现代文阅读分类训练（散文类）中考语文一轮复习

现代文阅读（散文）

阅读《独木桥》，完成下面小题。

独木桥

潘鸣

①独木桥，伶仃一木，横忱溪河两岸，粼粼波光之上承渡往来行人。这样温馨拙朴的画

面，如今是看不到了。

②儿时，故乡川西坝子水系丰沛，宽宽窄窄的水脉形如纵横编结的蛛网，把我们的村墟

院落和田畴林先交织在网中央c乡人下地劳作，上街赶集，抑或出门串亲成，一路少不了几

番渡水。濒临浩浩荡荡的大河川，或有混凝土大桥引渡，或有一排竹木筏子水上穿梭载客。

若是跨越一条条小河渠，赖以依凭的，除了年代久远的拱洞涵桥和石板平桥，更多的便是独

木桥了。

③桥的形制纯天然：一根木质坚韧、海碗粗壮的成树，譬如樟木、梧桐、黄楠、槐荫之

属，剔削枝丫后无须剥皮，囹国一树凌空跨搭水上，夯实两端，桥即成。

④一些独木桥就地取材，放倒后，树苑那端仍有根须深衔技士。这样，桥便是换一种姿

势继续活着的。春天里来，每每就有星星点点的芽枝从桥身这里那里冒出。明面上的，经不

起来往鞋履蹭踏：侧背生发的，竟能向水垂丝展叶地率芟，偶或绽放几朵斑斓花蕾。因水汽

终年濡泗，独木桥大凡都裹有茸茸的苍绿苔衣，苔衣上嵌登些黑里透黄的肥地耳。

⑤独木桥跨水一般不会太宽，约莫丈许，算是量力而行吧。这样的小溪河，水流自然够

不上汹涌，除了大雨涨水，平常几乎腾不起像模像样的浪花。风和日丽时日，一脉碧水清浅

见底，河床上泥沙细软，隆起的五彩鹅卵石，顶多能撩出鱼鳞状的涟漪，拨弄一串玉盘滚珠

的叮咚。

⑥行渡独木桥，有点像半空走钢丝，似若几分悬乎。但乡人早已习之为常，过桥时即便

背负篓、肩荷担，也能轻盈如燕，翩然而过。若遇两岸路人狭疥相逢，乡间自有俗成之矩：

空手让负重，后生让长老，男人让女人，从未生出争先恐后之事。

⑦生平第一次过独木桥，是刚能记事的年纪。那个夏日黄昏，西天有熊熊火烧云。吃过

晚饭，跟着母亲去邻村看夜戏，有人家办喜事请了县川剧团的班子。稻花香里，我与娘举手

行于蜿挺的村路。隐约已听到热场的锣鼓彼镣声，正欢状雀跃，路头却断了。眼前横一条河，

河上顺一根独木。

⑧娘说，独木桥不能同时托载两人，我先过去，你别怕，眼睛莫朝下看，眼寻常走路一

样很容易就过去了。说完，她示范着轻松几步冷过河，回头招手：“来，稳住身子朝前走。”

我头皮有点麻，跨上桥，战战就就跨了两步，眼睛不由自主朝下看。桥下水仿佛突然漫涨上

来，流速也像骤然提了挡，夕时下一河水影幻成穿梭飞逝的光带，令人头晕目眩，心如跳鹿。

我腿一软，蹲下身子不敢动弹了，咧嘴哭喊起来。娘见状有些着急，却不能,上桥帮我一把，

只有在对岸鼓励加油：“娃儿勇敢，心别谎乱，稳住腿脚，大胆往前走！”

