福建省福州市马尾区2027届四年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

福建省福州市马尾区2027届四年级数学第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。425＋300＝700－260＝520＋290＝870－700＝2．用竖式计算，带*号的验算。490÷32＝204÷53＝519÷56＝*930÷50＝3．递等式计算。150×6÷30460＋18×30640÷（38＋42）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．直线a和b互相垂直，那么a是垂线，b也是垂线。（______）5．把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，这些折痕互相平行。（________）6．两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。（________）7．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．_____．8．380÷90＝4……2（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面一个零也不读的数是（）。A．50003000000 B．500030020000 C．500030000200 D．50003000200010．用一副三角板不能拼出（）的角。A．75° B．100° C．135°11．在计算274×35的时候，2与5相乘表示（）A．2×5B．20×5C．200×512．下图中，从点0到直线l的线段中，最短的一条线段是（）。A．OAB．OBC．OC13．下列几种情况，两条直线互相垂直的是（）。A．直角的两条边 B．两条直线相交 C．不平行的两条直线四、快乐填空。14．把248－20＝228，48÷12＝4，228÷4＝57合并成一道综合算式是（____________）。15．小马虎在计算164-□÷4时，没有认真审题，先算了减法，再算除法，得到的结果为25，□里应填（_______），正确的结果是（__________）。16．7□998≈8万,□里最小可以填（____）;68□600≈68万,□里最大可以填（____）．17．如图，∠1＝44°，∠2＝（__________），∠3＝（__________）。18．521×61的积是_____位数，积的末尾有_____个1．19．比最大的五位数多1的数是（________）;比最大的五位数小1的数是（________）.20．用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（______），最小是（______）．21．与十万位相邻的两个数位分别是（________）和（________）．22．填表．长方形长900米90米（______）米7千米宽7米13米20米（______）千米面积（______）平方米（______）平方米500平方米21平方千米正方形边长2千米30米（______）千米（______）米面积（______）公顷（______）平方米2500公顷64平方米23．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。878888（______）8800003公顷（______）20000平方米340×20（______）34×200五、作图题。24．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球25．连一连：26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题27．四(1)班的同学去浇树,一组浇了8棵,二组浇的比一组的2倍少5棵;三组浇的比一、二两组的和少9棵;四组浇的比三组少1棵;五组浇的比三组多2棵。(1)根据以上情况填写统计表。四(1)班浇树情况统计表组别一组二组三组四组五组数量(棵)8(2)根据统计表,完成统计图。(3)一格代表几棵?(4)平均每组浇树多少棵?28．“六·一”儿童节时班里准备举行庆祝活动，计划用500元采购水果，老师请你帮忙采购水果。采购水果前，老师在班上做了一次“最喜爱水果”的调查，调查结果如下表：**班“最喜爱水果”人数统计表最喜爱水果西瓜山竹苹果香蕉葡萄橙子人数61310498（1）请完成下面的统计图。（2）平均每个同学最多可以采购多少元水果？（3）你准备采购哪些水果？各采购多少？共需要多少钱？请有条理地将你的采购计划写下来，然后简单说说你这样采购的理由。29．安居工程要为864户居民解决住房问题。如果每栋楼有4个单元，每个单元有24户，一共需要盖多少栋这样的楼房？30．小婷的妈妈感冒了,需要吃药,下面是用药说明,请帮她算一算一天用药多少克,合多少千克。感冒颗粒说明书用法用量:开水冲服,成人一次10克(1袋),一日三次。

参考答案一、认真计算。1、725；440；810；170

【详解】略2、15……10；3……45；9……15；18……30【分析】根据题意，三位数除以两位数，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数，由此解答。【详解】490÷32＝15……10204÷53＝3……45519÷56＝9……15930÷50＝18……30验算：3、30；1000；8【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】150×6÷30＝900÷30＝30460＋18×30＝460＋540＝1000640÷（38＋42）＝640÷80＝8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、√【分析】把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，会形成3条折痕，可以画图或实际操作证明。【详解】根据图中折痕可以得出这些折痕互相平行，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查图形的折叠和平行知识，可以画图直观解答。6、√【详解】如下图所示，沿平行四边形的对角线，把平行四边形分成两个完全一样的三角形，由此判断。根据上图：两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。7、×【详解】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，故答案为：×．8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或者连续几个0，只读一个零；据此解答。【详解】A.50003000000读作：五百亿零三百万，读一个0；B.500030020000读作：五千亿三百零二万，读一个0；C.500030000200读作：五千亿三千万零二百，读一个0；D.500030002000读作：五千亿三千万二千，一个0也不读。故答案为：D。【点睛】本题考查亿以上数的读法，关键掌握借助数位表避免漏读0。10、B【分析】一副三角尺的角的度数有：30°、45°、60°、90°，这些角的度数都是15°的倍数，所以这些角的和、差也是15°的倍数，所以用一副三角尺能拼出的角都是15度的整数倍，据此即可判断。【详解】根据分析可知，用一副三角尺能拼出的角都是15度的整数倍，75°、135°是15度的整数倍，100°不是15°的整数倍，所以用一副三角尺不能拼出100°的角。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三角尺的角的度数的特点的掌握和灵活运用。11、C【解析】略12、B【解析】略13、A【分析】根据垂直的含义：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，据此判断。【详解】A．直角的两条边，互相垂直。B．两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直。C．同一平面内不平行的两条直线，可能相交，但相交不一定成直角。故答案为：A【点睛】此题考查了垂直和平行的特征，应明确垂直和平行的含义。四、快乐填空。14、（248－20）÷（48÷12）＝57【详解】略15、64148【详解】略16、54【详解】略17、46°134°【分析】读图可知，∠1、∠2和∠5组成一个平角，而∠5是一个直角，则∠2＝180°－90°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。【详解】∠2＝180°－90°－44°＝90°－44°＝46°∠3＝180°－46°＝134°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。18、五2【详解】521×61＝31211；31211是五位数，末尾有2个1；故答案为：五，2．19、10000099998【详解】略20、573961567139【详解】略21、百万位万位【详解】略22、2536300117058400900【解析】略23、＜＞＝【分析】（1）整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。（2）化成统一单位，再比大小。（3）分别算出结果，再比大小。【详解】878888（＜）8800003公顷＝30000平方米（＞）20000平方米34×2＝68，340×20＝6800，34×200＝6800，340×20（＝）34×200【点睛】大数比大小的方法，关键是熟记比较规则，要注意：数位较多，可以先分级，再比大小。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题27、(1)表格分别填11,10,9,12。(2)(3)2棵(4)(8+11+10+9+12)÷5=10(棵)【详解】略28、（1）（2）10元（3）种类单价重量小计西瓜3.2元/斤6斤16.2元山竹16元/斤1