2027届西藏昌都地区察雅县数学六年级第一学期期末达标测试试题含解析

2027届西藏昌都地区察雅县数学六年级第一学期期末达标测试试题一、仔细填空。1．如果用统计图表示奶奶生病住院期间的体温变化情况，应用_____统计图较合适．2．小军小时走了千米。照这样计算，他走1千米需要（____）小时，1小时可以走（____）千米。3．一间教室的面积大约是50（_______），笑笑喝水杯子的容积约是300（______）。4．四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是（______）。5．从甲城到乙城，快车要3小时，慢车要4小时，快车与慢车所行的时间之比是（________），快车与慢车的速度之比是（________）。6．一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，甲队完成任务的时间是乙队的120％．（_____）7．一杯纯牛奶，笑笑喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，全部喝完后，就和妈妈出去散步了。她一共喝了（________）杯纯牛奶，喝了（________）杯水。8．下面的三个图形分别是从什么方向看到的，填一填。从（____）面看从（____）面看从（____）面看9．把一张正方形铁皮沿虚线折（如图），围成一个长方体水箱的侧面。给水箱配的下底面有（________）平方分米。10．＝（）÷8＝＝＝（）（填小数）二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．如果a÷b＝5，（a、b为非零的自然数）那么a是a、b的最小公倍数。_____。12．把一个正方体截成两个长方体，体积不变，表面积也不变。（________）13．3千克的30%和30千克的3%重量相等。（______）14．7：6可以写成。（______）15．一种商品，先涨价20%，再降价20%，价格变了。（________）16．若一个圆和一个正方形的周长都是25.12厘米，则圆的面积大。（______）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．一台电扇，若卖100元，可以赚；若卖120元，可以赚（）。A． B． C． D．18．计算42××=42×（×）是运用了（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律19．七十亿零六这个数有（）个零．A．6 B．7 C．8 D．920．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）。A． B． C．21．在一次捐款活动中，王聪捐出自己零花钱的，李明捐出自己零花钱的；可以肯定地说：他们俩捐出钱的数量（）。A．相同 B．不同 C．可能相同，也可能不同四、细想快算。22．直接写得数。23．计算下面各题，能简算的要简算。－＋9999＋999＋99＋9＋424．解方程．x＋＝＋x＝x－＝25．计算下面阴影部分的面积。（单位：cm）五、能写会画。26．根据描述，把小红行走的路线图画完整。从学校出发，向北偏东30°方向走300米，再向正东方向走200米，最后向东偏南50°方向走400米就到家了。27．下图长方形表示2公顷，请先在图中分一分，再用阴影表示出公顷。

28．如下图，一块地有3公项，请你在图中用阴影表示出公顷．六、解决问题29．六（1）班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%．班上有多少名同学没有达标？（只列式不计算）30．一个正方体的石料，棱长是8分米。这块石料的体积是多少立方分米？如果1立方分米石料重2.5千克，这块石料重多少千克？31．13∶15和3∶5能组成比例。（______）32．列方程求解。一个数的2.5倍的加上35，和是55，求这个数。33．两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发？