⑨一丈余宽的独木桥，那一刻成.为必须独自征服的一道坷坎，这考验实在有些严酷，但

我无法后退，也不能原地蜷缩一一那样迟早会跌坠为落汤鸡。我呜咽着抹一把眼泪，伏下身，

四肢并用，像一只龟，一点一点向前挪移，不知耗时多久，终于渡完那寸缕之间的艰难历程。

⑩随着人生路途的延展，后来，我跨渡过更多的“独木桥”。我逐渐明白，一个人的生

命之旅，总有些桥与路必须独自去熬渡，无人可以永远庇佑在你身边。于是，咬着牙一次又

一次去面对，去跨越一一哪怕过桥的姿势仍常常如龟一样拘谨，毕竟一步步挺了过来，然后

直起身，吁一口气，继续前行。

（摘自2021年5月170《成都日报》,有删改）

1.请结合文章③至⑤段，概括独木桥有怎样的特点。

2.请从描写角度，赏析文中画线句子的表达效果。

风和日丽时日，一脉碧水清浅见底，河床.上泥沙细软，隆起的五彩鹅卵石，顶多能撩出鱼鳞

状的涟漪，拨弄一串玉盘滚珠的叮咚。

3.文章第⑩段“独木桥"有怎样深刻的内涵？带给作者怎样的人生启示？

4.下面对文章的理解分析，下氐晒的两项是（）（）

A.第①段中"粼籁波光”"福蜃拙朴”等词语,描绘出了质朴的田园画卷,同时，也琪定了华

文的感情基础。

B.第②段写故乡独木桥特别多的原因。因为家乡水系丰沛，沟渠纵横，乡人们只能通过独

木桥跨过浩浩荡荡的大河川。

C.第⑥段写乡人过桥“空手让负重，后生让长老，男人让女人，从未生出争先恐后之事”，

表现了乡村民风的淳朴。

D.文中叙写“我”过独木桥的经历，通过心理、动作等描写，写出我的胆小怯懦，目的是衬

托母亲的勇敢坚强。

E.文章将描写、叙事、抒情、议论相结合，抒情议论中蕴含深刻哲理，语言蕴藉典雅，富

有特色，给人以人生启迪。

阅读《遥远的刺槐花开》一文，完成下面小题。

遥远的刺槐花开

田再联

①我的童年，都浸泡在刺槐花香里。

②暮春初夏的雨丝有了些粗犷，沙啦啦，沙啦啦地拍打着村庄。枝叶稀疏的刺槐树依偎

在雨帘里，沐浴成一把把翠绿的大伞。客气填满了利舍的空隙，流动者刎槐的杳。

③雨声沙沙，催促很紧，刺槐花苞已经在交头接耳了。蜂鸟似的花蕾被雨丝的玉针银线

挑扎在花轴上，似一枚枚晶莹的立体绣，藏在枝叶里。槐叶急匆匆地生长，忙着为槐花搭建

遮风挡雨的帐篷。

④散学归来，我总喜欢排着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去，听槐树与雨丝的对话，看花

苞嗫嘴吮吸雨露。花雷们羞答答、水灵灵的，那淡绿的眼帘里，有一张油布伞下企盼花开的

脸蛋。雨丝在槐树枝叶里过滤成粗壮的雨滴，落在鲜黄的油布伞上，滴嗒滴嗒她刺激着我幼

小猎奇的耳膜，耳膜里还有雨后天晴，刺槐花苞开裂的声音。

⑤阳光是刺槐花开的号角。雨过天晴，日色嫣然。梅花开时，叶子仿佛怕遮掩了花朵之

美，故意地谦让。绿叶衬托银花，是一场绿翡窣与白珍珠的约会，它们相亲相依.美丽与芳

香在村庄的土地上热烈地生长。

⑥不知是谁开启了生吃槐花的先例，先嗅后吃，槐花又成了我们惬意的零食。后来才知

道，槐花生吃起来口感非常鲜僦.与它含有丰富的维生素密切相关c孩子们兴冲冲地捋一把

刚开苞的槐花，迫不及待地往嘴里塞，乐滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口，边嗅边

吃，嚼个不停，那槐花的色杳味，一下子就成了孩子们童年生;舌的光亮。

⑦父亲再忙，也得抽出一点时间来采摘槐花。大人们采刺槐花，有自制的工具。在晾衣

竹竿的末端，用细绳绑上割稻子的镰刀，便做成了可靠的钩竿。我最喜欢屁最屁撷地跟着父

亲采槐花。父亲扛着钩芋，从自家门前的几棵刺槐树开始，逐渐向左邻右舍延伸。槐花纷纷

落地时，我便兴奋得手忙脚乱。一串串、一朵朵，桃花全在我迅捷利索的忙碌中归筐。手里

握着花香，嘴里含着花香，味蕾里浸着花杳，心里溢着花杳，我满身都散发出刺槐花杳了。

⑧采花归来，收获满满。一串串洁白的槐花正安睁地篇在篮子里，沁人心脾的花香，让

母亲乐不可支，因为要轮到母亲大显身手了。我和父亲最喜欢吃母亲用麦面粉煎的槐花饼。

