失智老人照护技师考试试卷及答案

失智老人照护技师考试试卷及答案填空题（共10题，每题1分）1.失智症中最常见的类型是______病。2.照护失智老人时，沟通应使用______、易懂的语言。3.为防止失智老人跌倒，地面应保持______。4.失智老人进食时，应采取______位以减少呛咳风险。5.失智老人出现情绪激动时，常用的安抚方法是______注意力。6.照护失智老人睡眠时，应保持环境______、安静。7.失智老人用药时，照护者需核对______、剂量、时间。8.预防失智老人走失，可为其佩戴______手环。9.协助失智老人洗澡时，水温应控制在______℃左右。10.失智老人照护的核心原则之一是______老人的尊严。单项选择题（共10题，每题2分）1.失智老人常常出现记忆障碍，最早受累的是（）A.远期记忆B.近期记忆C.逻辑记忆D.运动记忆2.照护失智老人时，下列哪种沟通方式不恰当？（）A.用温和的语气B.突然改变话题C.耐心倾听D.使用肢体语言3.失智老人发生走失时，首先应（）A.立即报警B.联系家属C.查看监控D.到常去的地方寻找4.失智老人进食时，下列做法错误的是（）A.给予软烂食物B.鼓励自主进食C.喂食时速度过快D.观察吞咽情况5.失智老人出现攻击行为时，照护者应（）A.大声呵斥B.强行制止C.保持距离并安抚D.离开现场6.下列哪种环境不利于失智老人？（）A.光线充足B.物品摆放固定C.环境嘈杂D.地面防滑7.失智老人睡眠障碍的常见表现不包括（）A.入睡困难B.夜间觉醒C.白天嗜睡D.规律作息8.照护失智老人个人卫生时，应（）A.每周洗澡1-2次B.强迫老人洗澡C.用冷水洗澡D.洗澡时间过长9.失智老人用药时，照护者应（）A.自行调整剂量B.监督老人服药到口C.让老人自行取药D.忘记服药可补双倍剂量10.失智老人照护中，下列哪项是正确的？（）A.限制老人活动B.代替老人做所有事C.鼓励老人参与简单活动D.忽视老人的需求多项选择题（共10题，每题2分）1.失智老人照护的基本原则包括（）A.尊重B.安全C.自主D.耐心2.失智老人沟通技巧包括（）A.用简单句子B.重复关键词C.避免否定式语言D.打断老人说话3.预防失智老人跌倒的措施有（）A.安装扶手B.清除障碍物C.穿防滑鞋D.地面打蜡4.失智老人进食照护的注意事项（）A.食物易消化B.少量多餐C.避免呛咳D.喂食时分散注意力5.失智老人情绪问题的应对方法（）A.转移注意力B.倾听陪伴C.给予安慰D.批评教育6.失智老人走失的预防措施（）A.佩戴定位装置B.门窗加锁C.告知邻居D.让老人单独外出7.失智老人睡眠照护的正确做法（）A.规律作息B.睡前避免浓茶C.营造安静环境D.白天多活动8.失智老人用药照护的要点（）A.核对身份B.按时服药C.观察不良反应D.随意停药9.失智老人个人卫生照护包括（）A.口腔清洁B.头发护理C.皮肤清洁D.指甲修剪10.照护者自我调适的方法有（）A.寻求支持B.适当休息C.学习知识D.压抑情绪判断题（共10题，每题2分）1.失智老人的记忆障碍是可逆的。（）2.照护失智老人时，应尽量满足其合理需求。（）3.失智老人出现幻觉时，应与其争论纠正。（）4.为失智老人喂食时，应让其头部前倾。（）5.失智老人可以单独使用厨房电器。（）6.照护者应尊重失智老人的个人习惯。（）7.失智老人的情绪波动与环境变化无关。（）8.定期带失智老人进行体检是必要的。（）9.失智老人不需要进行社交活动。（）10.照护失智老人时，安全是首要考虑的。（）简答题（共4题，每题5分）1.简述失智老人沟通的注意事项。2.如何预防失智老人跌倒？3.失智老人进食照护的要点有哪些？4.照护者如何应对失智老人的攻击行为？讨论题（共2题，每题5分）1.讨论失智老人照护中如何平衡安全与自主的关系。2.谈谈照护者自我关怀的重要性及方法。答案填空题1.阿尔茨海默2.简单3.干燥防滑4.半坐5.转移6.舒适7.药名8.定位9.38-4010.维护单项选择题1.B2.B3.D4.C5.C6.C7.D8.A9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC判断题1.错2.对3.错4.对5.错6.对7.错8.对9.错10.对简答题1.用简单清晰短句，语速缓慢温和；重复关键词，避免否定式语言；利用肢体语言增强沟通；耐心倾听不打断；环境安静减少干扰；根据情绪调整方式，不突然改变话题；尊重老人表达，即使内容混乱也回应。2.保持地面干燥防滑，清除障碍物；安装扶手在走廊、卫生间；让老人穿防滑鞋；光线充足，夜间留夜灯；避免单独行动，必要时陪伴；固定家具摆放；使用助行器；定期检查步态平衡；避免环境突变；照护者加强观察。3.提供软烂易消化食物，少量多餐；半坐位进食，头部前倾防呛咳；鼓励自主进食，喂食速度慢；观察吞咽情况；环境安静不分散注意力；食物温度适宜；用防滑餐具；记录进食量；尊重饮食习惯，给予选择。4.保持冷静，不争执或强行制止；保持安全距离；转移注意力（如用喜欢的物品）；分析攻击原因（身体不适或环境变化）；温和安抚表达关心；避免刺激因素；必要时寻求帮助；记录事件以便预防；确保双方安全；满足合理需求。讨论题1.安全是基础，自主维护尊严。需平衡：环境改造（防滑、扶手）保障安全；给予自主选择（衣物、食物），允许安全区域内活动。如让老人自主吃饭用防滑餐具，在监护下参与简单活动。既不忽视安全，也不过度保护，让老人在安全前提下保持独立，