参考答案一、仔细填空。1、折线【详解】略2、【详解】略3、平方米毫升【解析】略4、4a【分析】根据“平均数×数的个数＝总数的和”求出这四个数的和，据此解答。【详解】这四个数的和：a×4＝4a【点睛】解答此题的关键是根据“平均数×数的个数＝总数的和”，代入数值，即可得出结论。5、3∶44∶3【分析】根据比的意义写出两车时间比即可，将时间比反过来就是速度比。【详解】从甲城到乙城，快车要3小时，慢车要4小时，快车与慢车所行的时间之比是3∶4，快车与慢车的速度之比是4∶3。【点睛】关键是理解比的意义，两数相除又叫两个数的比。6、正确【解析】略7、1【分析】一杯纯牛奶没变，加了多少热水就喝了多少，半杯是杯，据此填空。【详解】一杯纯牛奶，笑笑喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，全部喝完后，就和妈妈出去散步了。她一共喝了1杯纯牛奶，喝了杯水。【点睛】本题考查了分数的意义，把整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。8、上正左【解析】略9、1【详解】略10、10；16；30；1.25【解析】略二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、√【分析】a÷b＝5（a、b为非零的自然数），说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最小公倍数：两个数为倍数关系，最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可。【详解】由题意得，a÷b＝5（a、b为非零的自然数），可知a是b的倍数，所以a和b的最小公倍数是a。故如果a÷b＝5，（a、b为非零的自然数）那么a是a、b的最小公倍数的说法是正确的。故答案为√。【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最小公倍数：两个数为倍数关系，最小公倍数为较大的数。12、×【分析】把一个正方体截成两个长方体，体积不变，但表面积要增加两个截面的面积。据此解答。【详解】把一个正方体截成两个长方体，切分后表面积之和比原来表面积增加了，分割一次增加2个面，但体积不变。故答案为：×。【点睛】本题主要考查了立体图形切分后表面积和体积的变化问题。明确立体图形切分（拼接）前后的体积不变，但表面积之和要增加（减少）是解决本题的关键。13、√【分析】先把3千克看成单位“1”，用乘法求出它的30%是多少；再把30千克看成单位“1”，用乘法求出它的3%是多少；然后比较即可。【详解】3×30%＝0.9（千克）30×3%＝0.9（千克）0.9＝0.9故答案为：√【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法。14、×【详解】略15、√【分析】根据“先涨价20%”，知道20%的单位“1”是原来的价格；用单位“1”乘（1＋20%）表示出涨价后的价格；后又降价20%，是把涨价后的价格看作单位“1”，用乘法求出现价是原价的百分之几，然后比较即可。【详解】（1＋20%）×（1－20%）＝120%×80%＝96%96%＜1现价比原价降低了。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，再根据分数乘法的意义求出现价与原价的关系。16、√【分析】根据“正方形的周长＝正方形的周长÷4”，求出正方形的边长，根据“正方形的面积＝边长×边长”，求出正方形的面积；根据“圆的周长C＝2r”，求出圆的半径，根据“圆的面积”，求出正方形的面积；然后进行比较。故原题说法正确。【详解】正方形的边长＝25.12÷4＝6.28（厘米），正方形的面积＝6.28×6.28＝39.4384（平方厘米）；圆的半径＝25.12÷3.14÷2＝4（厘米），圆的面积＝3.14×42＝50.24（平方厘米）；50.24＞39.4384，所以圆的面积大。故原题说法正确。【点睛】解答此题的关键是根据正方形的周长和面积计算公式、圆的周长和面积公式进行解答。三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B【分析】先用100÷（1＋25%）求出成本，然后再根据（售价－成本）÷成本即可解答。【详解】100÷（1＋25%）＝100÷1.25＝80（元）（120－80）÷80＝40÷80＝50%故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对经济问题的实际应用解答能力，其中需要掌握（售价－成本）÷成本＝利润率。18、B【详解】略19、C【解析】七十亿零六写作：7000000006，这个数有8个零．故选：C．20、C【分析】根据分数的意义解答。【详解】A.把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示正确。B.把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中5份涂色，表示；正确C.把一个圆面分成5份，其中1份涂色，这里不是平均分成，这1份不能用表示。错误故选C。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。21、C【分析】＝20%。两人捐出的占自己零花钱的、20%，那么当两人各自的零花钱数量相等时，他们俩捐出钱的数量相同；当两人各自的零花钱数量不相等时，他们俩捐出钱的数量就不同。据此解答。【详解】根据题意分析，他们俩捐出钱的数量可能相同，也可能不同。故答案为：C【点睛】当单位1的大小、数量不确定时，它的分率或百分率也不能确定大小和数量。四、细想快算。22、；；；1；；；；【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法则进行计算。【详解】1【点睛】通分时选分母的最小公倍数做公分母比较简单，注意结果要约分为最简分数。23、；；；；；11110【分析】，根据加法交换律和减法性质简算；，根据减法性质简算；9999＋999＋99＋9＋4，把4写成4个1的和，根据加法交换律和结合律简算；其余各算式根据四则运算顺序计算。【详解】＝＝＝＝1－＝＝－＋＝－＋＝9999＋999＋99＋9＋4＝9999＋999＋99＋9＋1＋1＋1＋1＝（9999＋1）＋（999＋1）＋（99＋1）＋（9＋1）＝11110【点睛】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。24、x＋＝解：x＝－x＝－x＝＋x＝解：x＝－x＝－x＝x－＝解：x＝＋x＝＋x＝1【解析】略25、；36.5cm2【分析】第一个图，根据圆环面积＝π（R²－r²）列式计算；第二个图，用梯形面积－圆的面积即可。【详解】115－78.5＝36.5（cm2）五、能写会画。26、见详解【分析】用方向和距离结合来描述路线时，要注意三个要素：一是观测点（即参照物），二是方向，三是距离。【详解】作图如下：【点睛】通常按照“上北下南，左西右东”来绘制，图中一般要标出。27、见详解【分析】将这2公顷地当作单位“1”，根据分数的意义，公顷占总面积的÷2＝，即将总面积平均分成5份，其中的1份即为公顷，据此解答。【详解】÷2＝画图如下：【点睛】此题考查的是分数的意义，解题的关键是根据已知条件求出公顷占总面积的分率。28、如图所示：【解析】÷3=（份）六、解决问题29、50×（1﹣82%）【解析】略30、512立方分米；1280千克【分析】石料的棱长已知，利用正方体的体积V＝a3，即可求出这块石料的体积，用这块石料的体积乘每立方分米石料的重量，就是这块石料的总重量。【详解】8×8×8＝64×8＝512（立方分米）512×2.5＝1280（千克）答：这块石料的体积是512立方分米，这块石料重1280千克。【点睛】此题主要考查正方体的体积的计算方法在实际生活中的应用。31、×【分析】分别求出两个比的比值，比较是否相等即可。【详解】13∶15＝3∶5＝≠所以13∶15和3∶5不能组成比例。故答案为：×【点睛】本题主要考查比例的意义即表示两个比相等的式子叫做比例。32、8【分析】由题可得：一个数×2.5＋35＝66，倍数用乘法表示，和用加法表示。【详解】解：设这个数是x，则2.5x＋35＝552.5x＝55－352.5x＝20x＝