母亲把哂干的槐花放在菜盆里浸泡片亥“，洗净，再用力把水分挤尽，配上盐、小葱、鸡蛋，

与面粉一起在盆中搅拌均匀。薪柴点燃，等铁锅烧热了，顺着锅沿放上些许菜籽油，油烟起

时，便倒下和好的槐花拗。母亲用薮过水的铁锅铲，娴熟地将面糊不紧不慢地加开。只见面

饼贴着锅迅速地犷大规模，变得越来越薄、越来越硬朗。面饼里夹着的槐花，好似在锅里获

得重生，香味从热气里升腾、扩展，让我垂涎欲滴。吃着槐花饼的父亲曾感叹地说过，一个

时代过着一种日子，每树日子都有一种色彩，吃槐花饼就是那对生活的特写。

⑨时间能带走许多东西。不知道从何时起，村庄长大了，变样了，屋前舍后的刺槐树也

移植成杳樟树、桂花树了，说走刺槐树那不守规矩的刺儿，容易让人不安。在城里的菜市场，

我见到了刺槐花，连忙凑过去，价格不菲。走在车水马龙的街道上，嘴含新鲜的刺槐花，找

不到当年好奇的味蕾，也找不到让我狂欢的田间小道，但我有信心，一定能做出母亲当年煎

的槐花饼来。

（选自《新安晚报》2021年6月23日，有删改）

5.文章围绕“刺槐花”写了多件事情，请结合文章内容进行简要概括。

6.结合上下文，从修辞手法的角度，赏析第⑤段划线句子的表达效果。

绿叶衬托银花，是一场绿翡翠与白珍珠的约会，它们相亲相依，美丽与芳香在村庄的土地上

热烈地生长。

7.下面对文章的理解分析，下无刎的两项是（）

A.本文以“刺槐花"为叙事线系，I可忆了儿时与刺槐花相关的单年趣事。

B.第③④段主要运用对比的修辞手法，生动形象地描写了刺槐花在雨中生长的场景。

C.第⑤段写叶子"故意地谦让"，从侧面展现了槐花的美丽与开放之盛。

D.第⑧段详细描写母亲做槐花饼的过程，展现出了母亲心灵手巧的特点。

E.文章第⑨段是作者发出的感悟，表达了作者对时光流逝的感慨，流露出悲伤之情。

8.请结合全文，分析文章结尾有何妙用。

阅读《折耳根里寄乡愁》一文，回答下面小题。

折耳根里寄乡愁

兰砍

①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破

土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或块的一道美食。

②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折

耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田坡上、山坳里、溪沟旁梢然生长。

青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一

体。

③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经脸。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出

来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷

的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。

露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣嗽。待到夏天，折耳根的

茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。懑绿的花柱上吐出黄色的茶，衬托着

绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小虎里晒干。炎热的夏季里，泡

一杯折耳根叶顿觉解暑。

④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后符其熬练池装进篮子。我也挽起袖子，

一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用护子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根

