2026年山西中考语文考试真题试卷

-2026年山西中考语文考试真题试卷一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.拘泥（ní）B.窗棂（líng）C.抉择（jué）D.勉强（qiǎng）答案：B解析：B项“窗棂”读音为líng，其他项读音均正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致B.亵渎C.挚爱D.妥帖答案：D解析：D项“妥帖”是正确拼写，其他项均无错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.面对失败，他总是一针见血地指出问题所在。B.他实事求是地讲述着这家公司的事情，令人信服。C.她总是趾高气昂地出现在众人面前。D.浩如烟海的书卷，让我目不暇接。答案：B解析：B项“实事求是”形容说话做事从实际情况出发，使用恰当；A项“一针见血”形容说话直截了当，常用于批评或指出问题，不适合用于描述面对失败的态度；C项“趾高气昂”形容骄傲自满，神气十足，与句意不符；D项“浩如烟海”形容书籍多，但“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不仅会唱歌，而且会跳舞，真是多才多艺。B.由于小明努力学习，使他在期末考试中取得了优异成绩。C.这本书是鲁迅先生亲笔写作出版的。D.她的歌声悦耳动听，令人难以置信地陶醉。答案：A解析：A项语义清晰，无语病；B项“由于……使……”句式杂糅；C项搭配不当，“亲笔写作出版”重复累赘；D项“令人难以置信地陶醉”搭配不当，“难以置信”通常用于对事情的真实性表示怀疑，不能形容陶醉。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，________。②无可奈何花落去，________。③羁旅天涯，________，________。④落霞与孤鹜齐飞，________。⑤会当凌绝顶，________。⑥亲贤臣，远小人，________，________。⑦佁然不动，________，________。⑧先天下之忧而忧，________。答案：①家书抵万金②似曾相识燕归来③惟有少年时不觉是他乡④秋水共长天一色⑤一览众山小⑥此所以兴怀也是故患有所不辟也⑦俶尔远逝往来翕忽⑧后天下之乐而乐解析：以上诗句均出自教材推荐背诵篇目，要求准确默写，注意上下句和字词的对应。(6)文学文化常识填空（2分）《桃花源记》的作者是________朝的________。答案：东晋陶渊明解析：《桃花源记》是陶渊明的作品，属于东晋时期。(7)综合性学习/语言运用（4分）请你为“全民阅读月”拟写一条宣传标语，要求语言简练、有号召力。答案：书山有路勤为径，阅读点亮心灵之光。解析：此标语符合“全民阅读月”主题，语言简练，有激励作用。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中描写“我”与父亲之间冲突的散文是《________》。答案：父亲的病解析：《父亲的病》是鲁迅在《朝花夕拾》中描写与父亲之间矛盾与冲突的散文。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】明有奇人曰王戎，eight年兄，常与诸小儿游，见道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.八岁尝与诸小儿游：______2.人问之：______3.信然：______答案：1.曾经2.询问3.的确如此解析：1.“尝”表示曾经；2.“问”表示询问；3.“信然”表示确实如此。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）树在道边而多子，此必苦李。答案：这棵树在道路旁边却结了许多果实，这一定是苦李。解析：翻译时要准确理解“道边”和“多子”的意思，并注意句子的逻辑关系。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.王戎不动是因为他看不起这些孩子。B.王戎不动说明他在思考问题。C.文中“信然”指的是李子很甜。D.王戎认为李子多子是因为没人摘。答案：B解析：B项正确，王戎不动是因为他在思考李子为何很多，没有盲目行动。(12)简答题（2分）从文中可以看出王戎具有怎样的性格特点？答案：王戎聪明、善于观察、思维缜密。解析：通过他观察李树多子而推测其为苦李，体现了他的聪明与细心。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联描绘了秋风萧瑟、猿猴哀鸣的萧索景象。B.颔联通过自然景物寄寓诗人忧国忧民的情怀。C.颈联写出了诗人漂泊异乡的孤独与苦闷。D.尾联借写秋景来寄托诗歌的主题情感。答案：B解析：B项不正确，颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”并未直接体现“忧国忧民”之情，而是借景抒情，表达岁月流逝、人生短暂的感慨。(14)简答题（3分）请简要分析诗歌结尾“潦倒新停浊酒杯”这句话表达的情感。答案：诗人因年老多病、生活困顿而停止饮酒，展现出内心的忧愁与无奈，同时也体现了他老骥伏枥、壮志未酬的感慨。解析：这句话通过描写“新停浊酒杯”，暗示诗人身体衰弱与生活艰难，表达了深沉的忧国忧民之情。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我始终记得那个清晨，阳光洒在安静的教室里，空气里弥漫着油墨的清香。那天，老师布置了一篇作文，题目是《难忘的课堂》。我本以为这会是一篇普通的作文，可没想到，它让我第一次感受到了课堂的魅力。作文课上，老师没有像往常那样直接讲授写作技巧，而是手把手地教我们如何在生活中寻找素材。她告诉我们：“写作不是在写书，而是在记录人生。”她拿起粉笔，写下“观察”二字，意味深长地注视着我们。我低下头，看着窗外飘落的树叶，心中突然涌起许多感触。接着，老师让我们在教室里找一个让她感兴趣的人。