得荣县2027届数学四上期末学业水平测试模拟试题含解析

得荣县2027届数学四上期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．一副三角板可以拼成不同的角，下面的角中不可能拼成的是（）。A．35° B．75° C．135°2．一个平角不可以分为（）A．两个直角 B．一个钝角和一个锐角 C．两个钝角3．一块长方形菜地的面积是15公顷．它的宽是100米，长是（

）米．A．15 B．150 C．15004．两个大人带几个小孩去动物园，大人门票每人8元，小孩门票每人5元，买门票一共花了31元，去了（

）个小孩。A．2 B．3 C．4

D．55．四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．两人一样高 D．无法判断谁高二、认真辨析，我会判。6．605000读作六十万零五千。（_______）7．3407000人≈3400000人．（______）8．图中有6个三角形。（______）9．303006950读作:三亿三百万六千九百五十（____）10．用一个10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是150°。（______）三、仔细观察，我会填。11．如下图，小莉用一副三角板拼出了几个角，则（________）。12．光看起来瞬时即到，实际上光从一个地方传递到另一个地方也需要时间，光在太空的传播速度为每秒钟约299792千米，画横线的数读作：（________）。也就是每小时约1080000000千米，省略亿位后面的尾数约是（________）。13．如图，等腰梯形的腰长8厘米，两个完全一样的等腰梯形拼成平行四边形，周长是46厘米，梯形周长为____。14．每袋大米45千克，210袋这样的大米重________千克。15．，可以把除数看作（______）来试商，商可能会偏（______）。16．1个文具盒和6支笔共36元，4个文具盒和24支笔要（__________）元钱。17．在数位顺序表上，亿位左边一位的数位是（________），右边一位的计数单位是（________）。18．幸福小区有17幢楼，平均每幢楼住144户，幸福小区一共住（______）户；学校一共有336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满（______）块展板。四、认真细致，我会算。19．直接写出下面各题的得数。①②③④⑤⑥⑦⑧20．用竖式计算，有★的题要写出验算过程★82×28＝75×80＝48×50＝36×49＝21．递等式计算、能巧算则巧算。38×99150×[850÷（102－52）]324+166×50÷8332×（125+25）124×76－76×2458×24+841÷29五、动手操作，我能行。22．估一估，连一连．23．连一连．24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题，我会解。25．据科学家统计，我国共有鸟类13680000种，其中候鸟约有7250000种，留鸟约有6430000种。读出题中的数并改写成用万作单位的数.26．学校组织才艺展示活动，四年级一班有4名同学参加了文艺类展示，有5名同学参加了体育类展示。四一班参加这两类才艺展示的同学最多有几人？最少有几人？请画图把你的想法表示出来。27．养猪专业户李大爷家8头猪卖了6400元，照这样计算，还有24头猪没卖，那么把剩下的猪都卖完，还能卖多少元？28．小元家来了爸爸的几个朋友,妈妈让他给客人烧水沏茶。洗茶具(包括茶杯和茶壶)需要3分钟,洗开水壶需要2分钟,烧开水需要10分钟,买茶叶需要5分钟。请你算一下,小元花多长时间才能尽快让客人喝上茶?29．元旦联欢会上，学校为各班获奖的同学买了774个玩具狗做礼物，已经送出了54个，剩下的要分给12个班，你知道平均每个班分了多少个吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：30°＋45°＝75°，45°＋90°＝135°，据此解答。【详解】A．35°的角不能拼成；B．75°的角可由45°和30°的角拼成；C．135°的角可由45°和90°的角拼成。故答案为：A【点睛】本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数。2、C【详解】略3、C【详解】15公顷=150000平方米150000÷100=1500（米）答：长是1500米．故选C．4、B【详解】略5、D【分析】根据题意可知四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，虽然四年级（1）班同学平均身高比五年级（1）班同学平均身高矮，但是不能说明四年级（1）班某个同学的身高一定比五年级（1）班某个同学身高矮，或者一定是高。【详解】四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，无法比较。故选择：D。【点睛】此题考查学生对平均数的理解，班上某个同学的身高可能比平均数高也可能比平均数低，还可能与平均数相等。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【解析】略8、×【分析】因为一条线段与线段外的一个点就组成三角形，所以确定上面的顶点，再数一数下面的边有几条不同的线段就有几个三角形。【详解】下面的边上有5个点，组成的线段数为：4＋3＋2＋1＝10（条），所以能组成10个三角形；故答案为：×【点睛】解决本题要先确定一个顶点，再根据线段的数量确定三角形的个数，还可以数，但要做到不重不漏。9、✕【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、75°【分析】根据上图可知，∠2等于90度减去30度，∠1等于180度减去45度；据此即可解答。【详解】∠1＝180°－45°＝135°∠2＝90°－30°＝60°∠1－∠2＝135°－60°＝75°【点睛】熟悉三角板上各个角的度数是解答本题的关键。12、二十九万九千七百九十二11亿【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】299792读作：二十九万九千七百九十二。1080000000，省略亿位后面的尾数约是11亿。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。13、31厘米【分析】观察图形可知，平行四边形的周长＝梯形的周长×2－腰长×2，所以梯形周长＝（平行四边形的周长＋腰长×2）÷2，依此列出算式计算即可。【详解】（46＋8×2）÷2＝62÷2＝31（厘米）【点睛】解答此题的关键是明确平行四边形的周长比两个梯形的周长少了两个腰长。14、9450【详解】略15、30小【分析】三位数除以两位数，可以利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商；因为被除数不变，除数越大商越小，除数越小商越大，所以四舍试商，商可能偏大；五入试商，商可能偏小。【详解】根据分析，276÷28中，28≈30，所以可以把除数看作30来试商；因为28＜30，除数变大了，所以商可能会变小。【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商方法，这种试商方法为“取整法”，被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小。16、144【分析】由题意可得：1个文具盒的价格＋6支笔的价格＝36元，将此等式的左右两边同时乘4，就可以求出4个文具盒和24支笔的价格，据此解答即可。【详解】由分析得出：因为1个文具盒的价格＋6支笔的价格＝36元，等式的左右两边同时乘4，可得：4个文具盒的价格＋24支笔的价格＝36×4＝144（元）。【点睛】解答此题的关键是：分析题意得出等量关系式，问题即可得解。17、十亿位千万【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。【详解】在数位顺序表上，亿位左边一位的数位是十亿位，右边一位的计数单位是千万。【点睛】熟练掌握整数数位顺序表是解决本题的关键。18、24487【详解】略四、认真细致，我会算。19、①800；②3；③1000；④3⑤600；⑥8；⑦1050；⑧20【详解】略20、2296；6000；2400；1764【详解】82×28＝2296验算：75×80＝600048×50＝240036×49＝176421、3762；2550；4244800；7600；1421【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60023、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题，我会解。25、13680000读作：一千三百六十八万，

13680000=1368万7250000读作：七百二十五万，

7250000=725万6430000读作：六百四十三万，

6430000=643万【详解】略26、最多9人，最少5人。图见解析。【分析】题目中一共有两种不同的展示，当每人都只参加一种展示时，参加的人数就最多。如果其中1名同学同时参加了两种展示，就出现