切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，

然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的

小鸟。

⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教

外孙女哼唱起她儿时的童谣："折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙

孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，

歌声随风声四处飘荡。

⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一

会儿，竹篮已装得满满当当。母亲，!、心罢■。地将挖出的泥一,冬冬掩回原处。这是老人们传下

来的规矩，据说这样，耒年折耳根还能继续生长。

⑦看看那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫将的土地上，克生长出这样一种神奇的草根。

折耳根不仅可以入食，聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，用折耳根的根治病。

就这样，一代代传了下来。

⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，

根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水

泡上一会儿，然后沥干水分。膜着，放入剁好的姜、蒜、葱末、老婆，加上胡辣椒粉、花板、

生抽、食醋拌勾。母亲还有一味秘方——加一勺老坛精辣板汁，这样做出来的凉拌折耳根，

生鲜脆爽、最辣十足c除了凉拌.折耳根炒腊肉也是一道颇具卦北风味的美味C

⑨带着独特的泥腔味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如

今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，

重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄

悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。

（选自《人民日报》，略有删改）

9.请结合文章内容，概括折耳根的用途。

10.请结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点字的表达效果。

母亲个，»粤界地将挖出的泥二点点掩回原处。

11.请结合全文分析，为什么作者在"折耳根”里寄“乡愁”。

12.下面对文章的理解分析，不取蒯勺两项是（）

A.文章开头写初春时节折耳根隐匿在松软的土壤中，稍不留祖，便破土而出的情景，从而

引出卜文描写母亲带着回乡的“我”和她的外孙女到郊外挖折耳根的内容。

B.文中第③段中对"折耳根”的描写运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了折耳

根顽强地生命力和动人的姿态。

C.第④段写“我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。”与第⑥段写“母亲小心翼

翼地将挖出的泥一点点掩回原处。”形成对比，写出既要挖折耳根又要保护其生长的矛盾。

D.文中第⑧段通过动作描写刻画出母亲将折耳根制作成美食的精心娴熟，与开头写"折耳

根是我家餐堂上不可或缺的•道美食”相呼应。

E.文章运用多种表达方式描写野菜"折耳根"，因其独特的泥腥味从百草香中脱颖而出，被

人们随便摘挖，作者呼吁人们要遵守“老人们传下来的规矩"，保护折耳根自然生长。

阅读《大美田园》一文，完成卜.而小题。

大美田园

王本道

①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽

然自幼在城里长大，自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开

阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田

园的春恋，已经深入我的骨通。今年入史，我约了三两好友，利川休息日出禹市区，踏着展

光，映着晚霞，在也锦水乡徜徉。

②这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波滤

荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬酒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是

正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这

些气息的混合。田水清清，粉堞纷飞。阳光浑朴天真，稻秧恣意孟长。虽然还没有到水稻扬

花的季节，但可以想象出一束束稻梗上那朵朵乳白包小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴

的杳甜c虽然是绿肥红瘦的残麦，但是原野上却不乏有高低错落的野花.鲜红、橘红、粉红、

淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水哗

哗地流淌，时而有声蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电留里或图画上看到

的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的

身影，媚姗可爱。

③中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是

“开轩面场圃，把酒话桑麻”，都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表

现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即使离开故土，但其心灵深处依然有一

种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有

自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成黑气味的田垄。田园承载着记

忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。

④临近中午，我们走出水光激流、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕

发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇连绵在天地之间。走在芦荡的小径

上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的怅幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴若潺潺的水声，

合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中,只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处

