工作能力D.教师的工作态度和敬业精神【答案】：ABCD43.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的广度和深度C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD44.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”B.“我爱人人，人人爱我”C.“人比人，气死人”D.“天生我材必有用”【答案】：ABD45.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好D.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】：ABD46.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.培养学生良好心理素质D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD47.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.太学D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：BD48.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.促进老中青三代人和睦相处C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC49.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.导之以行B.持之以恒C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.避免学生认知绝对化E.建立良好的人际关系F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF51.职业理想具有（）。A.时代性B.阶段性C.层次性D.共性与个性【答案】：ABD52.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.人生价值追求C.自我意识提高D.同伴关系【答案】：ABC53.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.学习C.自我反思D.社会生活环境与教育【答案】：AD54.以下关于职业