我环顾四周，发现每个人都在认真寻找。她告诉我们：“人生的每一刻都值得被记录。”我终于鼓起勇气，走向教室角落里那位默默无闻的清洁工，她正弯腰扫地，脸上带着平静的微笑。她接过我的作文本，轻声说：“写我吧，孩子们，你们能写出真实的心声。”她的语气温和，却让我感到前所未有的感动。那一刻，我明白了，写作不仅仅是技巧，更是一种与他人建立真诚联系的方式。从那以后，我开始用心观察身边的一切，写作也成了我生活中最重要的一部分。那些曾经被我忽略的小事，如今都成了我笔下的故事。我感谢那堂作文课，它让我学会了倾听、观察与表达。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写展示了老师的独特教学方式。B.文章主要记叙了老师对“我”的影响和启发。C.文章以“难忘的课堂”为线索，结构清晰。D.文章语言流畅，情感真挚，富有教育意义。答案：D解析：D项全面概括了文章的风格与主题，准确表达了情感与教育意义。(16)概括题（3分）请你用一句话概括文章的主要内容。答案：作者通过记叙一次特别的作文课，表达了对写作和生活的全新认识。解析：文章围绕“难忘的课堂”展开，记叙了写作课带来的感悟和改变。(17)赏析题（3分）请赏析文中划线句“她接过我的作文本，轻声说：‘写我吧，孩子们，你们能写出真实的心声。’”的表达效果。答案：这句话通过老师温柔的话语，表达了对学生的信任与鼓励，体现出老师的人格魅力，也激起了“我”对写作的热爱与思考。解析：划线句语言生动、情感真挚，具有感染力。(18)作用分析题（3分）文章中“我始终记得那个清晨”这句话在文中的作用是什么？答案：开篇点题，引出对那堂作文课的回忆，为全文定下情感基调。解析：首句总领全文，奠定情感基调。(19)感悟拓展题（3分）请结合你的生活经历，谈谈你对“写作是记录人生”的理解。答案：写作是我们记录生活、表达情感的方式。它让我们在忙碌中停下来思考，也能让更多人看到我们的故事与思想。解析：这是对“写作是记录人生”这句话的合理解读与联系实际的拓展。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】塑料袋虽然给生活带来了便利，但也对环境造成了极大的破坏。自20世纪60年代起，塑料袋的使用逐渐普及，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，由于其不容易降解，塑料袋被称为“白色污染”。据报告显示，全球每年约有800万吨塑料袋被丢弃，而其中大部分最终流入海洋。塑料袋在自然条件下需要数百年才能分解，期间会对土壤、水源和生物造成不可逆的伤害。更糟糕的是，塑料袋在分解过程中会释放有害物质，对人类健康造成威胁。为了避免环境污染，各国纷纷出台政策限制塑料袋的使用。例如，欧洲许多国家已禁止超市向顾客提供免费塑料袋，澳大利亚也通过立法鼓励使用环保袋。此外，一些环保组织也在推广可降解材料的使用，如玉米淀粉制成的袋子，可以在几个月内自然降解，不会对环境造成长期负担。随着环保意识的增强，人们逐渐开始寻找替代品，如布袋、纸袋等。而网络购物的兴起也使得人们越来越依赖快递包装，这些包装大多由泡沫塑料制成，且多为一次性使用，带来了新的环保问题。因此，减少塑料袋的使用，不仅需要政策引导，更需要每个人的自觉与努力。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.塑料袋因为便宜而被广泛使用。B.文章说明了塑料袋对环境的巨大危害。C.所有国家都已禁止使用塑料袋。D.现在人们都开始使用环保袋。答案：B解析：B项正确，文章从多方面说明了塑料袋对环境的危害。(21)简答题（3分）请写出本文的说明对象和说明顺序。答案：说明对象是“塑料袋对环境的危害”，说明顺序是时间顺序加问题分析顺序。解析：文章先讲塑料袋的发展历程，再分析其对环境的危害，最后提出解决方案，说明顺序符合逻辑。(22)简答题（2分）请简要说明“塑料袋被称为‘白色污染’”的原因。答案：塑料袋难以降解，长期滞留环境中，污染土壤、水源和生物。解析：这是对“白色污染”的解释，准确简洁。(23)简答题（2分）“泡沫塑料”的使用会带来什么新的环保问题？答案：泡沫塑料多为一次性使用，导致垃圾增多，对环境造成更大负担。解析：这句话说明了泡沫塑料带来的新问题，与传统塑料袋形成对比。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，网络已成为人们获取信息、交流思想、获取知识的重要工具。然而，网络的双刃剑特性也让我们不得不关注其对青少年成长的影响。一方面，网络提供了丰富的资源和自由的空间，使青少年可以在较短时间内获取大量知识；另一方面，网络上存在许多不良内容，如暴力、色情和虚假信息，可能误导青少年价值观，影响其身心健康。因此，如何理性利用网络，成为当代青少年与家长、教师共同思考的问题。一个关键的解决办法是加强网络素养教育，让青少年明白网络不是逃避现实的工具，而是一个学习和成长的平台。同时，家长和教师也应成为青少年网络行为的引导者，协助青少年建立正确的价值观。总之，网络是一把刀，关键在于如何使用。只有不断充实自我、提高辨别能力，青少年才能在信息洪流中找到自己的方向，实现健康成长。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络是当代青少年成长的唯一平台。B.网络虽然有很多好处，但也有其负面影响。C.青少年不能使用网络，否则会迷失方向。D.父母可以帮助青少年正确使用网络。答案：B解析：B项准确概括了文章的主题，即网络的双刃剑特性。(25)简答题（3分）请简要说明文章中“网络是一把刀”的含义。答案：“网络是一把刀”比喻网络的双面性，既有积极作用，也有消极影响，取决于使用方式。解析：这句话运用比喻论证，生动形象地说明了网络的两面性。(26)简答题（4分）请分析文中“加强网络素养教育”在整个论证中的作用。答案：这是文章提出的解决措施之一，旨在帮助青少年增强辨别能力和正确使用网络的意识，从而实现健康成长。解析：该措施为文章的论点提供了有力的