不断“扑棱棱,’地飞出一只只大乌，朋友告诉我眼前飞起又旋.即除没的是白营，而那直翔云

天的是芦鹰……“东风染尽三千项，白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮

动着颜色呢！

⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，懂憬

田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对歼物的、浮躁的、急功近利的生活态度的

否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可

以“养目”，更可以“洗心”“养心”。

⑥正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地

间迷离闪烁。此时，我心中长满了版郁的鲜花，茶萎的芳草，侬密的庄稼……

（选自《天津日报》，有删改）

13.请结合文章内容，在方框中补上本文思路梳理的恰当内容。

眷恋田园，前往水乡（1）------------山园情结，古今联想（2）----------抒

发感想，离开水乡

14.请结合语境，从修辞的角度赏析第④段中画线的句子。

走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声

伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。

15.请结合全文分析，为什么中国人从古至今都有着深厚的田园情结。

16.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）

A.第①段写“我”对山园生活有着很深的眷恋，只因为“我”自幼在城市长大。

B.第②段从视觉、嗅觉、听觉等多种角度描丐景物。

C.结尾段写水乡之行令人身心愉悦，美好的田园风光深深地留在了“我'’的心里。

D.文章饱含“田园滋养着人们的精神之根，憧憬田园之美是人类共同精神追求”之意。

E.文章以说明为主，综合运用议论和抒情等表达方式，语言质朴，感情真挚。

阅读散文《药杯里的莫扎特》，完成下面小题。

药杯里的莫扎特

宗璞

①一间斗室,长不过五步.转不过三步.这是一个病人的天地.我住在这里,每天第一

要事是烤电，在一间黑屋子里，听凭医生和技师用铅块摆出阵势，引导放射线通行。是曰“摆

位”。听医生们议论着铅块该往上一点或往下一点，便总觉得自己不大像个人，而像是什么

物件。

②精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我

亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好。三小

时的音乐包括“三十九”“四十”“四十一”三个交响曲。尤算是《第四十交响曲》的开始，

像一双灵巧的手，轻拭著听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡衣愁的温柔。

③终于出院了，回到离开了几个月的家中，坐下来，便要求听一听音响，那声音到底和

用耳机是不同的。莫扎特《第二十一钢聚协奏曲》的第二乐章，提琴组齐奏的那一段悠长美

妙的旋律简直像从天外飘落。我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处。第二乐章快

结尾时，一段简单的下行的乐音，似乎有些不得已，却又是十分明亮，带着春水春山的妩媚，

把整个世界都浸透了。没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐。

④别的乐圣们的音乐也很了不起，但都是人间的首乐。贝多芬当然伟大，他把人间的情

与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重。好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，

柒可夫斯基是不能听的，本耒就难过，再多些伤心又何必呢。莫扎特可以说是超越了人间的

痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表

达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的

讴歌。

⑤在死亡的门槛边打过来回的人会格外砍赏英扎特，膜拜莫扎特。他自己受了那么多苦,

但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而咆的音乐始终这样丰满辉煌，

他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖泗泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵。他的音乐是

真正的“上界的语言”。

⑥虽然时代不同，文化背景不同，专业不同，莫扎特在音乐领域中全能抵军的地位有些

像我国文坛上的苏东坡。莫扎特在短促的人生旅嘏间写出了交响乐、协奏曲、独奏曲、歌剧

等许多伟大作品。音乐创作中几乎什么都和他有关，近来还考证出他是摇滚乐的祖师爷。苏

东坡在宦游之余写出了诗词文赋等各种体裁的作品，始终是未经册封的文坛盟主。他们都带

有仙气,所以后人称东坡为坡仙c莫扎特生活在十八世纪,世界已经脱离了传说，也少有妲

象的光彩了，我却愿意称他为“莫仙”。

⑦回家以后的日子里，主要内容仍是服药。最兴师动众且大张旗鼓的是服中药。我手捧

药杯喝那苦汁时，下药（不是下酒）的是音乐。似乎边听音乐边服药，药的苦味也轻多了。

听的曲目较广，贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、拉赫玛尼诺夫等，还有各种歌剧，都曾助我一

口（不是一臂）之力。但听得最多的，还是莫扎特。

⑧热气从药杯里冉冉升起，首乐在房间里回绕，面对伟大的艺术创造者们，我心中充满

了感激。我觉得自己真是幸运而有福气，生在这样美好的艺术已经完成之后一一而且，在我

对时间有了一点自主权时，还没有完全变成聋子。

（有删改）

17.题目“药杯里的莫扎特“有何含义？

18.文中画线句使用了什么修辞？请结合上下文赏析其作用。

尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着

淡淡哀愁的温柔。

19.文章第④段中写到贝多芬和柴可夫斯基的音乐，写这些内容有何作用？

20.下列对作品的理解，个恰考的两项是（）（）

A.文章开头写斗室很小，第②段却写“甚至觉得斗室中天地很宽"，用看似矛盾的内容表现

了莫扎特的音乐让作者忘记病痛，忘记孤独。

B.第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处"中“溶化”一词表现了作者出院

后用音响听莫扎特音乐时狂喜的心情。

C.第⑥段由莫扎特写到苏东坡是因为两者有着近似的生活经历和创作过程，突出了莫扎特

的音乐带给人心灵的慰藉。

D.笫⑦段结尾句"但听得最多的，还是莫扎特”，中间的逗号用得有特点，作者用短句的形

式突出了自己对莫扎特的喜爱。

E.文章最后一段表达了作者庆幸自己能听到莫扎特美好的音乐，庆幸自己病好了之后还能

继续欣赏莫扎特的音乐，表达了自己对莫扎特音乐的热爱之情.

