人教版初中英语七年级下册Unit3SectionA精讲精练

同学们，欢迎来到Unit3的学习。本单元我们将聚焦于日常出行方式的表达，这可是非常实用的话题哦！无论是询问别人如何上学、上班，还是向他人介绍自己的出行习惯，都离不开本单元的核心句型和词汇。SectionA作为本单元的开篇，为我们奠定了坚实的基础。下面，就让我们一起深入学习，攻克这个Section的重点和难点。一、核心词汇精讲在语言学习中，词汇是基石。SectionA出现了一系列与交通方式相关的词汇，我们不仅要认识它们，更要掌握它们的用法。1.take(v.)：乘坐（交通工具）。这是一个非常活跃的动词，后面通常接冠词再加交通工具名称。*注意：takeawalk(散步)也是一个常见搭配，但这里“walk”是名词。2.by(prep.)：表示方式，“通过…方式”。后面直接跟交通工具名称，且名词前不加冠词。*例如：bybus(乘公交车),bybike(骑自行车),bycar(乘小汽车)。*特殊：onfoot(步行)，这是固定搭配，不能说“byfoot”。3.ride(v.)：骑（自行车、马等）。*例如：rideabike/bicycle(骑自行车)。*它也可以作名词，意为“旅程，骑乘”。4.drive(v.)：驾驶，开车。*例如：driveacar(开小汽车)。5.subway(n.)：地铁。“takethesubway”表示“乘地铁”，相当于“bysubway”。7.busstop(n.)：公共汽车站。“busstation”也表示汽车站，但通常指更大一些的车站。8.how(adv.)：怎样，如何。本单元中主要用于询问方式。词汇运用小贴士：*区分“take+the+交通工具”和“by+交通工具”。前者take是动词，在句中作谓语；后者by是介词，不能单独作谓语，需要和be动词或其他动词连用。例如：Itakethebustoschool.=Igotoschoolbybus.*“骑自行车”可以说“rideabike”或“bybike”。二、核心句型精析SectionA的核心句型围绕“如何到达某地”展开，这是本单元的重中之重。1.—Howdoyougettoschool?你怎样去上学？—Iusuallytakethebus.我通常乘公交车。*解析：这是一个由how引导的特殊疑问句，用于询问对方到达某地的方式。“getto+地点”表示“到达某地”。如果地点是副词（如home,here,there），则不需要加“to”，直接说“gethome/here/there”。*答语：通常用“I+动词短语/by+交通工具.”来回答。*动词短语如：takethebus,ridemybike,walk。*by短语如：bybus,bybike,onfoot。2.—Howdoesshegettoschool?她怎样去上学？—Sheusuallywalks.她通常步行。*解析：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，助动词要用“does”，后面的动词用原形。回答时，动词也要用第三人称单数形式，如walks,takes,rides。3.—DoesJanewalktoschool?简步行去上学吗？—No,shedoesn’t.Shegoesbybike.不，她不。她骑自行车去。*解析：这是一般现在时的一般疑问句，询问某人是否以某种方式出行。用助动词do/does开头，回答用Yes/No。“walktoschool”相当于“gotoschoolonfoot”。句型转换小技巧：*陈述句变一般疑问句：当主语是第一、二人称或复数时，在句首加Do；当主语是第三人称单数时，在句首加Does，同时原句中的动词第三人称单数形式要变回原形。*对划线部分提问（划线部分是交通方式）：用How+do/does+主语+getto+地点？三、情景对话理解SectionA的对话主要围绕学生们上学的交通方式展开。在理解对话时，我们要注意捕捉关键信息：*说话人是谁？*他们在谈论谁的出行方式？*使用了哪种交通工具？*频率如何（usually,often,sometimes等）？例如，在1b的听力对话中，我们需要听出不同学生（Bob,Mary,John）分别是如何上学的。这就要求我们熟悉各种交通方式的表达，并能快速反应。在2a和2b的对话中，则进一步涉及到了对出行方式的询问和回答，以及对距离、时间的简单提及（这部分将在SectionB中深入）。对话理解策略：*听前预测：快速浏览题目，预测可能听到的内容。*抓住关键词：如交通工具名称（bus,bike,subway）、动词（take,ride,walk,drive）。*注意人称变化：不同的人可能有不同的出行方式。四、语法聚焦与演练本单元SectionA主要涉及的语法点是一般现在时在询问和描述日常习惯性行为中的应用，特别是第三人称单数的用法。*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。*主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）及复数名词时，动词用原形。*主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，动词要加-s或-es。趁热打铁——精练部分I.单项选择(Choosethebestanswer)1.—______doyougettothepark?—Iridemybike.A.WhatB.HowC.WhereD.When2.Myfatherusually______toworkbycar.A.goB.goesC.goingD.togo3.—DoesTomtakethebustoschool?—No,he______.Hewalks.A.doesB.doesn’tC.doD.don’t4.Sheoftengoestoschool______bike.A.byB.takeC.onD.in5.Iusually______thesubwaytothelibrary.A.byB.takeC.rideD.onII.句型转换(Sentencetransformation)1.Theygettoschoolbybus.(对划线部分提问)____________theygettoschool?2.Herideshisbiketoschool.(改为一般疑问句)______he______hisbiketoschool?3.Shewalkstoschooleveryday.(改为同义句)She______toschool____________everyday.4.Doesyourmotherdriveacartowork?(作否定回答)No,____________.1.你哥哥怎样去上班？他通常乘地铁。—____________yourbrother______towork?—Heusually__________________.2.我妹妹不步行上学。她骑自行车。Mysister____________toschool.She__________________.参考答案及解析I.单项选择1.B解析：询问方式用How。2.B解析：主语myfather是第三人称单数，动词go用goes。3.B解析：一般疑问句Does…?的否定回答是No,…doesn’t.4.A解析：bybike是固定搭配，表示“骑自行车”。5.B解析：takethesubway表示“乘地铁”，take在句中作谓语。II.句型转换1.Howdo解析：对方式提问用How，主语they是复数，助动词用do。2.Does,ride解析：主语he是第三人称单数，一般疑问句用Does开头，动词ride用原形。3.goes,onfoot解析：walktoschool=gotoschoolonfoot。主语she是第三人称单数，go用goes。4.shedoesn’t解析：yourmother用she代替，否定回答用doesn’t。III.根据汉语提示完成句子1.Howdoes,get;takesthesubway解析：主语yourbrother是第三人称单数，助动词用does，get用原形；回答中take用takes。2.doesn’twalk;ridesherbike/ridesabike解析：主语mysister是第三人称单数，否定句用doesn’t+动词原形walk；“骑自行车”可以说ridesherbike或ridesabike。五、学习小结与建议SectionA为我们打开了谈论出行方式的大门。同学们在学习后，要能够熟练运用“Howdo/does...getto...?”来询问，并用“I/He/She...