阅读下面现代文，完成下面小题。

拜谒李时珍陈世旭

①静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。

②新春①，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。

③竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧

绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞.的花朵，带着艳丽的克裳，相守明镜。

巨大的杳鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。

④李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。

⑤想起我的表叔，一个老边的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的大井，煎药的作坊，

堆药的库房，长年累月鼠最着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上

满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着"李时珍"画像：褐色的高筒帽，蓝

色的大襟袍，清疵的脸上尽是忧威。这清瘦与忧戚似乎履医道一起传承，画像下的表叔亦是

此般的清瘦此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把

握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿

堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯送诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，

门内古炉香烟群如海。

⑥表叔是李时珍的私淑弟子②。

⑦一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。

曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸

里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困领的五脏六腑深处，期

盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶

济世的身影，一个妙手回春的身影。

⑧皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承我了

太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、

花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典箝，"搜罗百氏”"采访四方"，寻寻觅觅踏遍山野•<,

攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一萎又一务救苦救难的"仙草敞开胸

膛，挽尽大地的远山近水，只看到杳气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，

生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。

于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的

智慧，滋泗了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的

切肤之希。

⑨一纸药方，点缀出专注的神情；嬴弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里：心无旁筠

的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制"神膏"，敷上肿胀的苦难；不

吝惜的热血，驱散肆虐的"伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音：于是滚沸的鼎釜里一缕

清苦的味道，泽涧了天下的老弱贫疾：于是百草温汤融入子孙的血液，而"李时珍”，刻进华

夏永恒的记忆。李时珍的奔梁始终那么高，又那么低。氏族记莱下了一个伟大医者朴索的背

影。

⑩“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民

族的魂魄。

（选文有删改）

［注］①新春：今湖北新春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学

生。

21.李时珍回到故土“为百姓守候一牛”，文章从哪三个方面表现的？请简要概括°

22.请联系上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。

李时珍的脊梁始终那么而又那么低。

23.关于文章内容的理解分析，不正确的两项是（）（）

A.开头描写竹林湖村的环境,营造了欢快明丽的氛围，意在烘托国之医者李时珍的形象。

B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。

C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。

D.文中“呆者”"国力侯者”"伟大医者"等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。

E.文章写表叔，目的是衬托表叔形象的高大，体现李时珍医道仁心在后世得到传承。

24.文章最后一•段有什么含意和作用？请结合全文简要分析。

阅读下面的短文，回答下而小题。

庭槐葱茏

李亚

①从前，我们这里没有谁刻意种槐，都是它自己酿出来的。不知从哪里串来一条根，在

地下钻啊拱啊，酝酿又酝酿，终于冒出地面。先是一簇蚂黄，渐成碧绿，小草似地长起来。

很容易就看出它不是草，它茎杆粗壮，叶子顶在头上，不几天就长到窗台高，纤纤细细地在

风中轻摇。也有不让它长的时候，在院子正中或正对着门窗都不好，得趁早把那簇黄绿的嫩

芽去掉。而那条想钻出地面透气的根就折而向下，继续钻拱，另找地方重酿新芽。这回对了，

在近墙处钻出来，既不碍事，又能提供阴凉，于是取砍地高起来。

②以我所见，槐叶相对而生，柄尖独有一片，像是给这组叶子做个结束：好啦，我是最

后一片啦。叶子上的白色绒毛肉眼看不出来，镰刀状的托叶也匚不可见。槐叶的这个样子颇

具特点：冬叶与它大小相似，但比它厚，叶面还有蜡：榆叶与它大小也差不多，也比它厚；

柳叶虽略窄一些，但比它长而厚。别的冀中常见拥日也都比槐叫大，大-I杨足有人的两个巴

学大，梧桐叶子更大，好多片槐叶并在一起也比不上它。

③槐叶在春天与花同时长出，常被鸟雀啄落。刮风时它们发出细密声响，像是小雨从空

中落下。夏天刚过去，槐叶就开始落了，不发一点声响。它太轻，即使叶子还很涧泽，也是

无声地飘落。等不到深秋，槐树已脱尽叶子，删繁就简，留下道劲疏离的枝条在风中摇曳。

④桃花，我们称为槐于花。槐于花一开便是盛期，全村飘看浓郁的甜杳，树上堆雪似的，

极有气势。这花可以吃，因它甜香，炒菜似乎不宜，除非放辣椒压住甜气。拌上白面或细渗

蒸吃最佳，佐以微料，入口清新，齿颊留香。生吃也可，我小时候常一朵一朵地吸它的花家。

槐树花期短，十天左右吧，细碎的花蕊就随风飞舞，堆枳在墙角。

⑤槐树更多是作为行道树长在路边，花黄绿色，落时满街，人来人往，踏碎了花瓣，印

在深灰的路面上。花落后结出槐角，又叫“哗啦丹”，嫩时晶莹碧绿。我小时候曾摘下来用

砖砸，满手粘绿，以图强尝那微苦的仁。秋风吹落干枯的槐角，可捡回家，泡至发软，剥去

外皮，撕取槐豆上那点薄膜，加水.及入锅中熬煮.像是吃炖总的粉条C

⑥我家曾有一棵老刺槐，不知历经了几代，后来树干发朽，树过又遭雷击，渐渐枯萎。

但它生机不灭,每年春天在老干上冒出几枝新绿,努力表明它还苦着。我出门便见这棵老槐，

归来又见这棵老槐，总觉得它像位老辈，慈祥又亲切。

⑦我的家乡处处有槐，村外有，村里有，院外有，院里有，根树如同标配，每户都有。

它长得快，材质硬实，长到一臂粗细，即可加工成锹柄坳柄，长至一腿粗细，即可做檀条使

用。

⑧一个院子里种上两棵槐树，繁枝茂叶间落着啾啾喳喳的鸟雀，那是多么迷人。树长在

院里，是景致，是气韵，更是精神。

25.根据文中描写的内容，按提示概括槐树几个方面的特点。

槐叶：__________________________________________________________

槐花：__________________________________________________________

槐角：__________________________________________________________

槐树干：_______________________________________________________

26.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）

A.文章通过对家乡庭院中槐树的种种描写，寄托了作者浓浓的故土情怀。

B.第②段中，拿枣叶、榆叶、柳叶、大叶杨以及梧桐的叶子与槐叶比较，是为了衬托槐叶

的单薄。

C.第⑦段中说“槐树如同标配,每户都有"，是指村中的每户人家都在院内和院外种植槐树。

D.第⑥段中画线的句子，使用比拟的修辞手法，真切的表达了作者对老槐树的敬爱之情。

E.作者运用记叙、描写、抒恃和议论多种表达方式，于叙写中流露真情，在议论中展现主

题。

27.结合语境，从运用修辞的角度，品析第①段中画线句子的表达效果。

不知从哪里串来--条根，在地下钻啊拱啊，酝酿又酝酿，终于冒出地面。

28.联系全文，分析文章第⑧段在文中的作用。

阅读《香椿的味道》一文，完成下面小题。

杳椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香檎树，一年一年滋生繁衍，零零散散她点缀满了乡村的

各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近

水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱

吃香格，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日扒下嫩撇的芽子吃个够。可我

急，树不急，整日挺着干枯的枝插在篮天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中闻到了丝丝清香我迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，

寻找篮天中闪出的那些暗红C找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的柱尖绽开

了笑脸，就像一个个美丽的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。看着充满

勃勃生机的杳格芽，心情特别愉快。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的

油光，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽，让我感受到了香椿里春天的味道。

③春风催荣了万物。春天里，香椿芽长得比较快，竖在房角的长杆终于派上了用场，

可以扒香格了。用铁丝穹成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香格了。站在

房顶，举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”

一声，一簇杳椿就应声飘落了下来。不一会儿，杳椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些杳称，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿

一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就

可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子

上拉出丝。烧开油，取出腌好的杳椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”

一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的“香椿兔儿”惹得大咽口水了。一出锅，就用手

抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜

种溜地吃到肚圆，抹一杷嘴上的油，跑着出去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来了。夏天已近，杳椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情

也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微攒一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可

以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干杳棒，放在锅里用油炸一下，然后

拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷杳的凉面吃过，夏日的炎热一

下子就在香格的清冬里消失了。这种干香棒只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红

的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃杳棒，因此总是在春天里给我带来嫩香格芽，有的嫩到可惜，可母

亲却说这样的才好吃；过几天又会拼来一大包干香椿，于是我花一年里都能吃到香椿了。生

日